【同步练习】《从闪电谈起》（沪科、粤教）.docx

广东教育出版社 上海科学教育出版社 九年级（上册） 畅言教育13.1 从闪电谈起同步练习 选择题1.用绝缘线吊起三个通草球，其中任何两个靠近时，都互相吸引，则它们的带电情况是（ ）A、两个带正电，一个带负电 B、两个带异种电荷，一个不带电 C、一个带电，两个不带电 D、两个带负电，一个带正电2.用绸子摩擦玻璃棒，玻璃棒带正电，这是由于（ ）A、摩擦起电创造了电荷B、绸子上的正电荷转移到玻璃棒上，使得玻璃棒带正电C、绸子上的电子转移到玻璃棒上，使得玻璃棒带正电D、玻璃棒上的电子转移到绸子上，所以玻璃棒带正电3. 用毛皮摩擦过的橡胶棒去靠近一个用丝线悬挂的通草球，若通草球被吸引，则该通草球（ ）A、一定带负电 B、一定带正电 C、一定不带电 D、可能带正电，也可能不带电4.摩擦起电的实质是（ ）A、摩擦时原子从一个物体转移到了另一个物体上B、摩擦时核外电子从一个物体转移到了另一个物体上C、摩擦时原子从一个物体转移到了另一个物体上D、摩擦可以创造电荷5.如图所示，甲、乙两个通草球悬挂着，当乙球靠近甲球时，两球互相排斥，则下列说法正确的是（ ）A、甲球带正电，乙球不带电 B、甲球不带电，乙球带负电C、甲球带正电，乙球带负电 D、甲、乙两球都带负电或都带正电 填空题6. 把塑料尺放在头皮上摩擦一会，就发现塑料尺_碎纸屑。7. 电视屏幕上容易粘有灰尘，是因为屏幕带_，能吸引_物体。上述现象说明带电体能_。8.（1）两根用丝绸摩擦过的玻璃棒相互靠近时它们之间相互_，（2） 两根用毛皮摩擦过的橡胶棒相互靠近时它们之间相互_，（3）丝绸摩擦过的玻璃棒靠近毛皮摩擦过的橡胶棒时它们之间相互_；这说明自然界中只有_种电荷，即_电荷和_电荷,人们把 _规定为正电荷，_规定为负电荷，同时也说明了同种电荷互相_，异种电荷互相_。9.电荷量定义：电荷的_叫做电荷量，简称电荷，符号_。它的单位是_，简称_ ，符号是_。10.原子是由_和_组成的，_带正电，_带负电。11.元电荷：最小的带电微粒叫做元电荷。电子带_电，其电荷量为_。12.摩擦起电的原因：两个不同种材料组成的物体相互摩擦时，束缚电子能力较_ 的物体上的_就会转移到束缚电子能力较_的物体上，失去电子的物体就带上了_电荷，得到多余电子的物体就带上了_的_电荷。所以说，摩擦起电_创生了电荷，而是_的得失。13.验电器：（1）定义：用来检验物体是否_的仪器。（2）验电器工作原理：验电器是利用_种电荷互相_的道理来工作的。（3）验电方法：当被测物体接触验电器的_时，如果验电器的金属箔_，说明物体带电，如果验电器的金属箔_，说明物体_电。另外，假如金属箔张开角度越大，说明物体带电量越_。14. （1）导体：善于导电的物体。生活中常见的导体有：_。（2）绝缘体：不善于导电的物体。生活中常见的绝缘体有：_。（3）导体容易导电的原因是：导体内部有大量可以_的电荷，而绝缘体内部_。 计算题15.小红在加油站看到一条醒目的标语：“严禁用塑料桶装运汽油”，装运汽油为什么不准用塑料，而要用金属桶？参考答案 选择题1.B 2. D 3.D 4.B 5.D 填空题6. 吸引 7. 电； 轻小 ；吸引轻小物体 8.（1）排斥 （2）排斥 （3）吸引；两；正；负；用丝绸摩擦过的玻璃棒所带的电荷；用毛皮摩擦过的橡胶棒所带的电荷；排斥；吸引 9. 多少；Q；库仑；库 ；C10. 原子核；核外电子；原子核 ；核外电子11. 负 ；1.6 X 10-19 C12. 弱；电子；强 ；正；等量；负；不是；电荷13. （1）带电（2）同；排斥（3）金属球；张开一定角度；闭合不动；不带；多 14. （1）人体、大地、金属、石墨（2）橡胶、玻璃、塑料、陶瓷 （3）自由移动；几乎没有自由电荷 计算题15. 塑料和油属于不同物质，相互摩擦出现一个