人教版九年级语文课件我爱这土地6

我爱这土地 艾青 艾青 艾青 原名蒋海澄 浙江人 现代著名诗人 早期诗作多诅咒黑暗 调子沉重忧郁 抗战时期的作品多为觉醒了的民族而歌唱 格调高昂 代表作 大堰河 我的保姆 黎明的通知 我爱这土地 等 太阳与土地是最能概括艾青诗歌特色的两个概念 诗人对于光明 理想和美好生活的热烈追求 常常借助太阳这一意象得以表现 另一面 与诗人血脉相连的土地也是他一生一世都无法割舍的眷恋 他曾说过 这个无限广阔的国家和无限丰富的农村生活 无论旧的还是新的 都要求在新诗上有它的重要幅 艾青对土地的关注 就是对农民 民族 祖国的挚爱 写于抗战爆发后1938年的 我爱这土地 就是艾青这种特有的土地情结的代表作 在国土沦丧 民族危亡的紧急关头 艾青向祖国捧出一颗赤子之心 爱国深情的抒发 波澜起伏 层层推进 假如我是一只鸟 我也应该用嘶哑的喉咙歌唱 这被暴风雨所打击着的土地 这永远汹涌着我们的悲愤的河流 这无止息地吹刮着的激怒的风 和那来自林间的无比温柔的黎明 然后我死了 连羽毛也腐烂在土地里面 为什么我的眼里常含泪水 因为我对这土地爱得深沉 我爱这土地 第一层 隐喻人民苦难 这被暴风雨所打击着的土地 这永远汹涌着我们的悲愤的河流 暴风雨 悲愤的河流 这些意象告诉我们 艾青魂牵梦绕地爱着的土地 是布满痛苦 躯体上有太多凝结成块的流不动的悲愤的土地 当时日寇连续攻占了华北 华东 华南等广大地区 所到之处疯狂肆虐 草菅人命 第二层 隐喻人民反抗 这无止息地吹刮着的激怒的风 一句象征着中华民族不屈不挠的反抗精神 神州土地养育了中华民族 也养育了一种坚韧不屈的民族精神 无止息 暗寓反抗精神的传承 刮 激怒 表示力量的强大 由悲土地之苦难转入赞土地的抗争 诗人的土地情结深了一层 第三层 那来自林间的无比温柔的黎明 一句可以看作是斗争前景的象征 也可以更 实 一点 即将来临的胜利光明的未来的象征 总之 诗人的情思已由悲愤 称颂进入憧憬 表现出坚定的必胜信念 构思又进一层 第四层 然后我死了 连羽毛也腐烂在土地里面 诗人没有沉溺于对 温柔 恬静的 黎明 的欣赏中 为了自己的爱永远留给土地 他作出了上述郑重庄严的抉择 这种献身精神可以作这样的诠释 我来自土地而最终归于土地 这样 爱才得以升华 得以永恒 这是一种多么超凡脱俗 悲壮高尚的土地情结啊 为什么我的眼里常含泪水 因为我对这土地爱得深沉 太 深沉 太强烈的土地之爱 已使诗人难以诉诸语言 只能凝成晶莹的泪水 深沉 一词也许达不到与实际感情相应的表达强度 于是 其后紧跟的六个沉重的省略 似乎涌动着潜流地火般的激情 更为沉重地叩击着读者的心房 激起读者持续的共鸣 全诗在这问答中达到高潮 那炽热 真挚的爱国情怀 留下不尽的余韵 土地 河流 风 黎明 受日寇欺凌的国土 人民心中满腔的悲愤 人民对侵略者愤怒的反抗 即将来临的胜利光明的未来 歌唱 土地 表达对祖国深挚的爱 思考 诗中的意象包含的象征意义是什么 煤的对话艾青你住在哪里 我住在万年的深山里我住在万年的岩石里你的年纪 我的年纪比山的更大比岩石的更大你从什么时候沉默的 从恐龙统治了森林的年代从地壳第一次震动的年代你已死在过深的怨愤里了么 死 不 不 我还活着 请给我以火 给我以