人教版二年级下册数学全册教学课件

人教版小学数学二年级下册 全册教学课件 数据的收集 情境导入 探究新知 课堂小结 课后作业 数据收集整理 课堂练习 1 火火的红色 稳重的蓝色 素雅的白色 对学校校服的颜色 你还有什么别的想法吗 情景导入 返回 学校要给同学们订做校服 有下面4种颜色 选哪种颜色更合适 讨论 怎么知道哪种颜色是大多数同学最喜欢的呢 全校进行调查 探究新知 例1 返回 常见的调查方式 举手 起立 每人选一种颜色 每当说出一种颜色时 最喜欢这种颜色的同学就举手 然后统计举手的人数 每人只能选一种颜色 每当说出一种颜色时 最喜欢这种颜色的同学就起立 然后统计出起立的人数 返回 将统计后的结果用表格的形式呈现出来 这种表格就是简单的统计表 返回 1 全班共有多少人 9 6 15 8 38 人 返回 2 喜欢哪种颜色的人数最多 最喜欢蓝色的人数最多 返回 3 如果这个班订做校服 选择哪种颜色合适 全校选这种颜色做校服合适吗 为什么 返回 小小统计员 3 3 2 6 课堂练习 返回 下面是张老师调查的本班同学最喜欢的业余活动情况统计表 1 喜欢 的人数最多 喜欢 的人数最少 2 喜欢看书的比喜欢旅游的多 人 看电视 其他业余活动 10 6 4 人 4 返回 3 喜欢看电视的比喜欢运动的多 人 4 这个班一共有 人 18 8 10 人 10 18 10 8 6 2 44 人 44 返回 下面是张老师调查的本班同学最喜欢的业余活动情况统计表 下面是二 1 班同学参加学校运动会的情况 根据统计结果回答问题 1 参加 的人数最多 参加 的人数最少 2 参加 和 的人数同样多 跑步 跳绳 跳高 跳远 返回 3 你最喜欢 项目 参加这个项目的有 人 4 参加跑步的比参加跳绳的多几人 跳高 8 10 6 4 人 返回 下面是二 1 班同学参加学校运动会的情况 根据统计结果回答问题 1 将统计后的结果用表格的形式呈现出来 这种表格就是简单的统计表 2 从统计表中可以直接看出各种数据的多少 便于分析问题和解决问题 课堂小结 这节课你们都学会了哪些知识 返回 课本 第4页第1 2题 课后作业 返回 数据收集整理 用多种方法对数据进行记录整理 情境导入 探究新知 课堂小结 课后作业 课堂练习 1 情景导入 返回 学校要举办讲故事大赛 我们班要从王明明和陈小菲这两位同学中选一位参加比赛 1 从以上的文字中 你知道了什么 2 选择谁参加比赛呢 你有什么好的办法吗 在他们两个人中只能选一个人 返回 探究新知 例2 用不同的方式记录数据 你喜欢用哪种方法 返回 探究新知 返回 用不同的方式记录数据 15 22 1 根据统计结果 应该选 参加比赛 陈小菲得到的票数比王明明多 所以应该选陈小菲参加比赛 陈小菲 返回 2 有两位同学缺勤没能参加投票 如果他们也投了票 结果可能会怎样 15 2 1717 22 都投王明明 都投陈小菲 各投一票 返回 22 2 2424 15 15 1 1622 1 2316 23 15 22 2 有两位同学缺勤没能参加投票 如果他们也投了票 结果可能会怎样 如果两个同学都投王明明 陈小菲的票也比王明明的多 所以最终还是陈小菲票多 返回 15 22 都投王明明 都投陈小菲 各投一票 右面是二 2 班部分同学最喜欢吃哪种水果的统计情况 用画 正 字的方法统计数据 正 返回 课堂练习 下面是小军采集的各种标本的数量情况 根据统计结果完成下面各题 C A 返回 2 采集的珊瑚标本和蝴蝶标本一共有多少件 14 8 22 件 3 采集的海螺标本比贝壳标本多多少件 16 9 7 件 返回 下面是小军采集的各种标本的数量情况 根据统计结果完成下面各题 下面是二 3 班同学最喜欢的小动物的情况 1 完成下表 10 14 10 4 返回 2 回答问题 1 喜欢 的人数最多 喜欢 的人数最少 2 喜欢熊猫的比喜欢小狗的多 人 熊猫 小狗 14 4 10 人 10 返回 下面是二 3 班同学最喜欢的小动物的情况 10 14 10 4 下面是二年级两个班同学最喜欢的课外活动情况 1 你能根据上面的统计表示数据吗 跳绳 踢毽子 轮滑 跳皮筋 球类 项目 返回 20 10 10 15 5 2 喜欢 的人数最多 喜欢 的人数最少 跳绳 球类 返回 下面是二年级两个班同学最喜欢的课外活动情况 跳绳 踢毽子 轮滑 跳皮筋 球类 项目 20 10 10 15 5 收集和记录数据的方法不唯一 可以采用画 正 字 画 画 等方法 其中采用画 正 字的方法既简便又快捷 返回 这节课你们都学会了哪些知识 课堂小结 课本 第四页第3 4 5题 返回 课后作业 数据收集整理 1 练习一 复习旧知 巩固练习 课后作业 课堂小结 将统计后的结果用表格的形式呈现出来 这种表格就是简单的统计表 返回 复习旧知 什么是统计表 请举例说明 从统计表中可以直接看出各种数据的多少 便于分析问题和解决问题 返回 统计表有什么优点 最喜欢蓝色的人数最多 记录数据的方法有哪些 哪种方法最简便 画 正 字的方法 画 的方法 画 的方法 返回 1 完成下表 18 9 15 9 6 15 人 返回 巩固练习 2 喜欢吃苹果的比喜欢吃梨的多几人 18 9 9 人 返回 喜欢吃香蕉的比喜欢吃梨的多6人 3 喜欢吃苹果的比喜欢吃香蕉的多多少人 18 15 3 人 返回 喜欢吃香蕉的比喜欢吃梨的多6人 