Maya 2024三维设计基础教程（全彩微课版）教学大纲、教案全套

《Maya2024三维设计基础教程（全彩微课版）》教学大纲课程信息课程名称：Maya图像技术课程类别：专业课课程性质：选修计划学时：60计划学分：4先修课程：无选用教材：《Maya2024三维设计基础教程（全彩微课版）》，来阳编著，2025年；人民邮电出版社出版教材；适用专业：平面设计、数字媒体艺术/技术、视觉传达设计、环境艺术设计等专业课程负责人：二、课程简介《Maya图像技术》是一门聚焦三维数字内容创作的实践性专业课程，以AutodeskMaya2024为核心工具，融合AI辅助设计技术，系统覆盖三维建模、灯光渲染、摄影机运用、材质纹理、动画制作及特效模拟等核心模块。课程以“课堂案例+理论讲解+课后习题+综合案例”为教学逻辑，从软件基础操作入手，逐步深入复杂三维效果制作，最终通过AI赋能的综合案例来帮助学生掌握从基础建模到高阶视觉呈现的全流程技能，培养解决实际三维设计问题的能力，为影视动画、游戏美术、室内设计、广告视觉等领域输送具备实操能力与创新思维的技术人才。三、课程教学要求序号专业毕业要求课程教学要求关联程度1工程知识掌握Maya2024软件的使用方法，能够将三维动画设计的相关知识用于现实需求中。L2问题分析能够应用三维设计思维，根据需求不同，分析问题，设计符合需求的作品。H3设计/开发解决方案能够针对具体的实践问题，建立设计框架，将软件操作与三维动画知识相结合，创作出符合要求的静帧画面及三维动画作品。H4研究H5使用现代工具中文版Maya2024软件、StableDiffusionL6工程与社会L7环境和可持续发展L8职业规范培养对动画作品的美学修养，规范设计行业作风，养成遵纪守法、爱岗敬业的良好品质。L9个人和团队课后练习可以分组讨论，分担任务，学习配合。H10沟通通过小组发言、提交制作大致步骤。M11项目管理L12终身学习多关注一些三维动画设计网站，学习有用的知识，提高审美和创新能力，从而设计出更出色的作品。H注：“课程教学要求”栏中内容为针对该课程适用专业的专业毕业要求与相关教学要求的具体描述。“关联程度”栏中字母表示二者关联程度。关联程度按高关联、中关联、低关联三档分别表示为“H”“M”或“L”。“课程教学要求”及“关联程度”中的空白栏表示该课程与所对应的专业毕业要求条目不相关。四、课程教学内容章节名称主要内容重难点关键词学时类型1初识Maya2024①熟悉Maya的软件应用领域。②掌握Maya的工作界面。③掌握Maya的视图操作。④掌握对象的基本操作方法。⑤掌握常用快捷键的使用技巧。软件应用、工作界面、菜单集、状态行工具栏、工具架、视图面板3理论+上机2曲面建模①掌握曲线的创建。②掌握曲线的编辑方法。③掌握NURBS基本体的创建。④掌握常用曲面建模工具。⑤掌握曲面建模的思路。NURBS圆形、NURBS方形、EP曲线工具、NURBS球体、曲面修改工具6理论+上机3多边形建模①了解多边形建模的思路。②掌握多边形组件的切换方式。③掌握多边形建模技术。④学习创建规则的多边形模型。⑤学习创建不规则的多边形模型。多边形球体、多边形立方体、建模工具包8理论+上机4灯光技术①掌握灯光的类型。②掌握AreaLight（区域光）的使用方法。③掌握PhysicalSky（物理天空）的使用方法。④掌握MeshLight（网格灯光）的使用方法。⑤掌握区域光的使用方法。⑥掌握通过后期的方式来调整渲染图像亮度的技巧。