机电工程系教师考核方法.doc

机电工程系教师考核办法（试行）一 总则1、 为对教师工作情况进行量化考核与评价，健全激励、竞争机制，提高教师工作积极性，促使教师能力的提高和个人的全面发展，特制定本办法。2、 教师考核坚持民主、公正、公开的原则，坚持重过程、重实效原则。3、 教师考核以学年为周期，每学年考核一次，考核结果张榜公布。二 考核内容与奖惩4、 教师考核为百分制考核，分以下四个主要项目： 教学任务考核（60分）； 科研任务考核（25分）； 学习培训考核（10分）； 社会、学生工作服务考核（5分）。5、 教师考核每个项目的分值是其最高得分，如果按照考核标准，教师得分超过该分值，则超出部分按照附加分计入考核总分。6、 每学年考核结束后，按照考核总分对教师进行排序。若考核总分相同，则附加分高者在前，若仍相同，则教学任务考核得分高者在前，前几项均相同，则科研任务考核得分高者在前。7、 教师考核得分与绩效工资挂钩，每学年第一学期按照该学期教学任务考核成绩排序下发绩效工资，第二学期按照全学年综合考核成绩排序下发绩效工资。8、 按照考核得分排序后，依2:4:3:1的比例划定A/B/C/D四个等级，分别按300元/月、200元/月、160元/月、120元/月的标准发放绩效工资。9、 当学年综合考核被评为D级的教师，下学期任课不得超过10课时/周。三 教学任务考核10、 教学任务考核分日常教学考核、教学能力考核、教学档案考核、考试工作考核。11、 日常教学考核分值为10分，主要考核教师日常教学工作完成情况及出勤情况。考核细则如下： 无故旷课、私自调课或其他情况造成教学事故者，本项不得分，并不得参与本年度评先； 事假时间累计一周及一周以上，或病假时间累计两周及两周以上者，本项不得分，但公假、婚假、丧假、产假、外出培训学习除外； 上课迟到或提前下课一次扣2分，系部例会迟到一次扣1分，扣完为止； 任课教师应按时进班辅导，一次不到扣1分，扣完为止； 出勤情况检查中，学生出勤率在75%以下者，扣任课教师2分； 整个学期全勤教师（公假、外出培训学习记出勤）加1分，超出10分部分作为附加分计入总分。12、 教学能力考核分值为15分，主要考核教师教学能力情况。教学督导委员会在系部组织下进行随机听课，保证每位教师每学年被听课次数不少于5次，学年末教学督导委员会根据听课教师上报听课情况综合打分，作为本项考核得分。13、 教学档案考核分值为25分，主要考核教师的教学进度表、教案、听课记录等教学文件的完成情况。考核细则如下： 教学进度表3分，每学期初上交教学进度表3份，缺少一份扣0.5分； 教学总结2分，每学期末上交教学总结1份，缺少一份扣1分； 教案12分，每学期期初、期中、期末各检查一次，每次检查教案质量较差者扣1分，教案有严重问题者（明显不符合进度、教案内容匮乏等）扣2分； 听课记录8分，每学期期中、期末各检查一次，每次检查听课记录质量较差者扣1分，听课记录有严重问题者（数量不足，缺项严重，伪造等）扣2分。14、 考试工作考核分值为10分，主要考核教师在考试工作（包括命题、阅卷等工作）中的表现情况。考核细则如下： 命题工作分值为5分，按时保证质量完成命题者得分，若试卷为多位教师联合命题，则参与教师均得分；没有命题任务的教师按时保证质量上交考查课成绩者得4分； 试卷在系部检查中发现问题者，除发回命题教师修改外，命题教师扣2分，联合命题的试卷，每位教师扣2分； 在考试、阅卷过程中发现试卷有明显问题，影响考试和学生成绩的，命题教师扣4分，联合命题的试卷，每位教师扣4分； 在复习、考试过程中发现任课教师有漏题现象的，责任教师扣3分，并由系部指定教师重新命题； 阅卷任务分值2分，按时保证质量完成阅卷任务的教师得分，任务完成质量较差者酌情扣分。 