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第五单元 混合运算带括号的混合运算教学内容：教材第49页例3及相关练习【教学目标】1、知识与技能：引导学生体会混合运算中小括号的作用，能正确计算带有小括号的算式。2、过程与方法：使学生养成先看运算顺序，后进行计算的习惯。3、情感态度与价值观：培养学生提出问题和解决问题的能力。【教学重点】引导学生理解和掌握带有小括号的两步式题的运算顺序。【教学难点】根据分步算式列出对应的综合算式。【教学过程】1、 激趣导入 在动物王国里有许多的小动物，其中有一只上课不认真听讲的小老虎遇到难题了，他想请大家帮帮忙，你们愿意吗？ 你们真是助人为乐的好学生！一起来看看他遇到什么难题了吧！1.出示PPT 1053 776 10（53） 7（76）= 小组讨论：1. 每组中上、下两题有什么相同点和不同点？ （带括号 板书 混合运算 板书） 2. 为什么数字相同，运算符号相同，可运算顺序不一样呢?小结：我们在一年级时就知道一个算式里有括号，要先算括号里面的。 同样，在混合运算里，如果一个算式里有括号，我们也要先算括号 里面的。 你想对这只上课不认真听讲的小老虎说些什么呢？希望大家都做个上课认真听讲的学生！今天我们一起来学习新课：带括号的混合云运算（在原有的板书上+的） 2、 探究新知（一）独立尝试有小括号的混合运算7（75） （7742）7问题：上面的题你们能用脱式做一做吗？要求：1.两个小组做一道题 2.派两个代表上黑板做题2） 反馈交流，有小括号的算式的运算顺序出示算式：问题：1. 这两道题你们是用什么方式算的？ 2. 先算什么？再算什么？ 3. 在有小括号的混合算式中，按怎样的运算顺序进行计算呢？小结：算式里有小括号的，我们要先算括号里面的。在脱式计算时要 注意在算式下面第一行抄下没有参加计算的数和运算符号，在 第二行写出第二步计算的结果。等号要对齐。 三、巩固练习（一）计算 出示ppt小组讨论：1. 这6道题有什么相同点? 2. 有小括号的算式，按怎样的运算顺序进行计算？ 小结：算式里有括号的，要先算括号里面的。（板书）同学们，你们喜欢做游戏吗？ 出示ppt游戏规则：1.小组派代表摘带有算式的苹果；2.独立在练习本上完成摘到的题；3.完成后小组内交流运算顺序(先算什么在算什么)4.和大家一起分享成果吧！出示ppt 5.男女生代表上来摘最后两个，男女生各说出拿到的题，各自再写，然后说出运算顺序（2） 说出各题的运算顺序并计算 出示PPT 问题：每组中上、下两题有什么相同点和不同点？ 小结：算式里有括号的，要先算括号里面的。（板书）（3） 1.先填空，再列综合算式（练习本上完成） 2.小组内讨论：什么时候需要加小括号？三、巩固练习（四）在数字间填写适当的运算符号使等式成立 2 2 2 = 2小组内讨论：1. 你看见什么了？ 2. 你能在前三个“2”之间填上合适的运算符号，使这个算式的运算结果等于
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