七年级语文祖国啊我亲爱的祖国课件_第1页
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文档简介

祖国啊 我亲爱的祖国 中国当代诗四首 祖国啊 我亲爱的祖国舒婷一 揭示课题1 课题的地位和作用2 课题的重点与难点3 对课题的处理与设计 2 课题的重点与难点 目标 1 初步感知中国当代诗歌的一些特点 2 理解诗中蕴含和象征的内容 体会意象运用的特点 3 初步学会欣赏诗歌的情感美 节奏美 含蓄美 意境美重点 1 理解诗中的意象组合 2 体会诗中包孕的思想感情 3 认识诗歌的抒情特点 积累诗歌的欣赏方法难点 结合历史背景把握诗歌的内在情绪 3 对课题的处理与设计 向学生简单介绍一下作者让学生反复诵读 体味诗人感情让学生分析讨论诗中意象的作用 二 说教法 1 诵读法 2 情境感染法 3 讨论法 4 多媒体辅助教学法 三 说学法 1 诵读法 2 鉴赏法 3 联想与想象 4 练习法 四 教学过程设计 括号内为所用时间数 以 分钟 为单位 1 引入课题 4 2 简介作者及有关常识 2 3 教师范读 学生齐读 6 4 具体研习 与学生讨论完成对诗歌内容的理解 17 1 整体感知诗歌内容及诗人感情 8 2 鉴赏新颖的意象表达 6 3 认识诗歌的抒情特点 3 鉴赏本诗新颖的意象 老水车 矿灯 稻穗 路基 驳船 飞天 袖间的花朵雪被下古莲的胚芽 雪白的起跑线 绯红的黎明 本诗抒情特点 意象运用特点 1 在平凡中发现美 给人一种新颖 独创的美感 2 意象群通过递进组合 既表现祖国从苦难到新生的发展历程 又表达了和诗人一样从迷惘到深思到沸腾的年青一代的共同心声 3 设身处地 物我合一 把 我 融入到事物之中 与诗歌所抒之情密切吻合 5 要求学生齐声朗读全诗 把感受推向高潮 3 6 教师朗读顾城的一首短诗 远和近 2 7 小结本课的学习 4 8 课外练习 2 与 语文读本 中的俄国著名作家莱蒙托夫的 祖国 一诗作比较阅读 比较两诗的异同 写一篇300字左右的阅读体会 提高对爱国主义的认识 板书设计祖国啊 我亲爱的祖国 回溯祖国数百年来的贫困 落后人民的痛苦与希望 我 与祖国的血肉联系诗人迷惘
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