五年级上语文期末测试卷B卷轻巧夺冠通用版.doc

2014-15学年第一学期五年级语文期末测试（B卷）题号一二三卷面总分得分一、基础知识与积累。（38分） 1.看拼音写词语。（8分）kun di shn yn i di dun y ju b（ ） （ ） （ ） （ ）dn w hi jing fng x cu shu b j（ ） （ ） （ ） （ ）2、给带点字选择正确的读音，用“”表示。(3分)教诲(hu hu) 令(lng lng)狐冲 鸟栖(x q)虫居百宝匣(xi ji) 刹(sh ch)那间 按捺(ni n)不住3、根据情境，在横线上填写恰当的歇后语或谚语。(4分)（1）寒假中，同学们为山区的孩子送去棉衣、文具和书籍。虽然都不是新的，却是他们最需要的。这真是 。 （2）看着杂技演员在高空惊险的表演，我把手都拍红了。此时此刻，我情不自禁地发出了一声赞叹：“真是 ，身怀好技艺才敢走遍天下啊!” 就连见多识广的爸爸也说：“ ，像练到这样的境界并不容易呀!”今天的经历使我更深切地懂得了 的道理。4、把句子写具体。（3分）(1)时间过得真快， 。(2)今天真累， 。(3)早晨的雾可真大呀， 。5、 按课文内容填空。（14分）（1）农村的生活多么悠闲美好。你看，“牧童骑黄牛， 。” 或者“最喜小儿无赖， 。” 依依惜别显深情，看着孟浩然乘船远去，李白低吟“孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。 ”人虽离得远了，但心却连着心，因为“ ， 。”（2）蝉儿把它已经出壳的上半身 ，又敏捷地 ，再用前脚抓住蝉壳 ，又白又嫩的蝉尾就出来了。（3）阳光_ _，照得湖水通红。山上雾气缭绕，_ _ ;山下树木葱茏，_ _。（4）唐代诗人贾岛反复琢磨着题李凝幽居，觉得“ ， 。”一句中的“ ”字不够妥帖，或许改用“ 敲”字更恰当。后来，人们就把在写诗和作文时斟酌文字叫做“ ”。6、诗词积累。（6分）（1）南朝四百八十寺， 。（2） ，五千仞岳上摩天。（3）燕子来时新社， 。（4）在这学期你读过的书中，一定有一些人物令你感动、伤心，或者你和他有同样的感受。请选择一个人物，结合文章中的事说一说。二、阅读理解。（32分）（一）滴水穿石的启示（节选）现代著名书画家齐白石，在他数（ sh sh ）十年的艺术生涯中，始终没有停止过挥毫作画。他的画室里挂着用以自勉的条幅：“不教（jio jio ）一日闲过。”就是到了晚年，也仍（ rng rng ）然坚持每天花三幅。正是因为白石老人坚持不懈地创作，他的技艺才达到炉火纯青的境界你看，古今中外所有成就事业的人，在前进的道路上，不都是靠着这种“滴水穿石”的精神，才“滴穿” 一块块“顽石”，最终取得成功的吗？1、用“”标出括号中正确的读音。（3分）2、“挥毫作画”的“毫”意思_，“坚持不懈”的“懈”意思是_。（2分）3、文中“不教一日闲过”这句话的意思是_ _。在你的积累中，也表达这一意思的名句有_ _。（4分）4、文中“顽石”指的是_ _，“滴穿顽石”指的是_ _ _ “滴穿”这个词上加上引号，表示_ _。（3分）（二）庄重的乞讨庄重，是人的尊严的一部分，你见过乞讨者的庄重吗?那天，我乘20路电车，看见一位双目失明的中年男子坐在车上，神情凝重。不一会儿，他热情且有礼貌地介绍自己：“女士们、先生们，我是下岗的，有个儿子，刚进大学。现在生活遇到点困难。我平时喜欢音乐，吹口琴是自学的。我为大家表演口琴独奏，愿大家途中愉快。”说完，他便从洗得干干净净的灰色中山装口袋里摸出了口琴。随即，一车厢的人听到了熟悉的喀秋莎的旋律，他那精湛的吹奏技巧令人屏息细听。此曲终了，日本的北国之春又博得乘客们的点头称好。