广东省佛山一中高二生物上学期第一次段考试卷 理（含解析）.doc

广东省佛山一中2014-2015学年高二上学期第一次段考生物试卷（理科）一、单项选择题（每小题只有一个选项最符合题意，共30小题，每题1.5分，共45分）1下列属于相对性状的是( )a玉米的黄粒和圆粒b家鸡的长腿和毛腿c绵羊的白毛和黑毛d豌豆的高茎和豆荚的绿色考点：生物的性状与相对性状分析：相对性状是指同种生物相同性状的不同表现类型判断生物的性状是否属于相对性状需要扣住关键词“同种生物”和“同一性状”答题解答：解：a、玉米的黄粒和圆粒不符合“同一性状”一词，不属于相对性状，a错误；b、家鸡的长腿和毛腿不符合“同一性状”一词，不属于相对性状，b错误；c、绵羊的白毛和黑毛属于一对相对性状，c正确；d、豌豆的高茎和豆荚的绿色不符合“同种生物”，不属于相对性状，d错误故选：c点评：本题考查生物的性状与相对性状，重点考查相对性状，要求考生识记相对性状的概念，能扣住概念中的关键词“同种生物”和“同一性状”对各选项作出正确的判断，属于考纲识记和理解层次的考查2在遗传学上，把杂种后代中显现不同性状的现象叫做( )a显性和隐形b相对性状c性状分离d遗传规律考点：性状的显、隐性关系及基因型、表现型分析：（1）在遗传学上，把具有一对相对性状的纯种杂交一代所显现出来的亲本性状，称为显性性状，控制显性性状的基因，称为显性基因；把未显现出来的那个亲本性状，称为隐性性状，控制隐性性状的基因，称为隐性基因；显性基因通常用大写字母表示，隐性基因通常用小写字母表示（2）同种生物同一性状的不同表现形式称为相对性状，如人的单眼皮和双眼皮（3）性状分离是指具有一对相对性状的亲本杂交，f1全部个体都表现显性性状，f1自交，f2个体大部分表现显性性状，小部分表现隐性性状的现象，即在杂种后代中，同时显现出显性性状和隐性性状的现象（4）遗传规律包括基因的分离定律、基因的自由组合定律和连锁交换定律解答：解：在杂种后代中，同时显现出显性性状和隐性性状的现象叫做性状分离故选：c点评：本题知识点简单，考查生物的性状与相对性状，要求考生识记相对性状、性状分离的概念，能根据题干要求作出准确的判断，属于考纲识记层次的考查3如图ad表示连续分裂细胞的两个细胞周期下列叙述不正确的是( )aa和b为一个细胞周期bc段结束dna含量增加一倍c遗传物质平分一般发生在d段db和c为一个细胞周期考点：细胞周期的概念；细胞有丝分裂不同时期的特点分析：本题是对细胞周期概念和细胞分裂各个时期的特点的考查细胞周期是指连续分裂的细胞从一次分裂完成开始到下一次分裂完成为止称为一个细胞周期，细胞周期分为分裂间期和分裂期，分裂间期持续的时间长，主要完成dna分子的复制和有关蛋白质的合成，分裂期主要完成遗传物质的平均分配；分析线段图可知，a、c持续的时间长，为分裂间期，b、d持续的时间短为分裂期解答：解：a、a是分裂间期、b是分裂期，二者组成为一个细胞周期，a正确；b、c是分裂间期，主要完成dna分子的复制和有关蛋白质的合成，c结束后dna加倍，b正确；c、d是分裂期，主要完成遗传物质的均分，c正确；d、由细胞周期的概念可知，该图中一个细胞周期是a+b或c+d，不能是b+c，d错误故选：d点评：本题的知识点是细胞周期的判断，分裂期与分裂间期的特点，对细胞周期概念的准确理解是解题的关键从细胞周期的概念可以推断，一个细胞周期一定是分裂间期+分裂期，而不能倒过来，d往往因对细胞周期概念不理解而出现分析错误4生物体内下列各种类型的细胞中，分化能力最高的细胞是( )a组织细胞b生殖细胞c受精卵d干细胞考点：细胞的分化分析：1、细胞全能性大小的比较：受精卵干细胞生殖细胞体细胞2、干细胞分为全能干细胞（如胚胎干细胞）、多能干细胞（如造血干细胞）和专能干细胞，其中胚胎干细胞的分化程度最低，全能性最高，能分化成各种组织细胞；多能干细胞的分化程度较低，全能性较高，能分化形成多种组织细胞；而专能干细胞的分化程度相对较高，全能性较低解答：解：一般情况下，细胞的全能性越高，细胞分化能量越高，而细胞全能性大小的比较为：受精卵干细胞（胚胎干细胞多能干细胞专能干细胞）生殖细胞体细胞因此，分化能力最高的细胞是受精卵故选：c点评：本题考查细胞分化的相关知识，要求考生识记细胞分化的概念和干细胞的种类及分化程度的高度，能判断选项中各细胞全能性的大小、细胞分化程度的高低，从而作出正确的判断，属于考纲识记和理解层次的考查5在一个细胞周期中，最可能发生在同一时期的是( )a着丝粒的分裂和细胞质的分裂b染色体数加倍和染色单体形成c细胞板的出现和纺锤体的出现d染色体复制和中心粒复制考点：细胞有丝分裂不同时期的特点分析：分裂间期：可见核膜核仁，染色体的复制 （dna复制、蛋白质合成） 前期：染色体出现，散乱排布，纺锤体出现，核膜、核仁消失 （两失两现） 中期：染色体整齐的排在赤道板平面上 （形数清晰赤道齐）后期：着丝点分裂，染色体数目暂时加倍 （点裂数增向两级）末期：染色体、纺锤体消失，核膜、核仁出现 （两现两失）解答：解：a、着丝点的分裂发生在后期，细胞质的分裂发生在末期；故a错误b、染色体数加倍发生在后期，染色单体形成在间期；故b错误c、细胞板的出现发生在末期，纺锤体的出现发生在前期；故c错误d、染色体复制和中心粒复制都发生在间期；故d正确故本题选d点评：本题考查有丝分裂过程的相关知识，考生可以利用口诀记忆有丝分裂过程，口诀是：“膜仁消失现两体，形定数晰赤道齐，点裂数加均两极，两消两现重开始”6有关细胞分化的叙述，正确的是( )a分化只发生在人的胚胎时期b分化过程中，细胞器种类和数量不会发生改变c分化过程中遗传物质发生了改变d细胞分化是生物个体发育的基础考点：细胞的分化分析：关于“细胞分化”，考生可以从以下几方面把握：（1）细胞分化是指在个体发育中，由一个或一种细胞增殖产生的后代，在形态，结构和生理功能上发生稳定性差异的过程（2）细胞分化的特点：普遍性、稳定性、不可逆性（3）细胞分化的实质：基因的选择性表达（4）细胞分化的结果：使细胞的种类增多，功能趋于专门化解答：解：a、在人的一生中，时时刻刻都在进行细胞分化，但胚胎时期达到最大，a错误；b、分化过程中，细胞器种类和数量发生改变，如叶肉细胞中叶绿体含量较多，而根尖成熟区细胞中液泡较大，b错误；c、细胞分化的实质是基因的选择性表达，但遗传物质不发生改变，c错误；d、生物体生长发育过程是细胞生长、分裂、分化的过程，分化是生物个体发育的基础，d正确故选：d点评：本题考查细胞分化、生殖、遗传物质和反射弧的相关知识，意在考查学生分析问题和解决问题的能力，属于中档题7小明在割草时不小心伤到手指，7天后伤口愈合再生，这个过程中合成的主要物质和发生的细胞分裂方式分别是( )a脂肪、有丝分裂b核酸、无丝分裂c蛋白质、无丝分裂d蛋白质、有丝分裂考点：蛋白质在生命活动中的主要功能；真核细胞的分裂方式分析：蛋白质是细胞结构的重要组成成分，对于新细胞的重建和修复具有重要功能；真核细胞的分裂方式有有丝分裂、无丝分裂和减数分裂，其中体细胞增殖的主要方式是有丝分裂解答：解：伤口愈合过程中合成的主要物质是蛋白质，发生的细胞分裂方式是有丝分裂故选：d点评：对于蛋白质的功能多样性及真核细胞分裂方式的理解识记，把握知识的内在联系，并应用相关知识解释生活问题的能力是本题考查的重点8珍珠是河蚌产生的一种有机物，研究发现它在抑制细胞脂褐素的增加上有重要作用，这表明珍珠在保健上可能具有的作用是( )a抑制细胞癌变b延缓细胞衰老c促进细胞分裂d诱导细胞分化考点：衰老细胞的主要特征分析：衰老细胞的主要特征：（1）细胞内水分减少，细胞萎缩，体积变小，但细胞核体积增大，染色质固缩，染色加深；（2）细胞膜通透性功能改变，物质运输功能降低；（3）细胞色素随着细胞衰老逐渐累积；（4）有些酶的活性降低；（5）呼吸速度减慢，新陈代谢减慢据此答题解答：解：细胞色素（如细胞脂褐素）会随着细胞衰老而逐渐累积，而珍珠在抑制细胞脂褐素的增加上有重要作用，由此可见，珍珠在保健上可用于延缓细胞衰老故选：b点评：本题以珍珠为素材，考查衰老细胞的主要特征，要求考生识记衰老细胞的主要特征，明确细胞色素会随着细胞衰老而逐渐累积，再结合题干信息“它在抑制细胞脂褐素的增加上有重要作用”推断珍珠的作用，属于考纲识记和理解层次的考查9干细胞是生物体生命进程中出现的一类未分化细胞，一旦需要，它可以分裂、分化形成各种组织干细胞，再进一步分化形成各种不同的组织细胞下列有关叙述中不正确的是( )a心脏干细胞分化形成心脏的过程表现了细胞的全能性b造血干细胞分化形成红细胞、白细胞的过程是不可逆的c运用胚胎干细胞可以培植动物器官或组织，开创人类疾病治疗的新方法d干细胞中含有本物种生物发育的全套遗传物质考点：干细胞的研究进展和应用分析：哺乳动物的胚胎干细胞简称es或ek细胞，来源于早期胚胎或从原始性腺中分离出来在形态上表现为体积小，细胞核大，核仁明显；在功能上，具有发育的全能性，可分化为成年动物体内任何一种组织细胞另外，在体外培养的条件下，可以增殖而不发生分化，可进行冷冻保存，也可进行遗传改造解答：解：a、心脏干细胞分化形成心脏的过程未表现细胞的全能性，细胞全能性是发育成完整生物体的能力，a错误；b、细胞分化具有不可逆性，因而造血干细胞分化形成白细胞的过程是不可逆的，b正确；c、运用胚胎干细胞可以培植动物器官或组织，开创人类疾病治疗的新方法，c正确d、干细胞来自于受精卵的有丝分裂，含有本物种生物发育的全套遗传物质，d正确故选：a点评：本题考查干细胞的相关知识，意在考查学生的识记能力和判断能力，运用所学知识综合分析问题的能力解题的关键是理解细胞分化的实质是基