五年级上语文同步试题我们爱你中国北京课改版.docx

2014年北京版小学语文五年级上册1 我们爱你，中国 同步试题1给划线字选择正确的读音。 盎然(ng n) 边疆(jing jng) 傣家(di ti) 戈壁滩(tn nn)2规范书写词语。3按查字典的要求填空。 1“杭”是_结构，部首是_，音节是_，组词_、_。 2“拓”是_结构，部首是_，音节是_，组词_、_。4 圈出句中的错别字，并改正。 1江南丝稠的光洁绚丽。 ( ) 2景得镇陶瓷的天工巧夺。 ( ) 3改各开放谱写的新歌。 ( ) 4杭州西湖的浓妆淡末。 ( )5根据意思写词语。 1春天景色浓郁、洋溢的样子。 ( ) 2形容色彩有深有浅。 ( ) 3形容隐隐约约，若有若无。 ( ) 4形容我国北方寒冷冬季时节一片冰天雪地的景象。 ( )6写出下列词语的近、反义词。 1近义词。 依旧( ) 醇美( ) 2反义词。 博大( ) 骄傲( )7词语巧搭配。 桂林山水的 浓妆淡抹 杭州西湖的 云雾缥缈 黄山、庐山的 清奇俊秀 长江、黄河的 波澜壮阔8按要求写句子。 1我只能去学校食堂吃饭。(改为双重否定句) _ 2我买不起那么贵的钢笔。(改为反问句) _ 3所有人的眼睛一齐投向大会主席台。(修改病句) _ 4傣家竹楼月色清澈。(改为比喻句) _9课内阅读。 我们爱你 战国编钟奏出的古曲， 改革开放谱写的新歌， 神州万里涌动的滚滚春潮， 祖国大地燃起的希望之火。 我们爱你 奋斗书写的史册， 汗水浇灌的硕果， 松树的伟岸、梅花的高洁， 博大的胸怀、恢弘的气魄。 1诗中“史册”是指_。 2诗中“硕果”是指_。 3“博大”“恢弘”赞颂了_。 4通过朗读第1小节，我们可以联想到_。10课外阅读。别了，我爱的中国! 别了，我爱的中国，我全心爱着的中国!我倚在高高的船栏上，看着船渐渐地离岸了，船和岸之间的水面渐渐地宽了。我看着许多亲友挥着帽子，挥着手，说着：“再见，再见!”我听着鞭炮劈劈啪啪地响着，我的眼眶湿润了，我的眼泪已经滴在眼镜面上，镜面模糊了。我有一种说不出的感动。 船慢慢地向前驶着，沿途停着好几只灰色的白色的军舰。不，那不是悬挂着我们的国旗的，那是帝国主义的军舰。 当我归来的时候，我希望这些帝国主义的军舰都不见了，代替它们的是悬挂着我们的国旗的伟大的中国舰队。如果它们那时候还没有退出中国海，还没有被我们赶出去，那么，来，勇士们，我将加入你们的队伍，以更勇猛的力量，去驱逐它们，毁灭它们! 这是我的誓言! 别了，我爱的中国，我全心爱着的中国！ 1“悬挂”的“悬”字是_结构。用音序查字法，应查大写字母_，再查音节_；用部首查字法，应先找_部，再查_画。“悬”字有下面三种解释：挂念；抬；挂。“悬挂”的“悬”应选第_种解释。 2全文是围绕“_”这句话来写的，表达了“我”_的思想感情。11写一首热爱家乡的诗歌。 我爱我的家乡，因为那里有_ 我爱我的家乡，因为那里有_ 我爱我的家乡，因为那里有_ 我爱我的家乡，因为那里有_本卷由系统自动生成，请仔细校对后使用，答案仅供参考。参考答案 1ng jing di tn【解析】2改革 银装素裹 丝绸 浓妆淡抹【解析】31左右 木 hng 杭州 余杭2左右 扌 tu 开拓 拓展【解析】41稠(绸) 2得(德) 3各(革) 4末(抹)【解析】5盎然春色 2浓妆淡抹 3漂缈 4银装素裹【解析】61依然 甘甜 2狭隘 谦虚【解析】7【解析】81我不得不去学校食堂吃饭。2我能买得起那么贵的钢笔吗?3“眼睛”改为“目光”。4傣家竹楼月色如水一般清澈。【解析】91中国奋斗的漫长历程2承载浇灌的无限艰辛