4 喜欢吃苹果 梨 香蕉的一共有多少人 9 18 15 42 人 返回 喜欢吃香蕉的比喜欢吃梨的多6人 返回 1 用你喜欢的方式把各种图形的数量记录下来 数一数 填一填 答一答 2 完成下表 8 6 7 5 返回 数一数 填一填 答一答 3 根据上面的统计结果涂一涂 每格代表1 返回 8 6 7 5 4 哪种图形的个数最多 哪种图形的个数最少 返回 5 一共有多少个图形 8 6 7 5 26 个 返回 1 将统计后的结果用表格的形式呈现出来 这种表格就是简单的统计表 2 从统计表中可以直接看成各种数据的多少 便于分析问题和解决问题 返回 课堂小结 这节课你们都学会了哪些知识 3 统计数据的方法有 画 正 字的方法 画 的方法和画 等方法 4 用画 正 字的方法记录数据既方便又快捷 这节课你们都学会了哪些知识 返回 课本 练习一第6 7题 返回 课后作业 课本 第6页第6 7题 认识平均分 情境导入 探究新知 课堂小结 课后作业 表内除法 一 课堂练习 2 情境导入 返回 把分成3份 分一分 返回 例1 探究新知 返回 每份分得的数量不相同 每份分得的数量相同 返回 像第三种分法那样 每份分得的数量同样多 就是平均分 像前两种分法那样 每份分得的数量不相同 就不是平均分 返回 把分给两个小朋友 每人分几块 一人分1块 另一人分5块 返回 一人分2块 另一人分4块 返回 把分给两个小朋友 每人分几块 一人分3块 另一人分3块 返回 把分给两个小朋友 每人分几块 一人分4块 另一人分2块 返回 把分给两个小朋友 每人分几块 一人分5块 另一人分1块 返回 把分给两个小朋友 每人分几块 把分给两个小朋友 两人分得一样多 每人能分几块 每人分3块 返回 把分给两个小朋友 两人分得一样多 每人能分几块 返回 把12张卡通图片平均分给3个小朋友 哪种分法是正确的 在括号里画 返回 课堂练习 下面分法是平均分的是 A B C A 返回 把下面的球平均分到两个盘子里 返回 1 把10个松果平均分给2只小松鼠 每只小松鼠能分到 个松果 2 把6面小旗平均分给3个小朋友 每人分得 面小旗 5 2 返回 填一填 把一些物品分成若干份 每份分得同样多 叫做平均分 返回 课堂小结 这节课你们都学会了哪些知识 返回 课后作业 课本 第11页第1 2题 按指定的份数平均分 情境导入 探究新知 课堂小结 课后作业 表内除法 一 课堂练习 2 小明要把18个平均分成6份 情境导入 返回 把18个平均分成6份 每份几个 分一分 探究新知 返回 把18个平均分成6份 每份几个 分一分 返回 1 自己试着分一分 2 交流分的结果 边分边跟大家说一说你是怎么分的 每个盘子里放3个橘子 返回 返回 每个盘子里放3个橘子 返回 每个盘子里放3个橘子 把18个平均分成6份 每份几个 分一分 返回 把18个平均分成6份 每份3个 有 个茄子 平均放在 个盘子里 每盘放 个 有 个草莓 平均分给2个小朋友 每个小朋友分得 个 14 2 7 10 5 返回 课堂练习 填一填 把12个三角形平均分成3份 每份分 个 4 返回 把8个苹果平均放在2个盘子里 每个盘子里放 个 4 返回 把12根胡萝卜平均放在3个篮子里 每个篮子里放 根 4 返回 1 要想知道每份分几个 我们可以通过动手分一分来理解平均分 2 在分的时候 可以一个一个地分 也可以两个两个地分 当被分的总数比较多时 很难一次分完 可以分几次完成 返回 这节课你们都学会了哪些知识 课堂小结 课本 练习二第3 4题 返回 课本 第11页3 4题 课后作业 按每几个一份平均分 情境导入 探究新知 课堂小结 课后作业 表内除法 一 课堂练习 2 返回 情境导入 8个果冻 每2个一份 能分成几份 分一分 返回 例3 探究新知 8个圆圈 每2个一份 能分成几份 分一分 一份画2个圆圈 共画了4份圆圈 8个圆圈 每2个一份 能分成 份 4 返回 8个果冻 每2个一份 能分成 份 4 返回 8个果冻 每2个一份 能分成几份 分一分 8个果冻 每2个一份 能分成 份 4 返回 根据乘法的意义 2个2个地数 8里面有4个2 8个果冻 每2个一份 能分成几份 分一分 2 4 84个2合起来是8 返回 求能分成几份就是求8里面有几个2 8个果冻 每2个一份 能分成几份 分一分 8个果冻 每4个一份 能分成 份 2 返回 求8里面有几个4 8个果冻 每4个一份 能分成几份 分一分 分苹果 1 每3个装一袋 可以装 袋 2 每6个装一袋 可以装 袋 3 平均分给6个人 每人分 个 3 6 3 返回 课堂练习 先圈一圈 再填空 15块 每5块分一份 能分成 份 10个 每2个分一份 能分成 份 3 5 返回 看一看 填一填 1 有 个菠萝 每 个放一筐 放了 筐 2 有 个菠萝 平均放在 个筐 每筐放 个 6 12 2 12 2 6 返回 有15支铅笔 1 平均分给小明 小军和小刚 每人分 支 2 又来了2个人 这时平均每人可以分 支 5 3 返回 同步练习 有12条鱼 需要几个鱼缸 6 4 3 返回 1 把物体平均分 有两种分法 一种是按照每几个一份平均分 另一种是按照指定的份数平均分 2 按照每几个一份平均分 总数中有几个几 就能分成几份 返回 课堂小结 这节课你们都学会了哪些知识 课本 P10做一做第1 2题 返回 课后作业 课本 