主持组(下期11-15课时)教案.doc

民主新街小学乡村少年宫活动课时方案 主 持 组（6课时） 活动内容绕口令采蘑菇、表演好孩子活动目标培养学生发言的准确性和对语言的兴趣。重 难 点帮助、指导学生读准、说清“绕口令”的字，发音部位要正确，归韵要到位，促使自己口齿伶俐，反应敏捷。活动过程及练习内容设计一、学生律动二、口腔训练1.口腔操“喷”口练习bbb2.气息操：吸气练习（1）假如你饿了，忽然窗口吹来了一阵炒菜的香味，红烧排骨？糖醋鱼？请大家闻一闻，究竟是什么味道？三、形体及舞台训练四、语言训练1.停顿的基本状态：停顿的几种表现形式；2.ia-声音部位由i向a滑动，练习词语：家庭、霞光、霞想、佳绩、恰恰、牙齿、恰巧、雅致、夏天、嘉奖五、故事欣赏六、正确使用词汇老师依次做下列动作，同学说出相应的动词。打、搬、撕、推、踢、蹬、看七、朗诵与口才1.绕口令练习采蘑菇。采蘑菇黑兔和白兔，上山采蘑菇，小猴和小鹿，一齐来帮助，猴和兔，兔和鹿，高高兴兴采蘑菇。2.朗诵表演好孩子。 作业布置：1. 能正确流利的完成绕口令和表演儿歌好孩子。 课后反思注：“组”别的填写，同一项目有两个组的，一二年级为“一组”，三四年级为“二组”，如绘画一组，绘画二组。民主新街小学乡村少年宫活动课时方案 主 持 组（7课时） 活动内容iao音训练，表演我和星星打电话活动目标通过语音训练，培养学生正确发音和对语言的兴趣重 难 点帮助、指导学生读准，发音部位要正确，归韵要到位，培养形体和舞台效果。活动过程及练习内容设计一、 学生律动二、口腔训练1.口腔操“喷”口练习ppp2.气息操：吸气练习（1）请把桌上的尘土清理干净，但不许用手而是用嘴去吹。三、形体及舞台训练四、语言训练1.找出重音、停顿、连接的地方，通过例文巩固声母韵母的正确发音；2.iao-声音部位由i向ao滑动，练习词语：标兵、飘扬、苗圃、刁难、鸟瞰、消灭、要求、交通、敲门、聊天五、故事欣赏六、正确使用词汇请说出几个红色的东西；再说说几个甜的东西，比比谁说得多。七、我是小小表演家1. 表演我和星星打电话。 2.谈收获。作业布置：能背诵并有感情地表演儿歌我和星星打电话。课后反思注：“组”别的填写，同一项目有两个组的，一二年级为“一组”，三四年级为“二组”，如绘画一组，绘画二组。民主新街小学乡村少年宫活动课时方案 主 持 组（8课时） 活动内容iao音训练，表演我和星星打电话活动目标通过语音训练，培养学生正确发音和对语言的兴趣重 难 点帮助、指导学生读准，发音部位要正确，归韵要到位，培养形体和舞台效果。活动过程及练习内容设计一、 学生律动二、口腔训练1.口腔操“喷”口练习fff2.气息操：吸气练习（2）有一瓶香水打破了，是哪种香水？请大家说说看。三、形体及舞台训练四、语言训练1.什么是朗读、什么是朗诵、朗读和朗诵的区别；2.ian-声音部位由i向an滑动，练习词语:编造、偏僻、面貌、颠倒、连续、仙境、淹没、填写、千万、鲜味五、故事欣赏六、正确使用词汇请说出在家里能看到什么东西？比比谁说得多。七、朗诵与口才1.绕口令练习甜和咸。2. 快板表演颠倒话（快板）。 3.谈收获。作业布置：能正确流利完成绕口令，有节奏地表演快板颠倒话。课后反思注：“组”别的填写，同一项目有两个组的，一二年级为“一组”，三四年级为“二组”，如绘画一组，绘画二组。民主新街小学乡村少年宫活动课时方案 主 持 组（9课时） 活动内容iao音训练，绕口令羊和墙，寓言故事表演鹬蚌相争活动目标能正确流利完成练习，培养学生正确发音和对语言的兴趣。重 难 点帮助、指导学生读准，发音部位要正确，归韵要到位，培养形体和舞台效果。活动过程及练习内容设计一、 学生律动二、口腔训练1.口腔操“喷”口练习mmm2.气息操：吸气练习（2）取一张薄纸置于桌上，吸气一口吹落。三、形体及舞台训练四、语言训练1.演讲的定义、演讲的作用、演讲的类型、演讲的技巧；2.iang-声音部位由i向ang滑动，练习词语：娘亲、良好、江涛、墙壁、枪毙、香料五、故事欣赏六、正确使用词汇老师依次做下列动作，请小朋友说出相应的动词。粘 挂 抛 攀 蹬 敲 翻 蹲七、朗诵与口才1.绕口令练习羊和墙。3. 寓宴故事表演鹬蚌相争4. 谈收获。作业布置：能正确流利完成绕口令，和同学一起表演鹬蚌相争。课后反思注：“组”别的填写，同一项目有两个组的，一二年级为“一组”，三四年级为“二组”，如绘画一组，绘画二组。民主新街小学乡村少年宫活动课时方案 主 持 组（10课时） 活动内容语音训练，小主持表演六一节联欢会闭幕词活动目标通过语音训练，培养学生正确发音和对语言的兴趣重 难 点帮助、指导学生读准；培养形体和舞台主持应变能力。活动过程及练习内容设计一、 学生律动二、口腔训练1.口腔操复习14节2.气息操复习14节三、形体及舞台训练四、语言训练1.什么是辩论，学会自由发言，表达想法；2.ua-声音部位由u向a滑动，练习词语:挖掘、夸奖、花絮、抓紧、刷牙、瓜田、画家、刮风、抓鱼、花朵五、故事欣赏（参加队员依次讲一个小故事）六、正确使用词汇请说出在几个硬的东西，再说几个软的东西，看看谁说得多。七、小小主