吹奏完毕，他就托起小罐头瓶，扶着椅子，一步一步稳重地向前挪动脚步。当不断地有人把硬币往罐头瓶里扔时，他能根据硬币发出的清脆的声音，准确地朝投币人的方向点头致意。走完一圈后，他继续为乘客吹奏。杜鹃圆舞曲、溜冰圆舞曲，优美轻快的节奏，让人欢悦不已。乘客们静静地听着。他似乎感觉到了某种需求，又吹了首在希望的田野上。他的吹奏已达到了大师级水平，颤音和滑音的变化使人入迷。电车将要到终点站了，他高兴地对大家说，我最后为大家吹奏一首一路平安。悠扬的旋律又一次打动了人们的心，不时地又有人朝他的小罐头瓶里掷下硬币。一对年轻夫妻带着自己才五六岁的儿子，让他把数枚硬币递到小罐头瓶里。这一切几乎是悄无声息的，令人惊奇的是盲人居然知晓了孩子的动作，说出一句“愿这位孩子健康成长，一生平安”的话，听得大人们面露喜色。不知是音乐的力量，还是这位盲人得体的举止言行，或两者兼而有之，使人自始至沉浸在一种安详肃穆的气氛之中。此情此景让我振奋，面对生活中一时的挫折，这位盲人能够有勇气正视它，庄重地行使自己的劳动权利。我有什么比不上他?我快步走下了车，觉得人行道比过去宽敞得多了。1、联系上下文解释词语。（4分）欢悦不已： 。兼而有之： 。2、从文中找到一句反问句写下来，并将它改成陈述句。(2分)反问句：_ _陈述句：_ _3、 根据短文内容填空。（6分） 盲人为乘客演奏的曲子有：（写四个）_ (2分) “这一切几乎是悄无声息的，令人惊奇的是盲人居然知晓孩子的动作”这一句的“居然”的意思是_，作者有这样的感受是因为 “这一切”是指_ _ _ _。(4分)4、“我快步下车，觉得人行道比过去宽敞得多了。”作者为什么会有这样的感受?(4分)_ _5、文中的乞讨者是一个怎样的人?(4分)_ 三、作文。(30分)请以“_真让我着迷”为题写一篇习作。要求内容具体、感情真实。400字600字 （B卷）题号一二三卷面总分得分一、基础知识与积累。（38分）1.看拼音写词语。（8分）kun di shn yn i di dun y ju b（ 款待 ） （ 神韵 ） （爱戴 ） （ 断崖绝壁）dn w hi jing fng x cu shu b j（耽误 ） （海疆 ） （ 缝隙 ） （ 措手不及 ）2、给带点字选择正确的读音，用“”表示。(3分)教诲(hu hu) 令(lng lng)狐冲 鸟栖(x q)虫居百宝匣(xi ji) 刹(sh ch)那间 按捺(ni n)不住3、根据情境，在横线上填写恰当的歇后语或谚语。(4分)（1）寒假中，同学们为山区的孩子送去棉衣、文具和书籍。虽然都不是新的，却是他们最需要的。这真是 （千里送鹅毛礼轻情意重） 。（2）看着杂技演员在高空惊险的表演，我把手都拍红了。此时此刻，我情不自禁地发出了一声赞叹：“真是 （艺高人胆大） ，身怀好技艺才敢走遍天下啊!” 就连见多识广的爸爸也说：“ （台上三分钟，台下十年功） ，像练到这样的境界并不容易呀!”今天的经历使我更深切地懂得了 （要练惊人艺，须下苦功夫） 的道理。4、把句子写具体。（3分）(1)时间过得真快， 。(2)今天真累， 。(3)早晨的雾可真大呀， 。5、 按课文内容填空。（14分）（1）农村的生活多么悠闲美好。你看，“牧童骑黄牛， 歌声振林樾 。” 或者“最喜小儿无赖， 溪头卧剥莲蓬 。” 依依惜别显深情，看着孟浩然乘船远去，李白低吟“孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流 ”人虽离得远了，但心却连着心，因为“ 海内存知己 ， 天涯若比邻 。”（2）蝉儿把它已经出壳的上半身 腾空向后仰去 ，又敏捷的 向前扑来 ，再用前脚抓住蝉壳 用力一抽 ，又白又嫩的蝉尾就出来了。（3）阳光_透出来了_，照得湖水通红。