第10页做一做第1 2题 练习二 复习旧知 课堂小结 课后作业 表内除法 一 巩固练习 2 把一些物体分成同样多的几份 就是平均分 把一些物体按每份是多少的要求来分 正好分完也是平均分 复习旧知 返回 把一个具体的数平均分 是不是只有唯一的结果呢 返回 9 2 返回 6 3 返回 1 把这些花每2朵插在一个花瓶里 需要几个花瓶 4 个 巩固练习 返回 2 把12个樱桃平均分成6份 每份 个 2 返回 返回 哪种分法对 对的在括号里画 3 把8根平均分给4个小朋友 3 返回 4 把9个平均贴在3条线上 每条线上应贴 个 5 平均每盘放 个 5 返回 6 把12个风车平均分成3份 每份 个 说一说你是怎样分的 4 返回 每3个圈起来 4 7 16罐蜂蜜 每4罐分给一只小熊 可以分给 只小熊 返回 7 8 圈一圈 说一说 返回 14个玉米 每2个装一袋 可以装 袋 18个玉米可以装 袋 9 5 9 有15个木块 返回 1 每3个木块摆一个长方体 可以摆 个长方体 2 用这些木块摆5个一样的长方体 每个长方体用 个木块 3 24 10 返回 上图一共有 张风筝花片 如果每6张画片做一个风筝 可以做 个 4 1 平均分的含义 把一些物体分成同样多的几份 是平均分 2 平均分的方法 1 把一些物品按指定的份数进行平均分时 可以1个1个地分 也可以几个几个地分 直到分完为止 2 把一些物品按每几个一份平均分时 想这个数可以分成几个这样的一份 返回 课堂小结 这节课你们都学会了哪些知识 课本 练习二第6 9题 课本 第12页第4 9题 课后作业 返回 认识除法算式 情境导入 探究新知 课堂小结 课后作业 表内除法 一 课堂练习 2 情境导入 返回 把12个竹笋平均放在4个盘里 请你帮我分一分 平均 是什么意思呢 返回 探究新知 例4 把12个竹笋平均放在4个盘里 请你帮我分一分 1 可以怎样分 2 每盘应放几个 返回 例4 1个1个地分 返回 返回 2个2个地分 返回 3个3个地分 把12个竹笋平均放在4个盘里 每盘放 个 3 12 4 3 读作 12除以4等于3 返回 把12个竹笋平均放在4个盘里 每盘放 个 3 12 4 3 表示平均分的总数 写在除号前 表示平均分的份数 写在除号后 表示每份分得的个数 返回 返回 把12个竹笋平均分 你还能怎么分 分一分并写出算式 12 2 6 12 4 3 返回 12 3 4 12 6 2 返回 把12个竹笋平均分 你还能怎么分 分一分并写出算式 读出下列除法算式 说一说算式的意思 8 2 4 10 5 2 12 2 6 12 4 3 15 3 5 读作 读作 读作 读作 读作 8除以2等于4 15除以3等于5 12除以2等于6 10除以5等于2 12除以4等于3 返回 课堂练习 圈一圈 填一填 每份4个 分成了 份 每份2个 分成了 份 12 4 3 3 5 10 2 5 返回 如果把左面鱼缸中的金鱼平均分到右面的3个鱼缸中 每个鱼缸中要放 条小金鱼 9 3 3 3 返回 按要求写出除法算式 有15个苹果 每3个一堆 分成5堆 把14个汉堡平均分成7份 每份2个 15 3 5 14 7 2 返回 这节课你们都学会了哪些知识 返回 课堂小结 1 只要是平均分的过程 就可以用除法算式来表示 2 除法算式按照从左往右的顺序读 读作除以 读作等于 课本 第15页第1 3题 返回 课后作业 除法算式各部分的名称 情境导入 探究新知 课堂小结 课后作业 表内除法 一 课堂练习 2 大熊猫又忙着做什么呢 情境导入 返回 20个竹笋 每4个放一盘 能放几盘 盘 返回 探究新知 例5 盘 5 返回 每4个放一盘 是什么意思 盘 5 返回 盘 5 返回 如何用算式表示 20 4 5 20 4 5 平均分竹笋的总数 每份的个数 分成的份数 返回 你能说出每部分的含义吗 被除数 除数 商 返回 20 4 5 分一分 填一填 每份2个 分成了 份 6 每份3个 分成了 份 每份6个 分成了 份 2 4 2 6 12 6 2 12 4 3 12 返回 课堂练习 填空 1 30 5 6读作 其中30是 5是 6是 2 一共有 个苹果 每 个分成一份 一共分成了 份 用除法算式表示 30除以5等于6 被除数 除数 商 8 2 4 4 2 8 返回 说出每个算式中的被除数 除数 商 返回 10 5 215 3 518 2 948 8 656 7 828 4 7 被除数 除数 商 被除数 除数 商 被除数 除数 商 被除数 除数 商 被除数 除数 商 被除数 除数 商 写出除法算式 除数是2 被除数是6 商是3 15个五角星 每个小朋友分5个 可以分给3个小朋友 3 2 6 3 5 15 返回 3 2 2 5 4 四 六 三 五 五 3 四 返回 同步练习 在括号里填上合适的数 3 6 返回 这节课你们都学会了哪些知识 返回 课堂小结 在除法算式中 除号前面的数叫被除数 除号后面的数叫除数 所得的结果叫商 课本 第16页第6 7题 返回 课后作业 练习三 复习旧知 课堂小结 课后作业 表内除法 一 巩固练习 2 在最近的学习活动中 你们知道了什么 只要每份分的数目相同 就是平均分 平均分的时候可以按照 平均分成几份 或 每份是多少 的方式分 复习旧知 返回 读 写除法算式 除法算式各部分的名称 返回 在最近的学习活动中 你们知道了什么 