新人教版一年级下册数学课时练-4.1.1 数数、数的组成.docx_第1页
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4.11 数数、数的组成1、 按顺序写数。 87,88，_，_，_。 60,70，_，_，_。 87,77，_，57，_，_，27。2、 圈一圈。 1.把下图中的花朵10个10个地圈一圈。 2.把下图中的蚂蚁5个5个地圈一圈。 3、 我会填。 1.36是由()个十和()个一组成的。 2.48是由4个()和8个()组成的。 3.由8个一和2个十组成的数是()。 4.和49相邻的两个数是()和()。四、我做小法官，我来判“”“”。 （1）44中的两个“4”表示的意义相同，都表示4个一。（ ） （2）一个两位数，高位是个位，低位是十位。 （ ） （3）由5个十和3个一组成的数是53。 （ ）五、写出下面各数相邻的两个数。 六、我会连。答案：一、89 90 91 80 90 100 67 47 37二、略三、13 62十一328 4.48 50四、（1） （2） （3）五、74767981303238406264 9092六、略数学质量检测试题命题说明一、命题指导思想： 依据小学数学课程标准及小学数学教学大纲的相关要求，本学期所学教材所涉猎的基础知识、基本技能为切入点，贯彻“以学生为本，关注每一位学生的成长”的教育思想，旨在全面培养学生的数学素养。二、命题出发点： 面向全体学生，关注不同层面学生的认知需求，以激励、呵护二年级学生学习数学的积极性，培养学生认真、严谨、科学的学习习惯，促进学生逐步形成良好的观察能力、分析能力及缜密的逻辑思维能力，培养学生学以致用的实践能力为出发点。三、命题原则： 以检验学生基础知识、基本技能，关注学生的情感为主线，紧密联系生产、生活实际，强调数学知识来源于生活，又回馈于生活；有效收猎学生已有的数学记忆，引发学生
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