教育技术水平考试WORD操作题.doc

1、批注、修订：菜单“工具”“修订”批注：歌咏比赛评分标准：（满分10分）演唱（6分）修订：1、能够准确表现歌曲的情感、情绪，富有感染力。（3分）2、音准、节奏较为准确。（3分）指挥（2分）修订：能够指导合唱队准确表现歌曲，手势准确、规范、优美。非官方组织（1分）1. 歌声响亮、精神饱满，合唱队员都能参与演唱。2. 合唱队进出场井然有序，不喧哗。服装（0.5分）服装统一或有特色。技巧与难度。（0.5分）2、更改字体和颜色：菜单:|“格式”- “字体”-“字体 字形 字号”歌曲表现形式丰富，或音域较宽有一定演唱难度。更改字体和颜色，利用工具栏完成 每个年级组分别评出前三名。字间距120%3、对齐利用工具栏完成：左对齐： 每个年级组分别评出“最佳指挥”一名居中：“精神文明奖”两项右对齐： “最佳组织奖”一项，3、菜单“插入”（1）图片：“插入”-“图片”-“剪贴画”图片：“插入”-“图片”-“来自文件”路径（文件存放的地方）：G:Data1(5)高中政治ntet文件格式图片文件1.jpg（2）艺术字：“插入”-“图片”-“艺术字”（3）特殊符号：4、菜单“表格”-插入表格（3行2列）5、插入-“页码”6、插入“页眉、页脚”：菜单“视图”-“页眉、页脚”合唱比赛评分标准及规则评分标准（满分100分）：1、歌曲内容思想性强、健康向上、符合活动主题。（20分）2、演唱节奏整齐统一，音准良好，声音整齐洪亮，吐字清晰，有感染力。（20分）3、合唱队员与指挥及伴奏配合默契。（20分）4、合唱队员遵守赛场纪律，进出有序，着装整齐，精神饱满，有朝气，台风良好。（20分）5、演唱形式丰富，具有一定的艺术技巧，音准节奏掌握良好。方法正确，形式丰富新颖（如领唱、轮唱、朗诵、动作或其他演唱形式），音乐表现完整，具有一定的艺术技巧。（20分）评分规则：1、起评分80分，最高不得超过99分，小数点后保留一位小数。2、去掉一个最高分和一个最低分后取平均分，小数点后保留两位小数。3、前三支参赛队演唱完毕后，评委初步统一打分，给前三支参赛队打分，从第四支参赛队开始演唱完毕后即打分。独唱比赛评分标准评分标准（满分100分）：1、歌曲内容思想性强、健康向上、符合活动主题。（20分）2、歌唱咬字清晰，音色统一,气息流畅，声音优美。（20分） 3、歌唱表现力强，理解歌曲内涵，熟练把握到位。（20分） 4、舞台表演得体，演唱感染力强，自然大方。（20分） 5、舞台服装符合歌曲演唱风格。（20分）。评分规则：1、起评分80分，最高不得超过99分，小数点后保留一位小数。2、去掉一个最高分和一个最低分后取平均分，小数点后保留两位小数。3、前三位选手演唱完毕后，评委初步统一打分，给前三位选手打分，从第四位选手开始演唱完毕后即打分。“春之歌”歌咏比赛评分表项目演 唱 水 平（50分）整 体 效 果（50分）班级声音洪亮和谐10分唱词清晰10分音准节拍正确 10分与指挥伴奏配合默契10分情感意境表达10分精神面貌20分服装15分指挥15分总分精神面貌：1、上、下台安静、迅速、有秩序；2、有朝气、有表演的状态、不松懈、没有多余的小动作；3、站姿挺拔、演唱时看指挥；4、有表情。演唱水平：1、声音洪亮、和谐；2、唱词清晰；3、音准、节拍正确；4、与伴奏配合默契；5、能表达出歌曲的情感或意境。指挥：须为本班学生，动作大方、手势正确、强弱拍分明，能调动集体的情绪。歌咏比赛评分标准本次歌咏比赛由评委组负责比赛的评选工作。分形象分、基本分、技术分。满分为100分。一、评分标准 1、 形象分（30分）：精神面貌：表情自然、富有美感。（10分）舞台着装：整洁、得体；（10分）演唱姿势：优雅大方（10分） 2、效果分（30分）：歌曲内容：健康向上、积极乐观、契合活动主题。（10分）歌唱表现力：能正确表达歌曲的思想感情，准确掌握歌曲的风格、特点，有较强的表现力；能做到声情并茂。（10分）总体效果：连贯、自如、完整。（10分） 3、技术分（40分）：吐字：准确、清晰（10分）节拍：划一一致（10分）音准：良好，优美（10分）声响：划一洪亮，音准、节奏旋律准确（10分）二、计分方法：去掉一个最高分和一个最低分，再取平均分为选手最后的得分。唱歌比赛评分标准规范及规则评分规范（满分100分）：1、歌曲内容精神性强、健康向上、契合活动主题。（20分）2、演唱吐字明晰，有感染力。（20分）5、演唱方式丰厚，具有一定的艺术技巧，音准节拍控制良好。音乐表现完好，具有一定的艺术技巧。（20分）唱歌比赛评分标准评分规范（满分100分）：1、歌曲内容精神性强、安康向上、契合活动主题。（20分）2、歌唱咬字明晰，音色一致,气味流利，声响优美。（2