返回 看图写出乘法算式和除法算式 看图写出乘法算式和除法算式 5 6 30 6 5 30 30 5 6 30 6 5 返回 1 把下面的圆片平均分并说给同桌听 再写出除法算式 18 3 6 18 6 3 12 2 6 12 6 2 返回 巩固练习 2 读一读 12 2 68 4 215 5 318 3 616 8 212 3 454 9 67 7 1 返回 12除以2等于6 3 按照算式圈一圈 24 4 6 返回 4 每只小熊分得同样多 每只分 个 3 返回 6 2 3 5 每个灯座装2个灯泡 可以装 个灯座 6 返回 12 2 6 6 圈一圈 填一填 6 返回 24 4 6 24里面有 个4 6 圈一圈 填一填 4 返回 20 5 4 20里面有 个5 7 根据题意填空并写出算式 3 1 每堆有 块糖 4堆一共有 块糖 12 3 4 12 返回 4 3 把12块糖平均分成 堆 每堆 块 3 12 4 3 3 2 有12块糖 每 块分成一堆 分成了 堆 4 12 3 4 返回 7 根据题意填空并写出算式 8 看图列算式 2 4 8 4 2 8 8 4 2 8 2 4 返回 9 按照算式圈一圈 返回 1 10 2 5 2 15 3 5 这节课你们都学会了哪些知识 返回 课堂小结 1 除法算式的含义 只要是平均分的过程 就可以用除法算式来表示 3 在除法算式中 除号前面的数叫被除数 除号后面的数叫除数 所得的结果叫商 2 除法算式的读法 按从左往右的顺序读 读作除以 读作等于 课本 第17页第10 11题 返回 课后作业 用乘法口诀求商 1 情境导入 探究新知 课堂小结 课后作业 表内除法 一 课堂练习 2 情境导入 返回 12个桃 每只小猴分3个 可以分给几只小猴 12 3 返回 探究新知 例1 12 3 12 3 9 9 3 6 6 3 3 3 3 0 4 返回 3个 3 3 6 个 6 3 9 个 9 3 12 个 返回 12 3 4 三 十二 四 想 3和 相乘是12 返回 12 3 4 三 十二 四 返回 12 3 4 12个桃 每只小猴分3个 可以分给几只小猴 12 3 4 口答 可以分给4只小猴 返回 返回 有 朵花 插到2个花瓶里 平均每个花瓶里插 朵 每个花瓶里插3朵 需要 个花瓶 8 2 4 6 3 2 8 4 2 返回 课堂练习 填一填 想乘法口诀 写得数 2 3 3 4 二 三 四 三 返回 直接写出得数 12 2 8 4 6 3 5 5 8 2 10 2 12 4 3 3 4 2 6 1 6 5 2 3 2 1 1 2 4 6 返回 判断 返回 这节课你们都学会了哪些知识 返回 课堂小结 除法算式中求商的方法 用连减的方法求商 用平均分的方法求商 用乘法口诀求商 课本 第20页第1 3题 返回 课后作业 用乘法口诀求商 2 情境导入 探究新知 课堂小结 课后作业 表内除法 一 课堂练习 2 情境导入 返回 从图中你发现了什么数学信息 返回 探究新知 例2 1 一共有24个包子 2 每屉装4个包子 3 装了6屉包子 返回 每屉装4个 装6屉 一共有多少个包子 4 6 24 求6个4是多少 返回 一共有24个包子 每屉装4个 可以装几屉 24 4 6 求24里面有几个4 返回 一共有24个包子 可以装6屉 每屉装几个 24 6 4 把24平均分成6份 求1份是多少 返回 4 6 24 6个4是多少 24 4 6 24里面有几个4 24 6 4 24平均分成6份 求1份是多少 三个算式有什么联系 返回 4 6 24 24 4 6 24 6 4 乘法算式的积作为除法算式中的被除数 除法算式中的除数是乘法算式中的一个乘数 返回 三个算式有什么联系 4 6 24 6 4 返回 直接写出得数 20 4 18 6 5 5 30 5 25 5 15 5 20 5 6 2 24 4 16 4 5 3 3 4 1 3 6 6 5 4 返回 课堂练习 先算一算 再说出所用的乘法口诀 18 3 乘法口诀 28 7 6 4 20 5 三六十八 4 乘法口诀 乘法口诀 四七二十八 四五二十 返回 返回 填一填 同步练习 看图写算式 3 4 12 4 3 12 12 3 4 12 4 3 2 5 10 5 2 10 10 2 5 10 5 2 返回 18 3 6 30 5 6 返回 这节课你们都学会了哪些知识 返回 课堂小结 根据一道乘法算式可以写出两道除法算式 乘法算式的积就是除法算式的被除数 乘法算式的乘数就是除法算式的除数和商 求除法算式的商 可以利用乘法口诀直接求出 返回 课后作业 课本 第22页10 11题 练习四 复习旧知 课堂小结 课后作业 表内除法 一 巩固练习 2 算式中求商的方法是什么 1 用平均分的方法求商 2 用乘法口诀求商 复习旧知 返回 求几个相同加数的和 用乘法计算 把一个数平均分成几份 求一份是多少 把一个数按每份是多少分 求分的份数 返回 6 3 18 返回 6 3 18 6 3 18 6 3 18 返回 返回 6 3 18 6 3 18 6 3 18 1 每3个分一组 先圈一圈 再算一算 12 3 4 返回 巩固练习 2 有 棵黄瓜苗 个花盆 平均每盆种 棵 12 4 3 返回 12 4 3 3 算一算 返回 6 6 2 1 5 5 3 1 4 4 6 1 你发现了什么 1 1 1 2 3 6 