AreaLight（区域光）、MeshLight（网格灯光）、PhysicalSky（物理天空）4理论+上机5摄像机技术①了解摄影机的类型。②掌握摄影机的基本参数。③掌握摄影机景深特效的制作方法。摄影机属性、景深3理论+上机6材质与纹理①掌握Hypershade面板的使用方法。②掌握标准曲面材质的使用方法。③掌握Lambert的使用方法。④掌握纹理及UV的使用方法。⑤掌握常用材质的制作方法。Hypershade面板、标准曲面材质、aiWireframe（ai线框）、平面映射8理论+上机7动画技术①掌握关键帧动画的设置方法。②掌握约束动画的设置方法。③掌握“曲线图编辑器”的使用方法。④掌握角色“快速绑定”工具的使用方法。播放预览、动画运动轨迹、动画重影效果、目标约束、运动路径、快速绑定8理论+上机8流体动画技术①掌握火焰燃烧特效动画的制作方法。②掌握烟雾流动特效动画的制作方法。③掌握液体飞溅特效动画的制作方法。④掌握海洋特效动画的制作方法。3D流体容器、2D流体容器、Bifrost流体6理论+上机9粒子动画①掌握粒子的创建方式。②掌握粒子的常用参数设置。粒子发射器、填充对象6理论+上机10综合案例掌握Maya的常用材质、灯光及渲染方法。室内表现、海报、AI重绘、AI演示8上机五、考核要求及成绩评定序号成绩类别考核方式考核要求权重（%）备注1期末成绩期末考试大作业70百分制，60分为及格2平时成绩实战训练10次20优、良、中、及格、不及格3平时表现出勤情况10两次未参加课程则无法获得学分注：此表中内容为该课程的全部考核方式及其相关信息。六、学生学习建议学习方法建议提前阅读教材对应章节的理论部分，明确核心概念，标记疑问点；跟随教师完成每个章节中的课堂案例，重点关注工具参数调整逻辑；3.案例完成后，不依赖教材步骤，尝试独立进行课后习题制作，检验是否真正掌握软件操作技巧。学生课外阅读参考资料《StableDiffusionAIGC绘画与视频生成基础教程（微课版）》，978-7-115-66139-5，来阳编著,人民邮电出版社出版教材；《Maya动画特效从新手到高手（第2版）》，978-7-302-69028-3，来阳编著,清华大学出版社出版教材。七、课程改革与建设（一）教学内容改革：紧跟技术趋势，强化AI融合。本书补充AI前沿模块，在现有“综合案例”基础上，新增“AI辅助三维设计”专项内容。（二）教学方法创新：从“单向讲授”到“互动式实践”。本书采用“案例式教学”模式：将课程划分为多个阶段项目，涵盖基础建模、灯光材质、渲染表现、综合动画等内容，以项目需求为导向展开教学。（三）教学资源建设：打造“立体化资源库”。本书各个章节均配有对应的教学工程文件及教学视频，方便学生课前预习及课后复习。平时对学生的考核内容包括出勤情况、在线学习习题完成情况、课堂讨论等方面，占期末总评的30%。期末考试成绩占期末总评的70%。制订人签字：教研室主任签字：院部负责人签字：修订时间：2025年9月29日《Maya图像技术》配套教学教案第1章课时内容初识Maya2024授课时长3学时教学目标熟悉Maya的软件应用领域。掌握Maya的工作界面。掌握Maya的视图操作。掌握对象的基本操作方法。掌握常用快捷键的使用技巧。教学重点þ清晰阐述Maya2024的软件定位、核心优势及应用领域，让学生建立对软件的整体认知。þ详细讲解软件界面各模块的功能与操作逻辑。教学难点þ让学生熟练掌握视图面板的多角度切换、缩放与平移操作，适应三维工作空间的视角控制。