实验唾液的消化作用.ppt

实验 唾液的消化作用 实验时间 2014年12月2日材料用具 试管三支 编号 试管架 试管夹 酒精灯 火柴 碘液 小烧杯 淀粉液 小烧杯 取唾液 大烧杯 清水 发现问题 1 当我们在吃馒头时 如果细细咀嚼 会有什么感受 为什么会有这种味道 2 馒头的主要成分是什么 3 什么原因使馒头发生了变化 相关资料 1 淀粉 没有甜味 在唾液淀粉酶的作用下能够转化为麦芽糖 有甜味 2 淀粉遇碘液能够变蓝色 麦芽糖遇碘液不变色 3 唾液淀粉酶存在于唾液中 是一种蛋白质 在75摄氏度以上会丧失活性 馒头在口腔中的变化 作出假设 不甜 甜 淀粉 麦芽糖 味道 1 唾液能将淀粉转化成麦芽糖吗 2 温度对唾液的消化有影响吗 制定并实施计划 看书89页图表 了解实验步骤 1 本实验用到了几支试管 2 每支试管放入的是什么物质 3 试管需要在什么温度下保温 4 保温需要多长时间 5 用什么物质进行检验 实验准备 收集唾液 用嘴含一口水 在嘴里停留1 2分钟 尽可能多的让唾液溶在水中 然后将水和唾液吐到小烧杯中 实际操作 1号试管 2毫升淀粉液 2毫升清水2号试管 2毫升淀粉液 2毫升唾液3号试管 2毫升淀粉液 2毫升煮沸过的唾液思考 用什么方法可以让试管保持在37度 实验的注意事项 1 试管编号 写组号2 淀粉液不能太稠3 加入的淀粉量要少 试管底部 4 加入唾液后注意震荡摇匀5 加入的碘液1 2滴6 注意保温 加完碘液后的量 预测实验现象及结论 实验结果 1号变蓝 2号不变蓝 3号变蓝 预测实验现象及结论 展示实验情况 总结规律 你的过程结果和结论与其他同学的一样吗 如果不一样与同学一起分析原因 牙齿和舌在口腔的消化过程中起什么作用 口腔中有什么物质使淀粉的性质发生了变化 互助释疑 1 本实验中 淀粉糊为什么不能太稠 2 本实验为什么要在37度的环境中保温 3 通过本实验的实验结果 说明了什么问题 根据下表回答问题 1 证明淀粉是否存在所用的物质是 2 试管内物质不变蓝的是 试管 3 此实验的变量 单一因素 是 4 2号试管的作用是 5 此实验的结论是 6 馒头在人的消化道内开始被消化的部位是 实验整理 1 清洗实验器材 清洁桌面 2 固体废弃物请扔垃圾桶 3 有秩序地归还实验器材 实验中的对照组和实验组 探究实验中 我们通常设置一个变量 其余的都为常量 在空白对照实验中 施加变量的是实验组 不施加变量的组为对照组 处在理想状态的哪个组就是对照组 什么叫 理想 呢 就是处在他本身的状态 比如 37度 100度 0度37度就是唾液的本身状态 所以 37度就是理想状态 也就是对照组 总之 探究什么 什么就是实验组 联系生活 1 平时吃饭时 为什么要细嚼慢咽 2 平时为什么不要吃凉的饭菜 3 吃饭时 一般吃 一边喝饮料好吗 实验失误的原因1 加入碘酒的量太多 碘酒使酶失活 2 温度过低 3 淀粉液浓度过高 太粘稠 4 操作失误等 互助提高 制药厂常把一些药物封装在淀粉制成的胶囊中给人服用 根据淀粉在消化道内的消化情况分析 其原理是 A 装在淀粉胶囊内 药物需慢慢渗出B 胃不能消化淀粉 胶囊可经胃进入小肠C 胆汁不能消化淀粉D 淀粉在口腔内初步消化 便于吞咽 实验准备 收集唾液 用小烧杯收集唾液注意 头部略向前倾 下唇搁在烧杯口上 舌尖抵在上鄂门牙的基部 不久就会有唾液沿着下唇流入烧杯 收集5ml唾液 2