因选择性表达10“君不见，高堂明镜悲白发，朝如青丝暮成雪”，从细胞学的角度分析，该过程中不会出现的变化是( )a细胞核体积缩小b细胞内水分减少c酶的活性降低d细胞内呼吸速率减慢考点：衰老细胞的主要特征分析：本题是细胞衰老的特征的应用，分析题干可知，“君不见，高堂明镜悲白发，朝如青丝暮成雪”是个体衰老的表现，多细胞生物体个体衰老的过程是组成个体的细胞普遍衰老的过程，然后回忆细胞衰老的特征，对选项进行分析解答解答：解：a、细胞衰老，细胞核的变化是，细胞核体积增大，核膜内折，染色质收缩，染色加深，不会出现细胞核体积减小，a正确；b、衰老细胞内水分含量的变化是减少，因此细胞萎缩，细胞体积变小，细胞新陈代谢速率减慢，b错误；c、衰老细胞内许多酶的活性降低，如酪氨酸酶活性降低，黑色素合成减少，头发变白，c错误；d、衰老细胞出现细胞内呼吸速率减慢，d错误故选：a点评：本题是衰老细胞的特征，熟练记忆细胞衰老的特征是解决本题的基础11细胞的全能性是指( )a细胞具有全面的生理功能b细胞既能分化，也能恢复到分化前的状态c已经分化的细胞，仍然具有发育成完整个体的潜能d已经分化的细胞全部能进一步分化考点：植物细胞的全能性及应用；细胞的分化分析：每个细胞都含有该个体的整个基因组，这是细胞具有全能性的基础在离体条件下，加上其他合适条件就可以使基因组基因表达，从而发育成某个器官或个体解答：解：生物体的每个细胞都具有该生物全部的遗传物质，都具有全能性细胞的全能性是指已经分化的细胞，仍然具有发育成完整个体的潜能故选：c点评：本题考查考查细胞全能性的相关知识，只要考生识记细胞全能性的概念即可正确答题，属于考纲识记层次的考查此类试题，需要考生掌握牢固的基础知识12羊的毛色白色对黑色为显性，两只杂合白羊为亲本，接连生下了3只小羊是白羊，若他们再生第4只小羊，其毛色( )a一定是白色的b是白色的可能性大c一定是黑色的d是黑色的可能性大考点：基因的分离规律的实质及应用分析：根据题意分析可知：羊的毛色白色对黑色为显性，则两只杂合白羊的基因型都为aa它们杂交后代的基因型有aa：aa：aa=1：2：1，表现型为白羊：黑羊=3：1解答：解：由于两只杂合白羊为亲本进行杂交，所在后代是白羊的概率为，黑羊的概率为所以再生第4只小羊是白羊的概率为，黑羊的概率为故选：b点评：本题考查基因分离定律的相关知识，意在考查学生的识记能力和判断能力，运用所学知识综合分析问题的能力13将具有一对等位基因的杂合体，连续自交4次，在f4代中纯合体的比例为( )abcd考点：基因的分离规律的实质及应用分析：根据题意分析可知：杂合子自交n代，后代纯合子和杂合子所占的比例：杂合子所占的比例为（）n，纯合子所占的比例为1（）n由此可见，随着自交代数的增加，后代纯合子所占的比例逐渐增多，且无限接近于1；显性纯合子=隐性纯合子的比例无限接近于；杂合所占比例越来越小，且无限接近于0解答：解：杂合体aa连续自交n代，杂合体的比例为（）n，纯合体的比例是1（）n将具有一对等位基因的杂合体，其基因型为aa，逐代自交3次，所以在f3中纯合体比例为1（）4=故选：b点评：本题考查基因分离定律及应用，首先要求学生掌握基因分离定律的实质，能根据基因分离定律计算出杂合子连续自交n次，后代中杂合体和纯合体所占的比例，再将n的具体数值代入即可计算出正确答案，属于理解和应用层次的考查14人类多指畸形是一种显性遗传病若母亲为多指（aa），父亲正常，则他们生一个患病女儿的可能性是( )a50%b25%c75%d100%考点：基因的分离规律的实质及应用分析：已知人类多指畸形是一种显性遗传病，先根据亲本的表现型确定双亲的基因型，再判断后代的情况解答：解：已知人类多指畸形是一种显性遗传病，母亲为多指，基因型为aa，父亲正常，基因型为aa，则后代的基因型及比例是aa：aa=1：1，因此该夫妇生一个患病女儿（aa）的可能性是=（25%）故选：b点评：本题考查基因的分离规律的实质及应用的相关知识点，意在考查学生对所学知识的理解与掌握程度，培养了学生分析题意、获取信息、解决问题的能力15分离定律的实质是( )af2（子二代）出现性状分离bf2性状分离比是3：1c成对的控制相对性状的遗传因子彼此分离d测交后代性状分离比为1：1考点：基因的分离规律的实质及应用分析：基因分离定律的实质：在杂合子的细胞中，位于一对同源染色体上的等位基因，具有一定的独立性；生物体在进行减数分裂形成配子时，等位基因会随着同源染色体的分开而分离，分别进入到两个配子中，独立地随配子遗传给后代据此答题解答：解：a、子二代出现性状分离是孟德尔的实验现象，a错误；b、子二代性状分离比为3：1是通过数学统计学原理得到的实验现象，b错误；c、成对的控制相对性状的遗传因子随着同源染色体的分开而彼此分离，这是分离定律的实质，c正确；d、测