一个数 0除外 除以它本身结果等于1 一个数 0除外 除以1 结果还是这个数 返回 6 6 2 1 5 5 3 1 4 4 6 1 你能写出几道像上面这样的算式吗 你发现了什么 1 1 1 2 3 6 9 9 19 1 9 3 算一算 4 在圆圈里填上 或 返回 5 填一填 3 3 5 4 4 4 6 返回 6 填一填 算一算 1 每行有6个彩球 2行一共有 个彩球 6 2 12 返回 12 2 平均分给2人 每人分 个 12 2 6 返回 6 填一填 算一算 6 3 平均分给4人 每人分 个 12 4 3 返回 6 填一填 算一算 3 4 每人分6个彩球 可以分给 人 12 6 2 返回 6 填一填 算一算 2 返回 7 5 4 20 20 5 4 20 4 5 返回 8 1 4 5 2 6 5 4 2 返回 9 把一条绸带平均分成3份 12 3 4 米 这节课你们都学会了哪些知识 返回 课堂小结 算式中求商的方法 1 用平均分的方法求商 2 用乘法口诀求商 用乘法口诀求商时 想除数和几相乘得被除数 商就是几 返回 课后作业 课本 第21页6 8题 用除法解决与 平均分 有关的实际问题 情境导入 探究新知 课堂小结 课后作业 表内除法 一 课堂练习 2 情境导入 返回 1 15只蚕宝宝 平均放到3个纸盒里 每个纸盒放几只 返回 探究新知 例3 求15里面有几个3 用除法计算 15 3 返回 1 15只蚕宝宝 平均放到3个纸盒里 每个纸盒放几只 15 3 5 只 返回 1 15只蚕宝宝 平均放到3个纸盒里 每个纸盒放几只 15 3 5 只 口答 每个纸盒放5只 返回 2 15只蚕宝宝 每个纸盒里放5只 要用几个纸盒 返回 15只蚕宝宝 个纸盒 15 5 返回 2 15只蚕宝宝 每个纸盒里放5只 要用几个纸盒 15 5 3 个 返回 2 15只蚕宝宝 每个纸盒里放5只 要用几个纸盒 15 5 3 个 口答 要用3个纸盒 返回 15只蚕宝宝 平均放到3个纸盒里 每个纸盒放几只 15 3 5 只 15只蚕宝宝 每个纸盒里放5只 要用几个纸盒 15 5 3 个 返回 已知总只数与盒数 求每盒的只数 已知总只数与每盒的只数 求盒数 1 都是平均分问题 用除法解决 2 计算商时 都用乘法口诀 三五十五 返回 15只蚕宝宝 平均放到3个纸盒里 每个纸盒放几只 15 3 5 只 15只蚕宝宝 每个纸盒里放5只 要用几个纸盒 15 5 3 个 想一想 算一算 1 平均每个鱼缸放几条 12 2 6 条 口答 平均每个鱼缸放6条 2 如果每2条放一个鱼缸 需要几个鱼缸 12 2 6 个 口答 需要6个鱼缸 返回 课堂练习 地上有21个果子 需要几只小刺猬才能把地上这些果子一次全部运走 21 3 7 只 口答 需要7只小刺猬 返回 1 每组有4人 共有5组 一共有多少人跳绳 4 5 20 人 口答 一共有20人跳绳 2 20人跳绳 每4人分成一组 能分成几组 20 4 5 组 口答 能分成5组 返回 3 20人跳绳 平均分成5组 每组多少人 20 5 4 人 口答 每组4人 4 如果再来4人 平均分成4组 那么每组应有多少人 24 4 6 人 口答 每组应有6人 20 4 24 人 返回 请你提出一个用除法计算的问题并解答 一共有5只小猴 分10个桃子 平均每只小猴得到几个桃子 10 5 2 个 口答 平均每只小猴得到2个桃子 返回 这节课你们都学会了哪些知识 返回 课堂小结 解决有关平均分问题的方法 总数 每份数 份数 总数 份数 每份数 返回 课后作业 课本 第24页5题 练习五 复习旧知 课堂小结 课后作业 表内除法 一 巩固练习 2 把一个数平均分成几份 求每份是多少 把一个数按照每几个一份来分 看能分成几份 哪些情况下可以运用除法解决实际问题 复习旧知 返回 解决有关平均分问题的方法 总数 每份数 份数 总数 份数 每份数 返回 1 填一填 返回 巩固练习 30除以6等于5 被除数 除数 商 4 5 5 4 5 4 2 判断 返回 1 有24块饼干 每6块装一袋 可以装4袋 2 9 3 3 读作9除3等于3 3 把16平均分成2份 每份是8 4 求20里面有几个5 列式为20 4 5 5 被除数是6 除数是3 商是18 3 盖住的数是几 返回 4 4 6 18 4 5 4 学校买来12个 返回 1 每个班分2个 可以分给几个班 2 平均分给6个班 每个班分几个 12 2 6 个 口答 可以分给6个班 12 6 2 个 口答 每个班分2个 你是怎样解答的 5 返回 1 8个 一个大门贴2个 一共可以贴几个大门 2 8个 用去2个 还剩几个 8 2 4 个 口答 一共可以贴4个大门 8 2 6 个 口答 还剩6个 返回 6 1 36里面有 个6 2 20个平均分成5份 每份是 个 36 6 6 个 20 5 4 个 6 4 7 若3头大象重18吨 则平均每头大象重多少吨 18 3 6 吨 口答 平均每头大象重6吨 返回 8 1 小熊每次拿6个 若全部拿完 要拿几次 18 6 3 次 口答 要拿3次 2 小熊分2次拿完 每次拿几个 18 2 9 个 口答 每次拿9个 返回 9 12个小朋友要渡河 河边只有一条空着的小船 船上每次只能坐4人 最少需要几次才能全部渡完 4 1 3 人 12 3 4 次 口答 最少需要4次才能全部渡完 返回 10 