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文档简介

倾听声音 学校 孝彩中心小学教师 赵平平 在我们的生活中 风声 雨声 读书声 处处充满着各种各样的声音 1 寻找声音 我在 听到 发出 的声音 2 观察物体发声时的现象 声音是怎样产生的 声音是由产生的我们通过实验来证明一下我们的猜测 物体振动 皮筋钢尺纸鼓音叉 怎样让这些物体发出声音呢 提示音叉与鼓面实验注意事项 实验要求1 先观察物体不发声时的状态 2 再想办法使它发出声音 观察它发声时的状态 3 填写实验记录单 提示1 使物体发出的声音能让自己小组成员听到即可 以免影响其他小组做实验 2 尽量使物体发出的声音延续的时间长些方便观察 3 如果现象不明显 借助碎纸片等轻小物体观察 实验报告单 声音是由物体振动产生的 实验报告单 皮筋振动 钢尺振动 纸片振动 鼓面振动 音叉U型部分振动 有声音 有声音 有声音 有声音 有声音 物体发生振动 我们可以制造声音 那又如何让声音停止呢 这也说明了什么呢 拓展 吹空瓶子实验人的发声 仔细听一段声音 说说特点 播放一组声音音频 激发学生探究更多声音的秘密细心观察 用心聆听 认真分析 Byebye
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