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文档简介

工作总结（20132014学年度第一学期）铁岭县阿吉镇中心小学 王 鹤一、课堂教学指导及常规教研活动1、开学初组织开展学期初大教研活动，利用暑假仔细研读课标，在8月30日，做了语文数学课标解读。2、本学期在罗校长的倡导下，共同构建了“研议听评”的公开课校本教研模式。每节公开课在公开之前耍先上一遍，然后我和罗校长与上课教师交流探讨最佳呈现方式，经过研议环节之后在组内公开，最后以年组校本教研的形式与教师们共同评课、共同研究课堂现状。本学期共组织年组校本教研七次。此项活动直接面对课堂、直接面对问题，每次教研教师都情绪高涨、气氛热烈，收到很好的实效。 3、本学期申报了5节县级优秀课，对5节县优课逐一做了指导。 4、11月8日镇西召开的铁岭县西片青年教师数学教学研讨会上，肖媛媛上了垂直与平行一课，课前我和罗校长为其进行了细致的导课，上课当天我又进行了评课。 5、11月14日、15日两天开展了青年教师汇报课活动。29日召开了汇报总结会。我从”课堂要什么？不要什么？”谈了自己的看法。 二、组织阶段测试，做好汇总反馈工作 对每次阶段测试成绩进行及时汇总上报。同时对考试成绩进行分析，在第二次阶段测试组织了分年组的质量分析会。三、科研工作1、10月份准备了科研基地校验收材料，11月通过验收。2、11月份整理了三所村小的县级课题材料，已顺利通过结题。四、撰写论文、信息情况1、撰写一篇数学论文（市教育学会数学年会优秀论文）。2、撰写3篇信息分别在县市教育信息网发表。五、学籍管理工作11月份利用3周时间整理了纸档学籍，同时做好转学工作，及时做好登记。新学期工作设想：1、巩固“研议听评”的教研模式带来的成果，拓展对教师听课的广角，面向全体教师。加大对集体备课、年组研讨的引领和指导。2、课堂上不仅要改变教师的教学方式，要从细微处入手，由表及里地加强学生学习行为习惯的养成。改变教师、改变学生、改变课堂，提高质量。3、重视对青年教师课堂教学水平的提升，为青年教师搭建平台，打造名
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