电视纪录片创作.doc

人物记录片|一个宿舍的周末 小组成员：向自雨，朱宇虎电视节目制作课程期末作业 10级新闻系新闻2班 一、拍摄提纲拍摄提纲拍摄目的和预期目标：大学生是一个庞大的集体，他们不仅代表着一代人，重要的是他们是祖国的未来！除了学习工作之外，大学生在空闲时间都在干什么呢？此纪录片本着记录的学生真实的闲暇生活为目的，记录了他们在周末的各式各样的生活状态。反映这一代年轻人在学习工作之外怎样去过日子的。 基本分工策 划： 向自雨摄 像：向自雨场 记： 朱宇虎剪 辑： 朱宇虎具体安排12月1号确定选题并策划拍摄方案12月6号开始拍摄12月10号开始剪辑12月20修订主旨：以记录大学生闲暇生活为目的，以反映新一代青年人的娱乐为主旨，展现年轻人所追求的个性生活定位：人物纪录片1.资源定位：年轻人聚集的地方，野外、校园、潮流店、步行街等2.受众定位：所有在校大学生拍摄地点：1.大学校园（寝室、图书馆等）2.步行街（花生茂）3.野外采访对象：1、宅在寝室或者在外逛街的的4位大学生（主角）2、步行街的店主3、 路人4、老师、家长参考文献：电视纪录片创作教程基本内容简介：记录了4位不同生活状态的大学生，同学A:宅男，喜欢周末呆在寝室玩游戏。同学B：喜欢和女朋友黏在一起，富二代，生活自由。同学C：爱好冒险运动，广交朋友。同学D:学习很刻苦，计划考验，继续深造，一心只想读书学习。从他们的周末生活入手，了解他们是怎样度过自己的空闲时间的，以及他们选择这样度过缘由，用采访的方法加真实拍摄记录他们的生活。二、导演阐述拍摄目的和意义：让更多的人更加透彻了解大学生这个群体，让大学生从们通过记录片中的4位不同类型的学生支配闲暇时中，了解怎样充实、有意义的过好大学时光。我们用人物纪录片的形式给大家讲述了4位大学生度过周末的方式以及他们自己的想法，在记录他们的同是也给大家一些提示。拍摄选材：以现实生活的原始内容为基本素材，素材保留着生活的鲜活、真实的信息，具有极强的真实性、客观性，供观众观察、体验和思考，它既能将真实的生活物化成为一种可以复制、保存、传播的形态，留给人们一段活的历史，又能给观众提供一个创作者对生活的独特的、个性化的视角，供观众评价和欣赏。三、大概分镜头剧本：备注：学生ABCD一下简称A.B.C.D镜头序号景别画面解说词音效备注1近景，摇寝室床头无真实环境音2近景，固定街头人潮无同上3小全，摇（学生C）登山无同上4近景，固定（学生D）图书馆无同上5中景，摇A寝室起床刷牙过程无同上6特写，固定发现另外三个同学都已经不在寝室（表情惊讶）同期声同上7近景，摇c登山表情同期声同上8近景，固定A寝室打开电脑同期声同上9特写，固定步行街店内物品同期声同上10特写，固定B表情同期声同上11近到小全，摇书本，D认真地看书同期声同上12特写，固定A电脑游戏桌面同期声同上13小全，摇欣喜的表情同期声同上14近景：固定D看书，电话响了。同期声同上15特写，摇打电话同期声同上16近景，固定登山C要D帮他借一本书同期声同上17近景，推挂电话回教室同期声同上18近景，固定B看见一件衣服同期声同上19全景店面同期声同上20近景，固定问B的女朋友同期声同上21近，摇一起进店无同上22近，摇店内布景无同上23小全，摇店内摆设无同上24特，摇店内文字无同上25特，固C开始享受山顶的风光无同上26近景，固定大喊无同上27近景，固定和朋友大喊 欢呼同期声同上28近景，摇店内物品同期声同上29近景，固定买好物品准备回家同期声同上30近景，摇C回到山脚对大家说回去无同上31近景，固定D 泡了杯茶同期声同上32全，固定有点累了,手托腮无同上33近景放下书本，出去走走无同上34近景，固定到阳台，远眺同期声同上35近景重新回到图书馆同期声同上36特写拿起一本杂志同期声同上37近，由虚到实翻看杂志同期声同上38全，摇放下杂志，换了一本英语书同期声同上39近翻看英语书同期声同上40转场收拾书本同期声同上41小全，摇离开图书馆无同上42近D在回宿舍的路上同期声同上43近C从公交车上下来无同上44全近腿受伤了无同上45特全D看到无同上46全，前实前虚前去扶无同上47近B刚好从的士下车无同上48特看到A无同上49全整个过程无同上50特回寝室无同上51特A看到三个回来无同上52全店名无同上53近人物同期声同上54近人物同期声同上55近寝室画面同期声同上56近寝室画面同期声同上57全，摇街道同期声同上58近人物同期声同上59近人物同期声同上60近人物同期声同上61特近三个人说话同期声同上62近人物同期声同上63近采访路人同期声同上64近采访路人同期声 同上65近采访路人同期声同上66近采访店主同期声