人教版七年级语文下册第三单元第13课《音乐巨人贝多芬》课件(2)_第1页
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文档简介

静心去聆听 用心去感受 我从乐曲中感受到了 从中感受到了什么 贝多芬生于1770年 于1827年逝世 德国及全世界最伟大的音乐家之一 他8岁便开始登台演出 他一生坎坷 没有建立家庭 28岁也就是1798年起听觉渐衰 1820年后两耳失聪 但他大部分堪称绝唱的优秀作品就产生于他耳聋后 他信仰共和 崇尚英雄 创作了大量充满时代气息的优秀作品如 致爱丽丝 九部交响曲中的 英雄 命运 田园 合唱 等 歌剧 费黛里奥 等 了解贝多芬 走近贝多芬 本文记述了件什么事 客人访问贝多芬 客人访问贝多芬期间写了几件事 1 客人来访2 女佣开门3 女佣介绍贝多芬的情况4 参观贝多芬的工作室5 贝多芬下楼并和客人谈话6 贝多芬和客人共进晚餐7 贝多芬回忆往事 作者怎样刻画贝多芬的 正面描写与侧面描写相结合 段的 句话采用了 的描写方式 反映了贝多芬 的内心世界 体现了贝多芬 的性格特点 结合文中的具体语句或词语说说反映了贝多芬怎样的内心世界 体现了人物的什么性格特点 合作体会 再外次貌体描会写 要有坚强的意志 不向厄运低头 要勇于直面人生的各种困难 人人要争做生活的强者 感悟贝多芬 我们生活中还有许多像贝多芬这样 扼住命运咽喉的人 你能举例说说吗 你知道吗 张海迪 著名残疾人作家 哲学硕士 她五岁时因患脊髓血管瘤导致高位截瘫 她虽然没有机会走进校园 却发奋学习 自学完了小学到大学的全部课程 并攻读了大学和硕士研究生的课程 认准了目标 不管面前横隔着多少艰难险阻 都要跨越过去 到达成功的彼岸 这便是张海迪的性格 邰丽华是位聋哑姑娘 她靠不懈的拼搏和奋斗 逐渐成长为中国舞坛上的一名新秀 她于无声处再现生命的蓬勃 在手臂间勾勒人性的高洁 一个朴素女子为我们呈现华丽的奇迹 心灵的震撼不需要语言 她在我们眼中是最美的 斯蒂芬 威廉 霍金患有严重的残疾 双手只有2根手指能动 并且不能说话 人们为他在轮椅上安装了一台电脑和语音合成器 他用仅有的两个完好的手指在键盘上敲出要说的词 组成相应的句子 经过语言合成器发出声音来 10天只能敲出1小时需要说的话 但他却凭借超人的毅力成为在世的最伟大的科学家 还被称为 宇宙之王 1988年他获得了沃尔夫物理奖 他因此被誉为继爱因斯坦之后世界上最著名的科学思想家和最杰出的理论物理学家 我们不希望遇到 不幸 但当 不幸 真的不幸地降临到我们头上时 我们一定要抬起头 勇敢地面对 不幸 像贝多芬那样 用肩膀扛起 不幸 尽管我们的肩膀没有贝多芬那么宽阔 如果我们也能扼住命运的咽喉 那么我们就会成为生活的巨人 师寄语 实践 人物速写 选取同班同学 描写外貌 三五十字即可 不提
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