音乐基础理论知识复习01.doc

音乐基础理论知识复习一：基本概念 乐音 ：振动有规则、有固定音高的音称为“乐音”（1）音的分类 噪音：振动不规则、没有固定音高的音称为“噪音” 音高：是由物体在一定时间内的振动次数(频率)而决定的。振动次数多，音则高；振动次数少，音则低。频率以赫兹为单位。国际标准音是a1=440HZ（2）音的 基本要素 音值：也称音的长短它是由音的延续时间的长短不同而决定的。音的延续时间长音值则长；音的延续时间短。音值则短。例：1- - - 和2相比较，前者音的时值长，后者音的时值短。详见下方音值表格 音强：也称音的强弱。它是由振幅(音的振动范围的幅度)的大小而决定的。振幅大音量则强，振幅小，音量则弱。例：收音机音量的调节。 音色：是由发音体的性质、形状及其泛音的多少而决定的。例：小提琴、钢琴、二胡 1、 关于音值的常用音符和长度标记： 节奏：被称为音乐的骨架，用符号“X”表示。在曲调中具有典型意义的节奏，叫做节奏型。例：青春舞曲中XXXX XXXX X XX X- 旋律：被称为音乐的“灵魂”。旋律的上行和下行 速度：音乐进行中节拍的快慢程度。例如：快速、中速、慢速。（三）音的形式要素 力度：音乐中音量的强弱程度。pp（很弱） p （弱） mp（中弱） mf（中强）f（强） ff（很强） 和声：包括“和弦”及“和弦进行”。和弦的横向组织就是和声进行。 调式：按照一定关系结合在一起的几个音，组成一个有主音（中心音）的音列体系，构成一个调式。 曲式：音乐材料的排列形式，也就是音乐作品的布局结构。 织体：多声音乐作品中各声部的组合形态。二、钢琴键盘的相关知识1、半音与全音：在钢琴键盘上紧密相连的两个琴键就构成半音，白键上的E和F音、B和C音之间构成半音；而其他相邻两个白键或相邻两个黑键间是全音。 半音音全音 2、三、音乐中的常用符号（1）“ ”连音线 1 2 3 1 1 2 3 1 3 4 5 -连接不同的音称为“圆滑线”；连接相同音称为“延音线”。CDEFGAB（2） “ ”小节线 “ ” 终止线 24 ( 3) 1=F 调号 拍号 （4）反复记号5 5 65 1 7 5 5 6 5 2 1 55 5 3 1 7 6 44 3 1 2 1 四、课堂训练2、（07年高考）在小波的生日晚会上，“小艺术家”小华用现场的8只高脚酒杯自制了“水钢琴”（如下图），并用竹筷为他演奏了一曲祝你生口快乐，博得了全场同学的喝彩。“水钢琴”由低到高的音高顺序是从_到_（填杯子序号），其理由是_。紧接着小华又在高脚酒杯中换上了果汁，制作了“果汁钢琴”，再次演奏了祝你生日快乐。这次，听起来声音较前者“浑厚”，说明了“水钢琴”和“果汁钢琴”声音的_不同。（填音高、音强或音色）。3、（09年高考题）下列旋律片段选自器乐曲春之声圆舞曲春江花月夜与歌曲春天在哪里春天的故事，其中旋律从高点出发逐渐呈下行趋势的是：4、音乐的旋律是由高低、长短、强弱不同的音，有机地结合形成的，旋律是塑造音乐想象的主要表现手段，旋律进行的方式与方向叫旋律线。根据下面的旋律，选择乐曲的旋律线 （1）1=C 4/4 1| 5 5 5 6 3 | 5 | （ ） （2）1=C 4/4 1| 5 5 5 4 2 | 3 | （ ）A B C D5、（08年高考）在全国开展的阳光体育运动中，体育舞蹈已成为校园里的一道亮丽风景线，他包括探戈、华尔兹等。探戈舞曲的重要特征之一是切分音节奏的运用。下列适合探戈舞蹈的节奏是：（ ）A、 B、 C、 D、 6、（07年高考）人类祥和、欢乐地共同生活在一起，是世界上所有爱好和平的人们的共同愿望。西方一位伟大的音乐家曾把追求欢乐的主题用合唱融入交响曲的形式淋漓尽致地表达出来。其主题旋律是：3 3 4 5 5 4 3 2 1 1 2 3 3 2 2 3 3 4 5 5 4 3 2 1 1 2 3 2 1 1 请问：该旋律的节拍是 ；节拍之间的强弱规律是： 。7、力度是音乐中音的强弱程度。音乐作品出来在拍子中所反映出的强弱外，还要音乐进行中的各种强弱变化，这种强弱变化称为“力度”。力度术语以意大利语为国际术语。（1）力度术语p、 f、 mf 、ff的中文意思是： A、强 弱 次强 弱 B、弱 强 次强 强后弱C、强 弱 渐强 强后弱 D、 弱 强 中强 很强强（2）把上题的几个力度术语按照力度有强到弱的次序排列，正确的是 A、p f mf sf B、f mf sf p