学校民乐队演出时站成4排 每排有6人 4 6 24 人 口答 民乐队一共有24人 1 民乐队一共有多少人 24 8 3 排 口答 能站成3排 2 如果每排站8人 能站成多少排 返回 1 每个热气球上有3人 6个热气球共有 人 6 3 18 18 返回 11 18人坐6个热气球 平均每个热气球上有 人 6 18 3 3 返回 11 18人 每3人坐一个热气球 需要 个热气球 3 18 6 6 返回 11 这节课你们都学会了哪些知识 返回 课堂小结 解决有关平均分问题的方法 总数 每份数 份数 总数 份数 每份数 在解决实际问题时 常常有一些隐含条件 解题时要把这些的条件分析清楚 返回 课后作业 课本 第25页第6 7题 整理和复习 整体回顾 综合运用 课后作业 表内除法 一 知识梳理 2 表内除法 一 平均分 用2 6的乘法口诀求商 除法 解决问题 平均分的含义 平均分的方法 除法算式的读法 除法算式各部分的名称 计算方法 解决有关平均分的问题的方法 整体回顾 返回 1 平均分 把一些物品分成若干份 每份分得同样多 叫做平均分 9根小棒分3份 每份3根 是平均分 10个圆形 分成2组 每组5个 是平均分 返回 知识梳理 1 平均分 把一些物品按指定的份数进行平均分时 可以1个1个地分 也可以几个几个地分 返回 1 平均分 把一些物品按每几个一份平均分时 想这个数可以被分成几个这样的一份 返回 2 除法 20 4 5 读作 20除以4等于5 按从左到右的顺序读 返回 20 4 5 被除数 除数 商 在除法算式中 除号前面的数叫被除数 除号后面的数叫除数 所得的结果叫商 返回 2 除法 3 用2 6的乘法口诀求商 返回 3 用2 6的乘法口诀求商 1 用平均分的方法求商 2 用乘法口诀求商 三五十五 15 3 5 15 5 3 返回 4 解决问题 解决有关平均分问题的方法 总数 每份数 份数 总数 份数 每份数 返回 用乘法和除法两步计算解决实际问题的方法 所求的问题要求求出总数 用乘法计算 所求的问题要求求出份数或每份数 用除法计算 返回 4 解决问题 1 图中一共有 个苹果 要求把 个苹果平均分成3份 每份有 个苹果 用除法算式表示 个 9 9 3 3 3 9 返回 综合运用 填一填 图中一共有 个梨 把这些梨每4个分一份 平均分成了 份 用除法算式表示 个 2 12 3 3 4 12 返回 填一填 在圆圈里填上 或 返回 10 2一五得五3 3二五一十8 4一三得三6 2二四得八5 1二三得六 6 3三三得九8 2三四十二15 5二四得八12 4二三得六9 3三五十五 返回 连一连 直接写出得数 20 5 18 6 24 4 12 6 15 3 20 4 18 3 24 6 25 5 30 6 10 2 18 3 5 5 4 5 5 3 6 5 6 4 6 2 返回 判断对错 1 12 6 2读作12除以6等于2 2 3 4 12和12 4 3计算时用同一句口诀 3 20 4 5可以表示把20平均分成4份 每份是5 4 15 3 5中 3是除数 5是被除数 返回 根据图列算式 3 5 15 5 3 15 3 5 15 5 3 15 返回 计算 6 3 4 4 5 返回 有18人 每艘汽艇坐3人 需要几艘汽艇 18 3 6 艘 口答 需要6艘汽艇 返回 有18人 平均坐在6艘汽艇里 每艘汽艇坐几人 18 6 3 人 口答 每艘汽艇坐3人 返回 有25个积木 每5个一堆 可以分成几堆 25 5 5 堆 口答 可以分成5堆 返回 妈妈买了6个这样的杯子 要花多少钱 5 6 30 元 口答 要花30元 15 3 5 元 返回 8 4 2 2 4 12 3 4 返回 返回 课后作业 课本 第26页第1 2题 练习六 复习旧知 课堂小结 课后作业 表内除法 一 巩固练习 2 把一个数平均分成几份 求每份是多少 用除法计算 求一个数里面有几个几 用除法计算 被除数 除数 商 返回 复习旧知 已知总数和份数 求每一份的数量 可以用除法计算 已知总数和每一份的数量 求份数 也可以用除法计算 返回 1 直接写出得数 3 18 4 15 5 24 6 5 6 25 5 30 6 4 5 16 4 4 2 6 3 12 4 68 4 90 9 5 3 20 30 72 12 5 81 8 返回 巩固练习 2 里最大能填几 6 3 2 5 327 18 6 205 298 26 4 25 3 5 6 返回 3 根据乘法口诀三六十八 写出两个除法算式 6 18 3 三六十八 6 18 3 返回 4 列式计算 24 4 6 15 3 5 1 除数是4 被除数是24 商是多少 2 15里面有几个3 返回 30 6 5 3 把30平均分成6份 求每份是多少 4 6个4是多少 6 4 24 返回 4 列式计算 5 1 有8只兔子 平均装在2个笼子里 每个笼子里装几只 8 2 4 只 2 有8只兔子 装在2个笼子里 一个装5只 另一个装几只 口答 每个笼子里装4只 8 5 3 只 口答 另一个装3只 返回 6 用2张纸做风车 每张纸能做6个风车 把这些风车平均分给4个小朋友 每个小朋友分几个 2 6 12 个 12 4 3 个 口答 每个小朋友分3个 返回 7 同学们去公园划船 每6人一组 需要2条船 如果每3人一组 需要几条船 口答 需要4条船 2 6 