交后代性状分离比为1：1是孟德尔对假说进行验证的结果，d错误故选：c点评：本题知识点简单，考查基因分离定律的知识，只要考生识记基因分离定律的实质即可正确答题，属于考纲识记层次的考查此类试题，需要考生掌握牢固的基础知识16下列癌细胞具有的特征中，不正确的是( )a能够无限增殖b癌细胞表面糖蛋白减少c癌细胞的形态结构发生了变化d癌细胞含水量减少考点：癌细胞的主要特征分析：本题主要考查癌细胞的特征癌细胞的特征有：无限增殖，改变形态结构，易分散和转移，常有“多极分裂”现象，对不良的环境一般具有较强的抵抗力等癌变的原因有外因和内因外因是致癌因子，包括物理致癌因子、化学致癌因子和病毒致癌因子内因是原癌基因和抑癌基因发生基因突变解答：解：a、癌细胞在适宜条件下，能够无限增殖，a正确；b、癌细胞表面发生变化，如糖蛋白减少，细胞间黏着性降低，容易扩散和转移，b正确；c、癌细胞与正常细胞相比，形态结构发生了变化，c正确；d、癌细胞由于代谢增强，故含水量增加，d错误故选：d点评：本题主要考查学生对知识的记忆和理解能力癌症的治疗：手术治疗、放射治疗和化学治疗良好的心理状态和健康的生活方式，如不吸烟，积极参加身体锻炼，都可以有效预防癌症的发生17在细胞有丝分裂的分裂期开始时，如果它的染色体数为n，dna含量为q，则该细胞分裂后每个子细胞中的染色体数和dna含量分别是( )an和qb和cn和d和q考点：有丝分裂过程及其变化规律分析：细胞有丝分裂过程中，前后代细胞中的染色体数目和dna的含量是保持不变的在有丝分裂后期，由于着丝点的分裂使染色体数目暂时加倍，而其他时期的染色体数目同正常情况一样有丝分裂间期进行了dna分子的复制，其含量在前、中、后期都比正常情况多一倍，到了末期由于一个细胞分裂成两个子细胞，dna的含量又恢复正常解答：解：有丝分裂的分裂期是从前期开始，由于分裂前期dna和染色体已经复制，但染色体的着丝点没有分开，数目没有加倍因此前期细胞内dna数是体细胞的两倍，染色体数与体细胞相同；故体细胞的染色体数为n，dna的含量为，经有丝分裂产生的子细胞dna数、染色体数与体细胞相同故选：c点评：本题考查有丝分裂过程中染色体和dna含量变化的相关知识，意在考查学生的识记和理解能力，属于中档题，解题规律是染色体变化：后期加倍（4n），平时不变（2n）；dna变化：间期加倍（2n4n），末期还原（2n）18菠菜根的分生区细胞不断分裂，对该过程的叙述正确的是( )a细胞分裂间期，dna复制，dna和染色体的数目增加一倍b细胞分裂前期，核膜和核仁逐渐消失，中心体发出星射线形成纺锤体c细胞分裂中期，染色体形态固定、数目清晰，适于染色体计数和形态观察d细胞分裂末期，在细胞中央赤道板的位置出现一个由膜构成的细胞板考点：细胞有丝分裂不同时期的特点分析：有丝分裂过程：间期：进行dna的复制和有关蛋白质的合成，即染色体的复制，dna数目加倍，但染色体数目不变；前期：核膜、核仁逐渐解体消失，出现纺锤体和染色体；中期：染色体形态固定、数目清晰，是观察染色体形态和数目的最佳时期；后期：着丝点分裂，姐妹染色单体分开成为染色体，染色体数目加倍；末期：核膜、核仁重建、纺锤体和染色体消失解答：解：a、细胞分裂间期，dna复制，dna的数目增加一倍，但染色体数目不变，a错误；b、洋葱是高等植物，没有中心体，b错误；c、细胞分裂中期，染色体形态固定、数目清晰，是观察染色体形态和数目的最佳时期，c正确；d、细胞分裂末期，在细胞中央赤道板的位置出现细胞板，但细胞板不是由膜构成的，d错误故选：c点评：本题考查植物细胞有丝分裂过程、有丝分裂过程中dna和染色体数目变化规律，要求学生掌握有丝分裂不同时期的特点，理解有丝分裂过程中dna和染色体数目变化规律，能正确区分动物和植物细胞有丝分裂的区别易错点是b选项，要求学生明确洋葱是高等植物，其细胞中不含中心体19处于有丝分裂过程中的动物细胞，细胞内的染色体（a）数、染色单体（b）数、dna分子（c）数可表示为如图所示的关系，此时细胞内可能发生( )a中心粒发出星射线b染色体的着丝点分裂c细胞板形成ddna的复制考点：细胞有丝分裂不同时期的特点；有丝分裂过程及其变化规律分析：根据图中的柱状图，表明染色体：染色单体：dna=1：2：2，说明细胞处在有丝分裂的前期和中期解答：解：a、在动物细胞的有丝分裂前期时，中心体会发出星射线形成纺锤体，此时细胞中染色体：染色单体：dna=1：2：2，a正确；b、染色体着丝点分裂发生在有丝分裂后期，并且着丝点分裂后，染色单体消失为0，dna和染色体数目比例为1：1，b错误；c、动物细胞有丝分裂过程中不会形成细胞板，c错误；d、dna复制发生在有丝分裂间期，在复制过程中，dna数目由2n逐渐加倍到4n，d错误故选：a点评：本题考查了有丝分裂不同时期的特点，考生在解题