长春版小学语文三年级下《美丽的草原我的家》 (7).doc

教学资料范本长春小学语文三年级下美丽的草原我的家 (7)编 辑：_时 间：_美丽的草原我的家教学目的：1.认识4个生字、会写7个生字。2.正确流利有感情的朗读课文、背诵课文。3.理解句子意思、能联系上下文和生活实际展开合理想象、体会草原神奇而美丽的景象、感受草原人民对这片神奇的土地的深切的感情。教学重点：1.通过诗歌、感受牧民的幸福生活、产生热爱草原、热爱祖国的思想感情。2.结合诗中出现的拟人、比喻等句子、体会草原的美、牧民的幸福生活。教学难点：理解“牧民描绘幸福景、春光万里美如画。”的深刻含义。教学方法：读中悟 读中想 读中思 读中绘教学准备：搜集有关草原的图文资料、音像资料、文字资料。教学过程：一、歌声飞扬 激情引领1.（播放歌曲美丽的草原我的家导入新课）师：蓝天是白云的家、树林是小鸟的家、大海是鱼儿的家、美丽的大草原是牧羊姑娘的家。一首由蒙古歌手德德玛首唱、并在近三十年岁月中久久萦绕在人们心头的动人旋律、歌曲美丽的草原我的家一直让人们对内蒙古有着无限的遐想与神往。现在、让我们也来聆听这优美的旋律、欣赏大草原的无限风光、边听边看边想、这首歌能使人们想到什么呢？（预设：学生想到什么就说什么、如草原的美、到处是绿草鲜花；天空也是那么蓝；牛羊遍地。或是想到诗歌敕勒川）2.师：同学们的想象力非常丰富、这节课、就让歌声引领我们共同走进草原、亲切草原、品味草原（板书课题：美丽的草原我的家）齐读课题过渡：草原我们总是用辽阔、宽广、无边无际来形容、其不知、在它那博大的怀抱中、有着无数的美景、风吹草浪、鲜花点头、蓝天、白云、绿地令人神往。下面就请同学们打开书、认真听读课文、一边听、一边用心去感受、美丽的草原究竟美在哪里呢？二、配乐读文、再现草原1.师配乐读文。提问：美丽的草原究竟美在哪儿？（相机板书：景色美 生活美）2.草原的景色美、生活也美、相信同学们读得会更美。请同学们自由读课文、边读边画出本课要学习的生字、注意读准字音。3.同桌互读、纠正字音、并向你的同桌说一说你是怎么记住这个字的？（可以说子的结构、组词、换偏旁等方法识记字形）4.汇报检查1）大屏幕出现生字、生读、并说说记忆方法。2）多音字“撒”（可以请学生回忆前面那篇课文曾出现过？父亲的菜园中读成s 撒尿、本课读s）3) 读一读本科的生字5.生字我们已经认识了、可是你能读一读么？ （找生读课文）三、图文并茂 、置身草原。1.师：草原景色美、生活美、作者又是抓住了哪些词语来展现草原美的呢？找同学读一读、说一说、从这首诗中都知道了什么？（预设：草原遍地都是绿色；鲜花盛开引来无数的蜜蜂和蝴蝶、还有各种小鸟在歌唱；轻轻的溪水缓缓流淌；牛羊骏马就像天上的云朵和璀璨的珍珠；比喻句：毡包好似白莲花）根据学生回答板书：绿草 彩蝶 碧水 骏马 牛羊 毡包2.过渡：这些优美的词语描绘了草原的美丽风光（大屏幕出示词语）请同学们读一读这些词语、谈谈这些词语是你想到什么？（学生：想到了大草原上风儿把绿草吹动、好像一层层麦浪、蝴蝶展翅飞舞、彩云映在清澈的溪水中、聆听鸟儿的叫声、好像置身于仙境。）你能把头脑中的画面画一画么？（组内共同完成）3.展示作品、请生介绍自己的画。4.同学们用自己的画笔描绘了美丽的大草原、看来、你们也非常的喜欢、是呀、置身于这美丽的仙境、让我们的心灵得到了净化。它是那么的坦荡、辽阔、大地万物都包容于此。老师突然有想喊想唱的冲动、你们想么？就让我们大声的朗读一下、把我们心中的烦恼统统抛掉放飞自己的心灵。我们就是草原的人、草原就是我们的家。5.听了同学们的朗读、老师心中也感受到了草原的美丽、并且老师把它们绘制成一幅幅画面、你们想看么？ （点击词语展示美景边介绍）（师：风吹绿草好似麦浪、彩蝶纷飞花争艳、一湾碧水映斜阳、水清草美育牛羊、绿色的海洋泛波浪、春光万里美如画、遍地花朵迎朝阳、百鸟齐唱草原美、彩云朵朵染碧天）多美呀！1975年作者火华来到锡林郭勒草原、这是他第一次见到草原、一下车、就被眼前景色惊呆了、蓝天白云下芳草萋萋、鸟语花香牛羊遍野。夕阳西下、一顶顶蒙古包上空炊烟袅袅、火炉上奶香阵阵、草地上歌声嘹亮、怎能不让作者浮想联翩呢！你能感受到作者的激动心情么？你能带着这种情感在读课文么？（生：老师读了课文、我有个问题不明白、“牧民描绘幸福景”描绘的是什么？）四、突破难点、畅游草原1.师：“牧民描绘幸福景、春光万里美如画。”美丽的家谁不爱、内蒙古大草原的牧民更爱自己的家、他们自己当了作了主、他们要用自己的双手和汗水使家乡更加多彩。想当年是凄苦的马头琴声伴随他们四处漂泊、地主、王爷逼死他们的亲人、夺去他们的牛羊、苦难和泪水让他们流浪、鲜血染红了绿草地。复仇的决心令他们催动骏马奔向红旗飘扬的地方、是毛主席、我们的党给了他们雄鹰的翅膀、让他们拔起刀枪消灭恶狼、让草原再现蓝天绿草、牧民们看是幸福的明天、他们要让苦难的草原变成欢笑的海洋。所以才有了今天幸福的美景。（出示现在的草原的风光和现代化的设施）2.师：仔细看、这就是你的家乡内蒙古大草原、美丽的草原张开了怀抱迎接五湖四海的来宾、在座的老师们也想去游览观光、想请你们这些草原的小主人做导游、你能介绍自己的家乡么？（给5分钟做准备）3.请出勇敢而又热情的小导游、带我们共同畅游美丽的草原五、热爱家乡、不忘草原这一趟草原之旅、老师不仅欣赏到了草原的风光美、还看到了草原的人对自己家乡的热爱。冬不拉轻快的弦音奏出了你们的友好与热情、香甜的酥油茶令我们久久难以万忘怀。美丽的草原我还要再来、你们欢迎么？那就让我们和草原轻轻说声再见、美丽的草原、我们会记住你、不久的