12 人 12 3 4 条 返回 这节课你们都学会了哪些知识 返回 课堂小结 1 解决平均分问题 先要明确分几份 再让每份分得同样多 2 被分的数是被除数 平均分成的份数或者每份数是除数 3 用口诀求商时 要想除数和几相乘得被除数 返回 课后作业 课本 第27页第2 4题 认识对称现象 情境导入 探究新知 课堂小结 课后作业 图形的运动 一 课堂练习 3 你能发现上面这些物体有什么共同特点吗 返回 情境导入 沿一条直线对折后 左右两边能够完全重合 具有这种特征的物体或图形 就是对称的 返回 生活中的对称现象 返回 剪一剪 返回 探究新知 例1 剪其他的图形 在折痕两侧的图形能完全重合 返回 像这样剪出来的图形都是对称的 它们都是轴对称图形 图形中间的那条折痕所在的直线就是图形的对称轴 返回 下面的图形中 哪些是轴对称图形 是轴对称图形的在方框里画 返回 课堂练习 左边的图案是从右边的 号纸上剪下来的 返回 下面哪个字母能对折剪出 在其下面的 里画 返回 下面哪个图形是轴对称图形 画出它的对称轴 返回 这节课你们都学会了哪些知识 返回 课堂小结 把一个图形对折后 折痕两侧的图形能完全重合 这样的图形就是轴对称图形 对称轴 对称轴 对称轴 对称轴 返回 课后作业 课本 第33页第1题 认识生活中的平移现象 情境导入 探究新知 课堂小结 课后作业 图形的运动 一 课堂练习 3 你见过这些现象吗 情境导入 返回 观察下面的运动现象 你有什么发现 返回 探究新知 例2 沿水平方向的直线运动 沿竖直方向的直线运动 沿水平方向的直线运动 返回 无论是水平方向的运动还是竖直方向的运动 在直线运动过程中 物体本身的形状不发生改变 我们就把这种运动现象称为平移 返回 生活中的平移现象 抽屉的推和拉 包装箱在流水线上移动 传送带上物品的移动 返回 返回 平移的特征 平移是物体沿水平方向或竖直方向移动 移动过程中本身的方向 大小 形状都不发生变化 平移过程中物体的方向 大小 形状都不发生变化 返回 这几座小房子通过上 下 左 右的平移能够相互重合 下列说法错误的是 A 五星红旗在奥运赛场上冉冉升起时 五星红旗的运动是平移 B 火车在平直轨道上行驶 火车运动现象是平移 C 电扇转动的现象是平移 C 返回 课堂练习 下列现象哪些是平移 在括号里画 返回 下面哪些苹果可以通过平移与涂色苹果重合 把它们涂上颜色 返回 把可以平移后与重合的白色三角形涂上颜色 返回 画一排笑脸 返回 这节课你们都学会了哪些知识 返回 课堂小结 物体沿水平方向或竖直方向运动 本身的形状 大小和方向不发生改变 只改变物体的位置 这种运动现象就是平移 返回 课后作业 课本 第33页第4题 认识旋转现象 情境导入 探究新知 课堂小结 课后作业 图形的运动 一 课堂练习 3 你见到过这些现象吗 返回 情境导入 观察下面的运动现象 你有什么发现 返回 探究新知 例3 风车是绕着它中间的周转动 返回 返回 转盘绕着中心轴做圆周运动 返回 飞机的螺旋桨绕中间的轴旋转 风车是绕着它中间的轴转动 转盘绕着中心轴做圆周运动 飞机的螺旋桨绕中间的轴旋转 你知道这些都什么现象吗 返回 物体绕着某一点或轴做圆周运动的现象就叫旋转 返回 生活中的旋转现象 钟表上指针的转动 电风扇扇叶的转动 司机开车时方向盘的转动 返回 下面哪些是平移现象 哪些是旋转现象 是平移的画 是旋转的画 返回 课堂练习 下面哪些图形不能由图旋转或平移而得到 在图形下面画 返回 对于平移和旋转 下列说法正确的是 A 方向发生了变化 C 返回 翻书是绕轴旋转 同步练习 填 旋转 或 平移 旋转 旋转 旋转 平移 返回 这节课你们都学会了哪些知识 返回 课堂小结 物体绕着某一点或轴做圆周运动的现象就是旋转 返回 课后作业 课本 第34页第9题 解决问题 情境导入 探究新知 课堂小结 课后作业 图形的运动 一 课堂练习 3 情境导入 返回 你能剪出像下面这样手拉手的4个小人吗 返回 探究新知 例4 返回 剪1个 2个小人的方法 返回 剪4个小人的方法 返回 通过剪不同数目的小人 你发现了什么问题 返回 不要剪断对折的地方 因为那是小人连接的地方 折纸的方法不止一种 想要剪出8个手拉手的小人 需要对折几次 16个手拉手的小人呢 返回 对折1次 对折2次 对折3次 对折4次 看来要剪出16个手拉手的小人 我们对折5次就可以啦 照样子 折一折 画一画 剪一剪 再展开 看看是什么图形 返回 课堂练习 返回 连一连 下面的图案分别是从哪张对折后的纸上剪下来的 连一连 返回 这节课你们都学会了哪些知识 返回 课堂小结 根据轴对称图形的特点 只要在折好的纸上画出图形的一半 就会剪出多个一模一样的图形 返回 课后作业 课本 第33页第3题 练习七 复习旧知 课堂小结 课后作业 图形的运动 一 巩固练习 3 这个学习过程中你有什么收获 轴对称图形是沿着一条线对折后两边完全重合的图形 轴对称图形中折痕所在的直线叫对称轴 复习旧知 返回 这个学习过程中你有什么收获 平移是物体或图形在直线上向一个方向运动的现象 返回 这个学习过程中你有什么收获 旋转是物体或图形绕一个固定的点转动的现象 返回 利用对称 平移设计图形 返回 1 在轴对称图形下面画 并画出一条对称轴 返回 巩固练习 2 下面的现象 哪些是平移 哪些是旋转 返回 旋转 旋转 旋转 平移 平移 3 