时首先根据柱形图确定细胞处在有丝分裂的前期和中期，然后根据选项中的变化进行判断；同时要求考生能够识记动植物细胞有丝分裂的区别，难度不大20基因型为aabb和aabb的两种豌豆杂交得到f1，f1自交得到f2，结果符合孟德尔定律在f2中与两亲本表现型相同的个体一共占全部子代的( )abcd考点：基因的自由组合规律的实质及应用分析：基因型为aabb和aabb的两种豌豆杂交得到f1，f1的基因型为aabbf1自交得到f2，结果符合孟德尔的基因自由组合定律定律，则后代有四种表现型，比例为9：3：3：1，据此答题解答：解：基因型为aabb和aabb的两种豌豆杂交得到f1，f1的基因型为aabb，f1aabb自交得到f2，后代表现型为ab：abb：aab：aabb=9：3：3：1，其中与亲本表现型相同的个体是abb、aab，占总数的+=故选：c点评：本题考查基因自由组合定律的相关知识，意在考查学生的识记能力和判断能力，运用所学知识综合分析问题的能力21在对黄色圆粒豌豆和绿色皱粒豌豆杂交实验结果的叙述中，错误的是( )af1能产生2种比例相同的雌配子和雄配子bf2圆粒和皱粒之比较近于3：1，与分离定律相符cf2出现4种基因型df2出现4种性状表现且比例为9：3：3：1考点：单因子和双因子杂交实验分析：孟德尔两对相对性状的杂交实验：纯种黄色圆粒豌豆（yyrr）纯种绿色皱粒豌豆（yyrr）f1均为黄色圆粒（yyrr）f2中表现型及比例为黄色圆粒（y_r_）：黄色皱粒（y_rr）：绿色圆粒（yyr_）：绿色皱粒（yyrr）=9：3：3：1据此答题解答：解：a、f1能产生4种比例相同的雌配子和雄配子，a错误；b、f2中圆粒和皱粒之比较近于3：1，黄色与绿色之比也接近于3：1，与分离定律相符，b正确；c、f2出现9种基因型，c错误；d、f2出现4种性状表现且比例为9：3：3：1，d正确故选：ac点评：本题考查孟德尔两对相对性状杂交实验，要求考生识记两对相对性状杂交实验的过程、实验现象及孟德尔对两对相对性状杂交实验现象的解释，能结合所学的知识准确判断各选项，属于考纲识记和理解层次的考查22基因型为aabbcc的个体所产生的配子中，含有显性基因的配子比例为( )abcd考点：基因的自由组合规律的实质及应用；细胞的减数分裂分析：3对等位基因位于3对同源染色体上，则3对基因的遗传遵循基因的自由组合定律由于各对基因独立，可以将每对基因分解考虑，这样就变成几个一对等位基因的分离规律，它们是独立事件，最后结果按乘法定理计算解答：解：该生物的基因型是aabbcc，由于3对等位基因位于3对同源染色体上，通过减数分裂形成配子时，每对等位基因分离、非等位基因之间自由组合，形成的每种配子的概率相等即a与a分离、b与b分离、c与c分离，含有a与a、b与b、c与c的各占；故三对等位基因均为隐性基因abc的概率=，其余配子均含有显性基因，故含有显性基因的配子比例为1=故选：d点评：本题考查基因自由组合定律及应用，意在考查考生理解所学知识要点，把握知识间内在联系的能力；能用文字及数学方式等多种表达形式准确地描述生物学方面的内容的能力和计算能力23图甲表示某种哺乳动物细胞在正常培养时，所测得的细胞中dna含量在整个细胞群体中的分布情况当用某种化合物处理该细胞并培养几小时，dna含量的分布如图乙所示，该化合物所起的作用是( )a抑制dna复制的起始b刺激不受控制的细胞分裂c在任何阶段都抑制dna的复制d抑制细胞质分裂考点：细胞有丝分裂不同时期的特点分析：根据题意和图示分析可知：甲图说明绝大多数细胞处于分裂间期，乙图说明绝大多数细胞处于分裂期，说明化合物抑制细胞质分裂解答：解：图示x轴坐标代表dna 含量2n4n，表示复制前，复制过程中，复制后；y轴表示的是相应细胞数分布图细胞分裂时间期dna是2n，复制时2n4n，复制后（包括前中后各期）都是4n，分裂成两个细胞，再由4n2n题中由甲图变为乙图，表示dna处于4n的细胞数增多，原因是4n的细胞无法变为2n的细胞，即无法分裂为两个细胞，所以化合物所起的作用是抑制细胞质分裂故选：d点评：本题考查细胞有丝分裂dna含量变化的相关知识，意在考查学生的识图能力和判断能力该题的x轴、y轴含义不好理解，特别是y轴，一般生物细胞中dna含量2n居多，4n很少，所以解答本题可以从dna含量变化即由甲乙的过程入手进行解答24如图表示一个细胞有丝分裂过程中染色体变化的不同情况，在整个细胞周期中，染色体变化的顺序应该是( )abcd考点：细胞有丝分裂不同时期的特点分析：细胞周期分为两个阶段：分裂间期和分裂期（1）分裂间期：概念：从一次分裂完成时开始，到下一次分裂前主要变化：dna复制、蛋白质合成（2）分裂期：主要变化：1）前期：出现染色体：染色质螺旋变粗变短的结果；核仁逐渐解体，核膜逐渐消失；纺锤丝形