山上雾气缭绕，_岩石掩映_ ;山下树木葱茏，_青翠欲滴 _。（4）唐代诗人贾岛反复琢磨着题李凝幽居，觉得“ 鸟宿池边树 ， 僧推月下门 。”一句中的“ 推 ”字不够妥帖，或许改用“ 敲”字更恰当。后来，人们就把在写诗和作文时斟酌文字叫做“ 推敲 ”。6、诗词积累。（6分）（1）南朝四百八十寺， 多少楼台烟雨中 。（2） 三万里河东入海 ，五千仞岳上摩天。（3）燕子来时新社， 梨花落后清明 。（4）在这学期你读过的书中，一定有一些人物令你感动、伤心，或者你和他有同样的感受。请选择一个人物，结合文章中的事说一说。二、阅读理解。（32分）（短文答案意思对即可）（一）滴水穿石的启示（节选）现代著名书画家齐白石，在他数（ sh sh ）十年的艺术生涯中，始终没有停止过挥毫作画。他的画室里挂着用以自勉的条幅：“不教（jio jio ）一日闲过。”就是到了晚年，也仍（ rng rng ）然坚持每天花三幅。正是因为白石老人坚持不懈地创作，他的技艺才达到炉火纯青的境界你看，古今中外所有成就事业的人，在前进的道路上，不都是靠着这种“滴水穿石”的精神，才“滴穿” 一块块“顽石”，最终取得成功的吗？1、用“”标出括号中正确的读音。（3分）2、“挥毫作画”的“毫”意思_毛笔_，“坚持不懈”的“懈”意思是_松懈、懈怠_。（2分）3、文中“不教一日闲过”这句话的意思是_每一天都要作画_。在你的积累中，也表达这一意思的名句有_如：不饱食以终日，不弃功于寸阴_ 。（4分）4、文中“顽石”指的是_困难_，“滴穿顽石”指的是_克服困难_ “滴穿”这个词上加上引号，表示_特殊含义_。（3分）（二）庄重的乞讨庄重，是人的尊严的一部分，你见过乞讨者的庄重吗?那天，我乘20路电车，看见一位双目失明的中年男子坐在车上，神情凝重。不一会儿，他热情且有礼貌地介绍自己：“女士们、先生们，我是下岗的，有个儿子，刚进大学。现在生活遇到点困难。我平时喜欢音乐，吹口琴是自学的。我为大家表演口琴独奏，愿大家途中愉快。”说完，他便从洗得干干净净的灰色中山装口袋里摸出了口琴。随即，一车厢的人听到了熟悉的喀秋莎的旋律，他那精湛的吹奏技巧令人屏息细听。此曲终了，日本的北国之春又博得乘客们的点头称好。吹奏完毕，他就托起小罐头瓶，扶着椅子，一步一步稳重地向前挪动脚步。当不断地有人把硬币往罐头瓶里扔时，他能根据硬币发出的清脆的声音，准确地朝投币人的方向点头致意。走完一圈后，他继续为乘客吹奏。杜鹃圆舞曲、溜冰圆舞曲，优美轻快的节奏，让人欢悦不已。乘客们静静地听着。他似乎感觉到了某种需求，又吹了首在希望的田野上。他的吹奏已达到了大师级水平，颤音和滑音的变化使人入迷。电车将要到终点站了，他高兴地对大家说，我最后为大家吹奏一首一路平安。悠扬的旋律又一次打动了人们的心，不时地又有人朝他的小罐头瓶里掷下硬币。一对年轻夫妻带着自己才五六岁的儿子，让他把数枚硬币递到小罐头瓶里。这一切几乎是悄无声息的，令人惊奇的是盲人居然知晓了孩子的动作，说出一句“愿这位孩子健康成长，一生平安”的话，听得大人们面露喜色。不知是音乐的力量，还是这位盲人得体的举止言行，或两者兼而有之，使人自始至沉浸在一种安详肃穆的气氛之中。此情此景让我振奋，面对生活中一时的挫折，这位盲人能够有勇气正视它，庄重地行使自己的劳动权利。我有什么比不上他?我快步走下了车，觉得人行道比过去宽敞得多了。1、联系上下文解释词语。（4分）欢悦不已： 。兼而有之： 。2、从文中找到一句反问句写下来，并将它改成陈述句。(2分)反问句：_我有什么比不上他? _陈述句：_我能比得过他 _（意思对即可）3、 根据短文内容填空。（6分） 盲人为乘客演奏的曲子有： (2分) “这一切几乎是悄无声息的，令人惊奇的是盲人居然知晓孩子的动作”这一句的“居然”的意思是_竟然_，作者有这样的感受是因为