把通过平移得到的两个图形连起来 返回 4 下面的数字图案 哪些是轴对称的 返回 5 哪些鱼可以通过平移与红色小鱼重合 把它们涂上颜色 返回 6 下面的哪些图形可以通过平移相互重合 连一连 返回 7 写出分针从12旋转到下面各个位置所经过的时间 返回 15 5 50 8 下面哪一幅图是由 1 平移得到的 在序号上画 返回 这节课你们都学会了哪些知识 返回 课堂小结 1 轴对称图形的特点 对折后能够完全重合的图形是轴对称图形 2 平移 物体沿水平方向或竖直方向运动 本身的形状 大小和方向不发生改变 只改变物体的位置 这种运动现象就是平移 3 旋转 物体绕着某一点或轴做圆周运动的现象就是旋转 返回 课后作业 课本 第34页第12题 用7 8的乘法口诀求商 情境导入 探究新知 课堂小结 课后作业 表内除法 二 课堂练习 4 欢乐的节日 情境导入 返回 挂彩旗 返回 探究新知 例1 有8行彩旗 每行挂7面 一共有多少面 有56面彩旗 挂成8行 每行挂几面 有56面彩旗 每行挂7面 可以挂几行 乘法问题 除法问题 返回 有8行彩旗 每行挂7面 一共有多少面 乘法问题 每行的面数 行数 一共有多少面彩旗 7 8 56 面 答 一共有56面 返回 有56面彩旗 挂成8行 每行挂几面 除法问题 56 8 把56平均分成8份 求每份是多少 用除法计算 想 几和8相乘得56 7 返回 有56面彩旗 挂成8行 每行挂几面 除法问题 56 8 7 面 答 每行挂7面 返回 有56面彩旗 每行挂7面 可以挂几行 除法问题 56 7 求56里面有多少个7 用除法计算 想 几和7相乘得56 8 返回 有56面彩旗 每行挂7面 可以挂几行 除法问题 56 7 8 行 答 可以挂8行 返回 56 8 7 7 8 56 56 7 8 乘法算式的积相对应除法算式中的被除数 一个乘数相当于除数 另一个乘数相当于商 6 7 4242 7 42 6 5 8 4040 5 40 8 6 8 7 5 返回 1 根据口诀写算式 三八二十四 返回 课堂练习 2 算一算 填一填 5 7 4 3 40 49 32 24 32 48 64 56 8 7 8 8 4 6 8 7 返回 3 谁先到家 5 7 7 8 7 8 7 8 8 返回 4 一共有48瓶饮料 平均分给6个人 每人分得几瓶饮料 48 6 8 瓶 答 每人分得8瓶饮料 返回 同步练习 5 每支钢笔8元 明明有32元 可以买几支这样的钢笔 32 8 4 支 答 可以买4支这样的钢笔 返回 这节课你们都学会了哪些知识 返回 课堂小结 表内除法求商的方法 因为除法是乘法的逆运算 所以只要想除数乘几得被除数 再根据乘法口诀就能顺利计算求商 返回 课后作业 课本 第38页第3题 用9的乘法口诀求商 情境导入 探究新知 课堂小结 课后作业 表内除法 二 课堂练习 4 欢乐的节日 返回 情境导入 摆彩球 返回 探究新知 例2 有27个彩球 每行摆9个 可以摆几行 除法问题 有27个彩球 摆3行 平均每行摆几个 返回 有27个彩球 每行摆9个 可以摆几行 求27里面有多少个9 用除法计算 27 9 想 几和9相乘得27 3 返回 有27个彩球 每行摆9个 可以摆几行 27 9 3 行 答 可以摆3行 返回 有27个彩球 摆3行 平均每行摆几个 把27平均分成3份 求每份是多少 用除法计算 27 3 想 几和3相乘得27 9 返回 有27个彩球 摆3行 平均每行摆几个 27 3 9 个 答 平均每行摆9个 返回 27 9 3 27 3 9 返回 1 直接写出得数 27 9 18 2 36 4 54 9 45 5 81 9 72 8 63 7 9 9 72 8 18 9 45 9 3 9 1 9 9 9 9 9 2 6 9 5 返回 课堂练习 2 为下面的除法算式选择恰当的乘法口诀 45 9 54 9 45 5 54 6 A 五九四十五B 六九五十四 A A B B 返回 3 你能填出哪些不同的算式 6 6 36 18 2 9 4 9 27 3 9 45 5 9 8 8 1 7 7 1 6 6 1 返回 4 有36人要划船 每条船坐4人 一共需要租多少条船 36 4 9 条 答 一共需要租9条船 返回 同步练习 5 有一本81的故事书 如果小刚每天看9页 几天能看完 81 9 9 天 答 9天能看完 返回 这节课你们都学会了哪些知识 返回 课堂小结 被除数相同 交换除数和商的位置 可以用同一句乘法口诀求商 返回 课后作业 课本 第39页第3题 练习八 复习旧知 课堂小结 课后作业 表内除法 二 巩固练习 4 用7 8 9的乘法口诀求商与用2 6的乘法口诀求商的计算方法是一样的 56 7 45 9 8 5 复习旧知 返回 用乘法口诀计算除法比较简便 用乘法口诀求商时 就想与除数有关的口诀 返回 42 6 45 5 56 7 49 30 63 9 35 7 6 8 18 2 18 9 21 3 36 4 48 8 1 直接写出得数 7 27 9 7 7 28 8 9 48 19 6 9 巩固练习 返回 认真看清每一道题的运算符号 2 将下列算式填在合适的 里 35 748 67 756 836 6 56 8 48 6 7 7 35 7 36 6 5 8 1 7 6 返回 3 填一填 8 7 5 9 9 7 9 返回 返回 2 2 2 4 8 4