成纺锤体2）中期：染色体的着丝点排列在细胞中央的赤道板上染色体形态、数目清晰，便于观察3）后期：着丝点分裂，两条姐妹染色单体分开成为两条子染色体，纺锤丝牵引分别移向两极4）末期：（1）纺锤体解体消失（2）核膜、核仁重新形成（3）染色体解旋成染色质形态；细胞质分裂，形成两个子细胞（植物形成细胞壁，动物直接从中部凹陷）解答：解：（1）分裂间期：进行染色体的复制，出现染色单体，对应于；（2）前期：出现纺锤体和染色体，且染色体散乱的排布在细胞中，对应于；（3）中期：染色体形态固定、数目清晰，且染色体的着丝点都排列在赤道板上，对应于；（4）后期：着丝点分裂，姐妹染色单体分开成为染色体，并在纺锤体是的牵引下均匀地移向两极，对应于；（5）末期：染色体解体消失，对应于所以在整个细胞周期中，染色体变化的顺序应该是故选：c点评：本题结合有丝分裂过程中一条染色体的形态变化图，考查有丝分裂不同时期的特点，要求考生识记有丝分裂不同时期的特点，尤其是染色体的形态变化特点，能选出正确的答案，属于考纲识记层次的考查25下列鉴定生物遗传特性的方法中恰当的是( )a鉴定一匹白马是否是纯合子用测交b区分狗的长毛和短毛这一相对性状的显隐性关系用测交c不断的提高小麦抗病系的纯度用测交d检验杂种灰兔f1的基因型用杂交考点：基因的分离规律的实质及应用分析：鉴别一只动物是纯合体还是杂合体和检验杂种基因型，都采用测交法；农业生产中通过不断自交来提高小麦抗病品种的纯度；在一对相性对性状中区分显隐性可以用杂交法解答：解：a、用测交法可鉴别一匹白马是纯合体还是杂合体，如果后代只有显性个体，则很可能是纯合体；如果后代出现隐性个体，则为杂合体，a正确；b、用杂交法可以区别一对相对性状中的显隐性关系，后代表现出的性状是显性性状，所以区分狗的长毛和短毛这一相对性状的显隐性关系用杂交的方法，b错误；c、用自交法可不断提高小麦抗病品种的纯度，因为杂合体自交后代能出现显性纯合体，并淘汰隐性个体，c错误；d、用测交法检验杂种f1的基因型时，如果后代只有显性个体，则很可能是纯合体；如果后代出现隐性个体，则为杂合体，d错误故选：a点评：本题考查生物遗传的相关知识，意在考查学生的识记能力和判断能力，运用所学知识综合分析问题和解决问题的能力26隐性性状是指( )a杂交后代未表现出来的性状b自交后代未表现出来的性状c生物体不能表现出来的性状d杂种后代中未表现出来的那个新性状考点：性状的显、隐性关系及基因型、表现型分析：具有相对性状的纯合亲本进行杂交，子一代表现出的性状是显性性状，未表现出的性状是隐性性状解答：解：a、隐性性状是杂种后代不表现的性状，不是杂交后代不表现的性状，a错误；b、隐性纯合子自交后代，表现隐性性状，b错误；c、隐性性状在生物体中可以表现，c错误；d、由隐性性状的概念可知，杂种后代中未表现出的性状是隐性性状，d正确故选：d点评：对于显性性状和隐性性状概念的理解和识记是本题考查的重点27大阪大学松永幸大等研究人员在染色体中找到了一种使姐妹染色单体连接成十字形的关键蛋白质，并将其命名为“asura”据此判断下列叙述不正确的是( )aasura合成的场所是细胞质中的核糖体b在有丝分裂的前期asura大量合成c缺少asura的细胞，染色体数目可能会发生异常d细胞有丝分裂后期的变化与asura密切相关考点：细胞有丝分裂不同时期的特点分析：染色体的复制发生在有丝分裂间期和减数第一次分裂间期，而asura是一种使姐妹染色单体连接成十字形的关键蛋白质，因此在有丝分裂间期和减数第一次分裂间期，细胞中会大量合成asura，若缺少asura，可能会导致染色体数目发生异常解答：解：a、由题意可知asura是蛋白质，在细胞质中的核糖体上合成，a正确；b、染色单体形成于间期，在有丝分裂间期asura大量合成，b错误；c、由题意可知，该蛋白质使姐妹染色单体连接成十字形的关键蛋白质，在染色体的均分过程中发挥重要作用，因此缺少这种蛋白质的细胞，分裂后形成的细胞染色体数目可能会发生异常，c正确；d、有丝分裂后期，着丝点分裂，这种变化与asura密切相关，d正确故选：b点评：对于蛋白质功能及蛋白质的合成过程、细胞有丝分裂和减数分裂过程的理解并把握知识点间的内在联系色素解题的关键，根据题干给出的信息结合所学的知识点进行推理是本题考查的重点28基因型为aabbcc与aabbcc的小麦进行杂交，这三对等位基因的遗传符合自由组合定律，f1杂种形成的配子种类数和f2的基因型种类数分别是( )a4和9b4和27c8和27d32和81考点：基因的自由组合规律的实质及应用分析：已知三对基因（aa、bb、cc）遵循基因的自由组合定律根据亲本的基因型，得到f1的基因型，再逐对考虑，分别计f1算产生的配子种类、f2的基因型解答：解：多对基因遗传时，符合自由组合定律，应采用每对的结果相乘