教学设计教学思路：从“认知-操作-巩固”三层逻辑展开，先通过行业案例建立学员对Maya的整体认知，再聚焦软件界面核心模块，拆解基础操作逻辑，最后通过实操习题强化操作熟练度，帮助学员快速适应三维软件的交互模式，为后续学习奠定基础和了解。教学手段：案例导入法：播放含Maya制作环节的影视、游戏片段，结合PPT标注Maya在角色建模、场景搭建等环节的应用，激发学生学习Maya软件的兴趣。教学内容1.1Maya概述1.2Maya软件应用领域1.3Maya软件界面1.3.1课堂案例：创建对象1.3.2课堂案例：变换操作1.3.3菜单集1.3.4状态行工具栏1.3.5工具架1.3.6工具箱1.3.7视图面板1.3.8工作区选择器1.3.9通道盒1.3.10建模工具包1.3.11属性编辑器1.3.12播放控件1.3.13命令行和帮助行课后习题1.4.1课后习题：复制对象1.4.2课后习题：隐藏及显示对象

课时内容曲面建模授课时长6学时教学目标掌握曲线的创建。掌握曲线的编辑方法。掌握NURBS基本体的创建。掌握常用曲面建模工具。掌握曲面建模的思路。教学重点þ讲解曲线与曲面的基本原理，让学生理解曲线控制点、曲率对曲面形态的影响。þ演示曲线工具和曲面工具的操作方法。教学难点þ帮助学生掌握曲线修改工具的使用，精准调整曲线形态以满足曲面建模需求。教学设计教学思路：遵循“原理-工具-案例-拓展”的递进逻辑，先通过对比演示让学生理解NURBS曲面的核心特性，再逐一拆解曲线与曲面工具的操作要点，结合“曲别针”“玻璃杯”等生活化案例降低学习难度，最后通过习题强化曲面拼接、细节调整能力，确保学生掌握曲面建模的核心流程。教学手段：案例分步拆解：将制作实例步骤拆分为多个步骤，边讲边练，并且重点讲解难点步骤。教学内容2.1曲面概述2.2曲线工具2.2.1课堂案例：制作曲别针模型2.2.2NURBS圆形2.2.3NURBS方形2.2.4EP曲线工具2.2.5三点圆弧2.2.6Bezier曲线工具2.2.7曲线修改工具2.3曲面工具2.3.1课堂案例：制作玻璃杯模型2.3.2NURBS球体2.3.3NURBS立方体2.3.4NURBS圆柱体2.3.5NURBS圆锥体2.3.6曲面修改工具课后习题2.4.1课后习题：制作碗模型2.4.2课后习题：制作瓶子模型

课时内容多边形建模授课时长8学时教学目标了解多边形建模的思路。掌握多边形组件的切换方式。掌握多边形建模技术。学习创建规则的多边形模型。学习创建不规则的多边形模型。教学重点þ讲解多边形模型的构成及基本操作。教学难点þ熟练运用“倒角”“挤出”等工具制作模型细节，平衡模型精度与面数控制。教学设计教学思路：先让学生掌握多边形模型的基本构成与选择操作，再聚焦建模工具包的核心功能，通过“石膏→菜刀→炮弹→足球”难度递增的案例，逐步强化工具使用熟练度。2、教学手段：案例分步拆解：将制作实例步骤拆分为多个步骤，边讲边练，并且重点讲解难点步骤。教学内容3.1多边形概述3.2多边形工具3.2.1课堂案例：制作石膏模型3.2.2多边形球体3.2.3多边形立方体3.2.4多边形圆柱体3.2.5多边形圆锥体3.2.6多边形圆环3.2.7多边形类型3.3建模工具包3.3.1课堂案例：制作菜刀模型3.3.2课堂案例：制作炮弹模型3.3.3课堂案例：制作足球模型3.3.4结合3.3.5提取3.3.6镜像3.3.7挤出3.3.8桥接3.3.9倒角课后习题3.4.1课后习题：制作树木模型3.4.2课后习题：制作文字模型