15、 教师参加院级以上教学技能竞赛活动（包括说课、讲课、多媒体课件比赛等）获奖，在教学任务考核总分中加分，其中院级比赛，按照一等奖、二等奖、三等奖、优秀奖的顺序各加4、3、2、1分，院级以上比赛获奖，均加5分；16、 教师获得各级教学方面的荣誉称号，相应加分，其中省级荣誉称号加3分，市（厅）级荣誉称号加2分，院级荣誉称号加1分。17、 教师在院组织的各项检查中工作质量较好，受到院相关部门通报表扬者，每次加1分。四 科研任务考核18、 科研任务考核主要考核教师在一学年中科研任务进行和完成情况，科研任务包括科研（教研）课题、发表论文、教材编写、专著、课程开发项目等。19、 教师申报省级及以上科研（教研）课题成功立项者，主持人加15分，参与者每人加10分；申报市（厅）级课题成功立项及横向课题立项，主持人加12分，参与者每人加8分。20、 完成省级以上课题，主持人加15分，参与者每人加10分；市（厅）级及横向课题，主持人加12分，参与者每人加8分；院级资助课题（包括院系资助的教学器材制作），主持人加10分，参与者每人加6分。21、 教师第一作者发表核心期刊论文一篇，加10分，普通CN期刊论文一篇，加8分，会议论文或论文集收录一篇，加6分；第二、第三作者发表按第一作者得分乘以系数0.8得分；其他情况不得分。22、 教师参与教材编写并出版，主编加12分，副主编加10分，参编加8分；23、 教师第一作者出版学术方面专著，加20分；第二、第三作者出版按第一作者得分乘以系数0.8得分，其他情况不得分。24、 教师申报并完成一门课程开发工作，主持人加10分，参与者每人加6分。25、 教师面向全系教师或本专业学生进行一次学术讲座，加3分；面向全院教师或学生进行一次学术讲座，加5分。五 学习培训考核26、 学习培训考核主要考核教师在一学年中参加学习、培训的情况，包括自学、参加培训班、参加学术交流会议等。27、 鼓励教师自学提高，学年末教师向教学督导委员会提交学习笔记，教学督导委员会审查后，按照优秀、良好、一般、较差评级分别给教师加10、8、6、4分；28、 教师由系部派遣外出参加培训班，完成后向系部提交学习报告，加5分；根据学习内容在系内进行学术报告的，再加3分，面向全院进行学术报告的，再加5分。29、 教师外出参加学术交流会议，返回后向系部提交报告，加3分。六 社会、学生工作服务考核30、 社会、学生工作服务考核主要考核教师在一学年中参与社会工作和学生工作的情况，包括联系企业并建立校企联合、组织学生进行社会服务、参加学院组织的活动、指导学生社团、指导学生进行学术活动、组织学生专业竞赛等；社会、学生工作服务考核总分值5分。31、 教师积极联系企业，建立校企联合机制，每完成一项加5分。32、 教师组织学生进行社会服务，每完成一次加3分。33、 教师参加学院组织的教师活动（包括体育、书法、演讲等各类比赛）每次加1分，出席学院组织的学生活动，每次加0.5分。34、 教师指导学生社团活动、指导学生进行学术活动或组织学生专业竞赛，每完成一次加3分。35、 教师组织或指导学生活动获奖，则教师相应加分，其中国家级奖项加5分，省级奖项加3分，市级奖项加2分，院级奖项加1分。36、 教师参与完成的服务工作得到媒体报道，则教师相应加分，其中国家级媒体报道加3分，省级媒体报道加2分，市级媒体报道加1分。七 其他情况37、 外出顶岗实习教师返回后应提交工作周记和不少于两万字的实习报告，教学督导委员会审查后给分，作为其该学期考核得分。38、 学年度内休产假时间超过两个月（8个教学周）的教师不参与工作考核。39、 学年度内外出学习时间超