即可，基因型为aabbcc与aabbcc的小麦进行杂交，其f1的基因型是aabbcc，aa能产生2中配子，自交后代产生3种基因型，同理bb和cc，也能能产生2中配子，自交后代产生3种基因型，故f1能产生的配子种类是222=8种，f2的基因型种类数是333=27种故选：c点评：本题考查基因的自由组合定律的实质及应用相关知识点，通过三对基因的自由组合考查学生对所学知识的理解与掌握程度，培养了学生判断基因型和表现型以及概率计算的能力29已知子代遗传因子组成及比例为：1yyrr：1yyrr：1yyrr：1yyrr：2yyrr：2yyrr，按自由组合规律推测双亲的遗传因子是( )ayyrryyrrbyyrryyrrcyyrryyrrdyyrryyrr考点：基因的自由组合规律的实质及应用分析：1、把成对的基因拆开，一对一对的考虑，不同对的基因之间用乘法，即根据分离定律来解自由组合的题目，是解题的关键2、根据题干：两个亲本杂交，遗传遵循自由组合定律，其子代yy：yy=1：1，亲代为yyyy；其子代rr：rr：rr=1：2：1，亲代为rrrr，据此作答解答：解：根据题意分析可知：子代遗传因子组成及比例为1yyrr：1yyrr：1yyrr：1yyrr：2yyrr：2yyrr，上述结果是按自由组合定律产生的可知：子代中yy：yy=1：1，rr：rr：rr=1：2：1，则双亲的遗传因子组成是yyrryyrr故选：b点评：本题考查了基因的自由组合定律的原理和应用，把成对的基因拆开，一对一对的考虑，不同对的基因之间用乘法，即根据分离定律来解自由组合的题目，是解题的关键30桃的果实成熟时，果肉与果皮粘连的称为粘皮，不粘连的称为离皮；果肉与果核粘连的称为粘核，不粘连的称为离核已知离皮（a）对粘皮（a）为显性，离核（b）对粘核（b）为显性现将粘皮、离核的桃（甲）与离皮、粘核的桃（乙）杂交，所产生的子代出现4种表现型由此推断，甲、乙两株桃的基因型分别是( )aaabb、aabbbaabb、aabbcaabb、aabbdaabb、aabb考点：基因的自由组合规律的实质及应用分析：已知离皮（a）对粘皮（a）为显性，离核（b）对粘核（b）为显性先根据亲本的表现型写出可能的基因型，再根据子代的表现型判断亲本最终的基因型；也可以根据每个答案中后代出现的情况跟题干中的结果是否吻合来解题解答：解：本题考查基因的自由组合定律，解答该题较简单的方法是分别计算法aabb、aabb的子代的基因型是aabb，表现型只有1种；aabb、aabb的子代的基因型是aabb，表现型也只有1种；aabb、aabb的子代的基因型是aabb和aabb，表现型只有2种；aabb、aabb的子代的基因型有aabb，aabb，aabb，aabb，表现型有4种，所以只有aabb、aabb的子代有4种表现型故选：d点评：本题要求掌握和理解自由组合定律的实质等相关知识点，非同源染色体上的非等位基因才能自由组合通过分析表现型推断亲本的基因型二、多项选择题（每题中至少有2个选项是正确的，本题共5小题，每题3分，共15分，未选、错选不得分，少选且正确得1分）31关于细胞凋亡和细胞坏死的叙述，正确的是( )a细胞凋亡是生理性的，细胞坏死是病理性的b细胞凋亡是主动性的，细胞坏死是被动性的c细胞凋亡是急性的，细胞坏死是慢性的d细胞凋亡是由基因控制的，细胞坏死是外界因素引起的考点：细胞凋亡与细胞坏死的区别分析：细胞凋亡和细胞坏死的比较是常考知识细胞凋亡是由基因决定的，属于正常的生命现象，对生物体有利；细胞坏死是由外界环境因素引起的，是不正常的细胞死亡，对生物体有害据此答题解答：解：a、细胞凋亡是生理性的，细胞坏死是病理性的，a正确；b、细胞凋亡是主动性的，细胞坏死是被动性的，b正确；c、细胞的凋亡是一个有序过程，没有急、慢性之分；细胞坏死的快慢与致死因子有关，不一定都是慢性的，c错误；d、细胞凋亡是由基因控制的，细胞坏死是外界因素引起的，d正确故选：abd点评：本题考查细胞凋亡和细胞坏死的区别，要求考生识记细胞凋亡的概念，明确细胞凋亡是由基因决定的细胞自动结束生命的过程；掌握细胞凋亡和细胞坏死的区别，能运用所学的知识准确判断各选项32用高倍显微镜观察洋葱根尖细胞的有丝分裂下列叙述错误的是( )a如果在一个视野中不能看全各个时期，可移动装片从周围细胞中寻找b如果在低倍镜下看不到细胞，可改用高倍镜继续观察c观察处于分裂中期的细胞，可清晰的看到赤道板和染色体d如果视野过暗，可以转动细准焦螺旋增加视野亮度考点：观察细胞的有丝分裂分析：一个细胞周期分为分裂间期和分裂期两阶段，其中间期占整个细胞周期的90%95%，因此在视野中一般间期细胞最多在观察植物细胞的有丝分裂时首先制作临时装片，步骤为：解离漂洗染色制片，在解离时用了酒精和盐酸的混合液，因此此时细胞死亡解答：解：a、