课时内容灯光技术授课时长4学时教学目标掌握灯光的类型。掌握AreaLight（区域光）的使用方法。掌握PhysicalSky（物理天空）的使用方法。掌握MeshLight（网格灯光）的使用方法。掌握区域光的使用方法。掌握通过后期的方式来调整渲染图像亮度的技巧。教学重点þ讲解灯光在三维场景中的作用，介绍Arnold渲染器的灯光特性。教学难点þ帮助学生理解灯光“强度”“颜色”“衰减”参数对场景氛围的影响，避免出现“过曝”“阴影生硬”等类似问题。教学设计教学手段：聚焦Arnold灯光的核心参数，结合相关案例，讲解参数调整与氛围营造的关联。2、教学手段：现实光影参考图：收集“晴天客厅光影”“餐厅射灯照明”等现实照片，与Maya灯光效果对比，讲解三维软件中的布光逻辑。教学内容4.1灯光概述4.2Arnold灯光4.2.1课堂案例：制作室内天光照明效果4.2.2课堂案例：制作室内阳光照明效果4.2.3AreaLight（区域光）4.2.4MeshLight（网格灯光）4.2.5PhotometricLight（光度学灯光）4.2.6SkydomeLight（天空光）4.2.7PhysicalSky（物理天空）课后习题4.3.1课后习题：制作射灯照明效果4.3.2课后习题：制作天空照明效果课时内容摄影机技术授课时长3学时教学目标①了解摄影机的类型。②掌握摄影机的基本参数。③掌握摄影机景深特效的制作方法。教学重点þ讲解摄影机在三维场景中的作用。教学难点þ帮助学生理解“景深”参数的设置，精准控制画面清晰范围。教学设计1、教学思路：先通过单反相机的“焦距”“光圈”知识类比，降低Maya摄影机参数的理解难度，再聚焦“景深”“运动模糊”等核心特效，最后通过习题让学生掌握“摄影机视角控制画面构图”的技巧，提升场景表现力。2、教学手段：景深效果分层演示：在场景中放置近景→中景→远景任意三个物体，调整摄影机对焦距离，分别对焦近景、中景、远景，实时渲染对比画面清晰范围，直观展示景深效果。教学内容5.1摄影机概述5.2创建摄影机5.2.1课堂案例：创建及锁定摄影机5.2.2“摄影机属性”卷展栏5.3.3“视锥显示控件”卷展栏5.3.4“胶片背”卷展栏5.3.5“景深”卷展栏5.3.6“输出设置”卷展栏5.3.7“环境”卷展栏课后习题5.3.1课后习题：制作景深效果5.3.2课后习题：制作运动模糊效果

课时内容材质与纹理授课时长8学时教学目标掌握Hypershade面板的使用方法。掌握标准曲面材质的使用方法。掌握Lambert的使用方法。掌握纹理及UV的使用方法。掌握常用材质的制作方法。教学重点þ讲解材质与纹理的基本概念。þ详细演示常用材质（标准曲面材质、Lambert材质）及纹理映射（平面映射、圆柱形映射、球形映射）的操作方法。教学难点þ帮助学生理解材质参数的设置，模拟真实物体的质感。教学设计教学手段：先通过实物观察（如玻璃的透明反射、金属的高光）建立质感认知，结合“玻璃”“金属”等材质案例讲解参数调整，最后聚焦UV展开难点，通过“相框”“木雕”等模型，帮助学生掌握纹理映射的核心技巧，避免纹理拉伸问题。2、教学手段：实物质感观察环节：课前准备玻璃水杯、金属勺子、陶瓷碗等实物，让学生观察“光线照射时的反射/折射效果”“表面纹理细节”，再对比Maya材质效果，建立“实物-软件参数”的关联。教学内容6.1材质概述6.2常用材质6.2.1课堂案例：制作玻璃材质6.2.2课堂案例：制作金属材质6.2.3课堂案例：制作陶瓷材质6.2.4Hypershade面板6.2.5标准曲面材质6.2.6Lambert材质6.3纹理与UV6.3.1课堂案例：制作相框材质6.3.2课堂案例：制作木雕材质6.3.3文件6.3.4aiWireframe（ai线框）6.3.5平面映射6.3.6圆柱形映射6.3.7球形映射课后习题6.4.1课后习题：制作线框材质6.4.2课后习题：制作玉石材质

