五年级上语文一课一练小桥流水人家人教版新课标.docx

五年级上语文一课一练-小桥流水人家人教版新课标基础训练 一、给加粗的字选择正确的读音，打“”。 潺潺（chn cn）婀娜（） 粼粼（ln ln）点缀（zu zhu）二、多音字组词。 娜nu（）和h（） n （）h（）三、在括号里填上合适的词。 清澈的（）粼粼的（） 凉爽的（）潮湿的（）四、造句 1点缀 2浮现五、照样子，缩写句子。 例：小鸟在枝头唧唧喳喳地叫着。 小鸟叫着。 1茶室的后院聚集了许多爱鱼的人。 2校园的报春花吸引了许多同学。六、修改病句。 1所有的任何困难都吓不倒我们。 2我有心爱的一条红领巾。综合应用 七、课内阅读。 我的家离小桥很近，走路五六分钟就到了。沿着溪岸向东行，还有一座长石桥，那是通到茶山去的。我曾经随着采茶女上山摘过茶叶，我喜欢欣赏茶树下面紫色的野花和黄色的野菌。至今一看到茶树，脑海里立刻会浮现出当时的情景来。 1“当时的情景”是指 2这段话表达出作者的思想感情。八、课外阅读。 济南的夏天 俗话说：“天有不测风云。”我觉得，用这句话来形容济南夏天的天气，真是恰当不过了。 暑假里的一天，天气热得厉害。太阳毒辣辣地烘烤着大地，整天没有一丝风，护城河旁的柳树垂头丧气，没有一点儿生气，知了拼命地叫着“热热”，地面上连只蚂蚁也难寻它们也受不了这“热魔”。 就这样煎熬了一整天，到了傍晚，天还是那么热。 突然，柳条稍稍动了一下。谢天谢地，终于起风了。一会儿工夫，风大起来了，吹得尘土和纸屑乱飞。我高兴地跑出去，享受这珍贵的凉风。看天上，好像是天公不小心打翻了墨水甁，浓浓的乌云迅速聚集，不一会儿便盖住了半边天。 风一阵紧似一阵，可是那整整一天积攒下来的热浪却总也赶不走。“啪嗒”，一个凉凉的东西打在我身上，雨！而且是这么大的雨滴，刚开始下，雨点就有五角硬币那么大！雨点不断地往我头上落，头上顿时感到凉凉的，真痛快？那讨厌的热浪仍然缠着我的腿和脚，马路仍然烫人。 雨，越下越大了，最后一丝热气终于被“驱逐出境”了。密集的雨点砸到人身上，还真有些疼呢！我浑身上下全湿了，像只落汤鸡，赶紧往家里跑。这时，雨更大了，只见窗外白晃晃的雨水，没头没脑地往下浇。那一排排柳树闪着翠绿的颜色，使劲地左摇右摆，像是在狂欢；天上电闪雷鸣，像是在欢呼！ 过了半个多小时，雨小了更小了。最后的是轻轻地蹦雨星。天晴了，云散了。天空碧蓝碧的，那快要落山的太阳，又露出了笑脸。柳树经过雨的洗礼，显得更加青翠欲滴。 济南的夏天就是这样多变。 1选择正确的读音，打“”。 烘烤（hn hn） 纸屑（xi xu） 垂头丧气（sn sn）疼（tn tn） 2这篇文章，作者充分调动了自己的感官功能，把视、听、触用了个透，请你各举一例。 视： 听： 触： 3作者用比喻、拟人恰到好处，请在句子后注明修辞手法。 （1）护城河旁的柳树垂头丧气，没有一点儿生气。（） （2）知了拼命地叫着“热热”。（） （3）我浑身上下全湿了，像只落汤鸡。 （） （4）雨点就有五角硬币那么大！ （） 4这篇文章生动地叙述和描写了济南的天气瞬息万峦的过程，在短短一天的时候里，天气有着“闷热 下雨 ”等一系列的变化，突出了济南的夏天天气的特点。拓展提升 九、选用恰当的诗句描述下列山水名胜。 1泰山： 2长江： 3西湖： 4苏州、杭州： 5武汉长江大桥： 参考答案： 一、chn ln zhu 五、1后院聚集了人。2报春花吸引了同学。 六、1去掉“所有的”。 2“心爱的”与“一条”对调。 七、1作者随着采茶女走过长石桥，上山摘茶叶、