用高倍显微镜观察洋葱根尖细胞的有丝分裂在解离时细胞已经被杀死，永久的停留在细胞周期某个时期，但是每个细胞的细胞周期不是同步的，故如果在一个视野中不能看全各个时期，可移动装片从周围细胞中寻找，a正确；b、高倍镜下，视野更小，故如果在低倍镜下看不到细胞，若改用高倍镜，就更不容易找到了，b错误；c、赤道板是细胞中央的一个位置，而不是一个结构，显微镜下看不到赤道板，c错误；d、如果视野过暗，可以换用反光镜的凹面镜，用大光圈增加视野亮度，d错误故选：bcd点评：本题考查了有丝分裂的特点以及观察细胞有丝分裂实验的相关知识，意在考查考生的识记能力和理解能力，难度不大33根据以下材料：藏报春甲（aa）在20时开白花；藏报春乙（aa）在20时开红花；藏报春丙（aa）在30时开白花在分析基因型和表现型相互关系时，下列说法正确的是( )a由材料可知生物的性状表现是由基因型决定的b由材料可知生物的性状表现是由基因型和环境共同作用的c由材料可知环境影响基因型的表达d由材料可知生物的性状表现是由基因型和环境共同作用的考点：基因与性状的关系分析：生物的性状是基因与基因、基因与基因产物基因与环境共同作用的结果，由题意知，物藏报春花的颜色受温度影响，当温度为30时，基因型aa的红花植株也为白花解答：解：a、由的变量是基因型，所以由可知生物的性状表现受基因型的控制，a正确；b、由的变量有2个，温度和基因型，所以无法推知生物性状表现是由环境决定的，b错误；c、由的变量是温度，所以由可知环境影响基因型的表达，c正确；d、由可知生物的性状表现是由基因型和环境共同作用的结果，d正确故选：acd点评：本题的知识点是基因型、表现型和环境之间的关系，分析题干获取新并利用相关信息进行推理的能力是本题考查的重点34关于人体癌细胞的叙述，正确的是( )a细胞癌变主要是因为原癌基因和抑癌基因发生突变b细胞发生癌变，分裂周期变长，生长快c有些病毒能将其基因整合到人的基因组中，从而诱发人的细胞癌变d癌细胞的形态结构和表面的物质都发生明显的变化考点：细胞癌变的原因；癌细胞的主要特征分析：细胞癌变的原因包括内因和外因，外因是各种致癌因子（理致癌因子、化学致癌因子和病毒致癌因子），内因是原癌基因和抑癌基因发生基因突变癌细胞的特征：能无限增殖；形态结构发生显著改变；细胞表面物质发生变化解答：解：a、细胞癌变的根本原因是原癌基因和抑癌基因发生突变，a正确；b、癌细胞分裂能力强，其分裂周期短、生长快，b错误；c、致癌因子包括物理致癌因子、化学致癌因子和病毒致癌因子，其中引发细胞癌变的病毒中，有些能将其基因整合到人的基因组中，从而诱发人的细胞癌变，c正确；d、癌细胞的形态结构发生显著改变，癌细胞表面物质发生变化，细胞膜上的糖蛋白等物质减少，d正确故选：acd点评：本题考查细胞癌变的相关知识，要求考生识记细胞癌变的原因（内因和外因）、癌细胞的特征，能运用所学的知识准确判断各选项，属于考纲识记层次的考查35某同学以马蛔虫的早期胚胎和洋葱根尖为实验材料，观察动植物细胞的有丝分裂过程他对两个实验的操作或分析正确的是( )a为便于观察，都应用碱性染料进行染色b为使细胞易于分离，洋葱根尖用15%的盐酸和95%的酒精进行解离c可根据细胞质是否均等分裂来判断实验材料的种类d在低倍镜视野中观察到的不同分裂时期的细胞少于在高倍镜视野中观察到考点：观察细胞的有丝分裂分析：观察细胞有丝分裂实验的步骤：解离（解离液由盐酸和酒精组成，目的是使细胞分散开来）、漂洗（洗去解离液，便于染色）、染色（用龙胆紫、醋酸洋红等碱性染料）、制片（该过程中压片是为了将根尖细胞压成薄层，使之不相互重叠影响观察）和观察（先低倍镜观察，后高倍镜观察）解答：解：a、动植物细胞中的染色体都是由dna和蛋白质构成，为便于观察，都应用碱性染料进行染色，a正确；b、为使细胞易于分离，洋葱根尖用15%的盐酸和95%的酒精进行解离，b正确；c、动植物细胞的有丝分裂过程中，细胞质都均等分裂，c错误；d、由于低倍镜视野中观察到的细胞小，数目多，而高倍镜视野中观察到的细胞大，数目少，所以在低倍镜视野中观察到的不同分裂时期的细胞多于在高倍镜视野中观察到的，d错误故选：ab点评：本题考查观察细胞有丝分裂实验，意在考查学生能独立完成“生物知识内容表”所列的生物实验，包括理解实验目的、原理、方法和操作步骤，掌握相关的操作技能，并能将这些实验涉及的方法和技能进行综合运用二、非选择题（40分）36图为植物有丝分裂示意图（体细胞染色体6条），根据图回答：（1）用图中字母排出有丝分裂细胞各时期的顺序caebd（2）图中细胞内有6条染色体的时期是caed（3）开始出现染色体的时期是a；染色体开始转变成染色质形态的时期是d（4）b 图中的染色体数是12；dna数是12；e图中的染色体数是6；dna数是12考点：细胞有丝分裂不同时