课时内容动画技术授课时长8学时教学目标掌握关键帧动画的设置方法。掌握约束动画的设置方法。掌握“曲线图编辑器”的使用方法。掌握角色“快速绑定”工具的使用方法。教学重点þ讲解动画基本原理（关键帧、时间轴、动画曲线），介绍Maya动画制作的核心流程。þ详细演示关键帧动画（设置、编辑、烘焙）、约束动画（父约束、点约束、目标约束等）、骨骼与绑定的操作方法。教学难点þ帮助学生理解“动画曲线”的调整逻辑。教学设计教学思路：先通过“小球弹跳”等简单案例讲解关键帧基础，再聚焦“约束动画”提升动画制作效率，最后引入骨骼绑定，结合角色动画案例，帮助学生理解“关节控制模型运动”的逻辑，掌握从“静态模型”到“动态动画”的完整流程。2、教学手段：骨骼绑定实时调试：在演示“角色动画”时，启用“权重绘画”工具，实时调整关节对模型的影响范围，当移动手臂关节时，观察模型是否出现“过度拉伸”“无变形”问题，现场修改权重，直观展示绑定调试过程。教学内容7.1动画概述7.2关键帧动画7.2.1课堂案例：制作颜色变换动画7.2.2播放预览7.2.3动画运动轨迹7.2.4动画重影效果7.2.5烘焙动画7.2.6设置关键帧7.2.7设置动画关键帧7.2.8平移关键帧、旋转关键帧和缩放关键帧7.2.9驱动关键帧7.3约束动画7.3.1课堂案例：制作飞机飞行动画7.3.2课堂案例：制作风力发电机动画7.3.3父约束7.3.4点约束7.3.5方向约束7.3.6缩放约束7.3.7目标约束7.3.8极向量约束7.3.9运动路径7.4骨骼与绑定7.4.1课堂案例：制作角色动画7.4.2创建关节7.4.3快速绑定课后习题7.5.1课后习题：制作车轮滚动动画7.5.2课后习题：制作鲨鱼游动动画

课时内容流体动画技术授课时长6学时教学目标掌握火焰燃烧特效动画的制作方法。掌握烟雾流动特效动画的制作方法。掌握液体飞溅特效动画的制作方法。掌握海洋特效动画的制作方法。教学重点þ讲解流体动力学基本原理（流体形态、运动规律、碰撞交互），介绍Maya流体系统的分类（3D流体容器、2D流体容器）。教学难点þ帮助学生理解流体属性对流体形态的影响。教学设计教学思路：先通过现实中的“火焰燃烧”“水流飞溅”现象，建立流体运动认知，再简化流体动力学原理，聚焦Maya流体系统与Bifrost的核心操作。2.教学手段：运算效率对比实验：分别用“3D流体容器（高分辨率=100）”“3D流体容器（低分辨率=50）”“2D流体容器（分辨率=100）”模拟同一火焰效果，对比模拟时间与画面质量，明确“2D容器适合平面流体、低分辨率适合快速预览”的应用场景。教学内容内容大纲：具体可结合本项目的PPT课件进行配合讲解。8.1流体动力学概述8.2流体系统8.2.1课堂案例：制作火焰燃烧动画8.2.23D流体容器8.2.32D流体容器8.2.4从对象发射流体8.2.5使碰撞8.2.6流体属性8.3Bifrost流体8.3.1课堂案例：制作液体飞溅动画8.3.2创建液体8.3.3Boss海洋模拟系统课后习题8.4.1课后习题：制作海洋流动动画8.4.2课后习题：制作热气升腾动画

课时内容粒子动画授课时长6学时教学目标掌握粒子的创建方式。掌握粒子的常用参数设置。教学重点þ讲解粒子系统基本原理（粒子生成、运动、消亡），介绍Maya粒子类型与发射器属性。教学难点þ帮助学生理解粒子属