东庐中学八年级语文讲学稿.doc_第1页
东庐中学八年级语文讲学稿.doc_第2页
东庐中学八年级语文讲学稿.doc_第3页
东庐中学八年级语文讲学稿.doc_第4页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

东庐中学八年级(上)语文讲学稿课题:三峡 课型:讲读 执笔:邹士琴审核:甘玉香、薛琳 时间:2008/12/7学习目标:1、正确、流利地朗读课文,并能当堂成诵。2、积累重点文言词语,理解文章主要内容。3、品味语言,领略三峡景色之美。学习重难点:1、积累重点文言词语,理解文章主要内容。2、品味语言,领略三峡景色之美学习过程:一、预习导学1、根据拼音写汉字或给下列加点字注音。略无阙外( ) 重岩叠zhng( ) 不见x( )月 绝yn( ) 飞漱其间( ) 属引凄异( )2、解释下列加点词。略无阙处: 自非亭午夜分:夏水襄陵: 或王命急宣:虽乘奔御风: 春冬之时:属引: 哀转久绝:3、对于本文的作者及水经,你了解多少呢?请搜集有关资料,把你认为重要的信息整理在下面的空白处。4、熟读课文,结合文下的注释及工具书疏通文意,并翻译下列句子。(1)重岩叠嶂,隐天蔽日,自非亭午夜分,不见曦月。 (2)至于夏水襄陵,沿溯阻绝。 (3)虽乘奔御风,不以疾也。 (4)悬泉瀑布,飞漱其间。 (5)属引凄异,空谷传响,哀转久绝。 5、本文的语言凝练而生动。你最喜欢其中的哪些句子?摘抄下来,并说说作者采用了什么方法使之生动优美?二、学习研讨1、导入。2、交流预习。3、问题探究:(1)作者主要抓住了三峡的哪些景物加以描绘?表达了作者怎样的思想感情?(2)作者是怎样描写这些景物的?三、巩固延伸(一)阅读下列文言语段,回答问题。 自三峡七百里中,两岸连山,略无阙处。重岩叠嶂,隐天蔽日,自非亭午夜分,不见曦月。至于夏水襄陵,沿溯阻绝。或王命急宣,有时朝发白帝,暮到江陵,其间千二百里,虽乘奔御风,不以疾也。春冬之时,则素湍绿潭,回清倒影,绝巘多生怪柏,悬泉瀑布,飞漱其间,清荣峻茂,良多趣味。每至晴初霜旦,林寒涧肃,常有高猿长啸,属引凄异,空谷传响,哀转久绝。故渔者歌曰:“巴东三峡巫峡长,猿鸣三声泪沾裳。”(1)解释下列加点的词。略无阙处( ) 素湍绿潭( ) 清荣峻茂( ) 不以疾也( )(2)下列加点词意思相同的一项是 ( )A自三峡七百里中 B.故渔者歌曰 自非亭午夜分 故时有物外之趣C属引凄异,空谷传响 D.绝巘多生怪柏 有良田美池桑竹之属 哀转久绝(3)“自非亭午夜分,不见曦月”的原因是 ( )A因为是阴天,所以看不见。 B.两岸树林茂盛,遮住了日月。C.因为两岸有悬崖峭壁遮掩。 D.这里水雾弥漫,看不见日月。(4)翻译下列句子。清荣峻茂,良多趣味。 常有高猿长啸,属引凄异。 (5)对“巴东三峡巫峡长,猿鸣三声泪沾裳。”句意理解正确的一项是( )A.因为猿的叫声悲哀婉转,故而“泪沾裳”。B因为渔夫生活艰难,在三峡一带捕鱼有危险,故猿的哀叫声触动了人的情感而流泪。C.三峡中巫峡最长,猿的叫声如冰冷的江水沾湿了渔人的衣裳。D.因为三峡航道曲折奇险,所以行船的人时时有生命危险,听到猿叫声就不觉流下泪水。(二)右溪记(元结)道州城西百余步,有小溪,南流数十步曰营溪。水抵两岸,悉皆怪石,欹嵌盘屈,不可名状。清流触石,洄悬激注;佳木异竹,垂阴相荫。 此溪若在山野,则宜逸民退士之所游处;处在人间,则可为都邑之胜境,静者之林亭。而置州以来,无人赏爱。徘徊溪上,为之怅然。注释(1)欹嵌盘屈:欹,倾斜;嵌,陷入;盘屈,本指盘绕弯曲意,此指石形极不规则。 (2)洄悬激注:形容水流的样子。洄,(水)回转;悬,从上冲下来;激注:激荡倾注。 (3)逸民退士:隐居不肯做官的人。 (4)人间:指人烟稠密的地方。 (5)静者之林亭:避闹爱静的人植树建亭的地方。 (6)置州以来:指很久以来。唐高祖置营州,太宗时改为道州,玄宗时又改为江华郡,肃宗时复为道州。1、 解释下列句中加点字的意思。(1)水抵两岸 (2)垂阴相荫 (3)不可名状 (4)为之怅然 2、翻译文中画线的句子。佳木异竹,垂阴相荫。 3、 作者描写了右溪

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论