第18课 三国鼎立 教案.doc

第18课 三国鼎立 教案设计一、课前延伸预习设计：（目的在于了解本课内容的背景和把握本课知识网络。） 1、东汉中期后， 和 交替专政，政治十分黑暗，东汉末年大规模的 爆发，东汉政权名存实亡，各地出现很多割据一方的军阀。2、为曹操统一北方奠定基础的重要战役是 ；为三国鼎立奠定基础的重要战役是 。3、220年， 建立魏，定都洛阳；221年， 建立蜀，定都成都；222年， 建立吴，后定都建业。预习要求：对预习结果要有明确的检查措施，学生依据课前延伸和课本进行基础知识的预习测试。二、课内探究（一）歌曲导入，目标展示本节课以一首荡气回肠的三国演义主题曲滚滚长江东逝水导入新课，使学生从中得到美的享受，激发学习的乐趣。导入新课后，教师通过多媒体展示教学目标（让历史科代表引领大家朗读教学目标）使学生明确本课重难点，明确学习任务。【学习目标】1、掌握官渡之战、赤壁之战和三国鼎立的史实。2、能够对曹操统一北方的原因和赤壁之战曹操失败的原因进行分析。3、使学生认识到国家统一是历史发展的必然趋势。【重点难点】 重点：官渡之战、赤壁之战和三国鼎立的形成。难点：曹操统一北方的原因和三国鼎立局面的形成。（二）自主学习 ，夯实基础在自主学习环节，共分三大知识板块。第一板块是：官渡之战；第二板块是：赤壁之战；第三板块是：三国鼎立的形成和发展生产。提示学生快速浏览教材，完成学案上问题，并在课本上勾划出来，不会的作好标志，以备合作学习时解决。知识点一、官渡之战（课本P102-P103第一段小字）战役时间交战双方战争特点结果影响奠定了 的基础知识点二、赤壁之战（课本P103-P104）战役时间交战双方战争特点结果影响奠定了_局面的基础 知识点三、三国鼎立的形成（课本P105-P106）1.三国鼎立政权名称时间创建者都城魏蜀吴2.三国的统治者都注意发展生产。魏国修建了许多 ，蜀国的 业兴旺，吴国的 业发达，船队曾到达夷洲，即今天的 。学法指导：学生对照导学案精心自主学习，完成导学案上问题，并找出疑难问题，然后再小组内交流，组内成员把在自学中遇到的疑难问题提出来让大家一起思考、讨论、解决。组内不能解决的问题作好记录，以便在组际交流时解决这些问题。在本环节中，教师巡回指导，及时了解学生自学情况，在组内交流完成后，提交组内不能解决的问题，让其他小组帮助解决。（三）合作探究 ，交流展示设计思路：为培养学生的创新精神和创新能力，在自主学习的基础上，创设一些富有挑战性的问题，点燃学生历史思维的火花，在掌握了基础知识的前提下各小组讨论交流，尽量人人都要发言，形成统一认识后，在全班集体展示。合作探究题：1、曹操为何能在官渡之战中以少胜多，最后统一北方？赤壁之战中，在军事上居于优势的曹操为何会失败？两次战役截然不同的结局，给我们留下了什么启示？2、欣赏视频，探究问题：“大江东去，浪淘尽，千古风流人物。故垒西边，人道是，三国周郎赤壁。乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪。江山如画，一时多少豪杰。” （1）词中的“三国”是哪三国？ “三国”局面的形成与哪一次战役有关？ （2）根据课本内容分析三国鼎立局面是怎样形成的？3、看图说话：根据你平时知道的三国故事，看看画中的人物都是谁？这里还有个成语故事，谁能说出来？ （四）精讲点拨，总结升华思路设计：第1题的处理：以小组讨论交流的形式，引导学生分析曹操一胜一败的原因，既提高了学生分析历史事件的能力，又调动了学生的情感，领悟到重大事件给我们的启示，认识到骄兵必败。第2题的处理：声、图、文并茂，再现历史事件，通过学生展示，教师点拨，促使学生向思维深度和广度延伸，了解三国鼎立的形成过程，理解国家的局部统一是有利于社会经济的发展，理解国家统一是历史发展的必然趋势。第3题的处理：培养学生的看图说话能力，教师进行适时的引导和拓展，让学生理解三顾茅庐的故事。（五）课堂小结 ， 归纳提升学完本课内容后，教师引导学生结合学习目标，完成对所学知识的知识构建，培养学生对历史知识的整体把握能力，然后教师引导学生对本课内容进行小结。（小结用多媒体展示也可以让学生自主设计小结的方式）（六）借鉴历史， 畅谈感受 让学生认识到骄兵必败、战争带来灾难、我们应热爱和平，台湾自古是中国的领土等，进行情感教育，实现学史明鉴的目的。（七）复习巩固， 检测反馈 思路设计：针对教学目标，设计题目进行课堂达标测试：突出基础知识和基本能力的考查，注重所学知识的重点难点、易混错点，设计题目难易适中。学生做完后，采用抢答方式，调动学生积极性，教师及时点评，反馈结果。1. 易中天品三国是中央电视台“百家讲坛”播出的曾风靡全国的节目。他所品读的“三国”是指 ( ) A.夏商周 B.宋元明 C.元明清 D.魏蜀吴2. 公元207年，曹操曾写诗明志：“老骥伏枥，志在千里。烈士暮年，壮心不已。”结合所学知识判断，当时曹操“志”在何处（ ）A统一天下 B消灭袁绍 C废汉称帝 D建立魏国3. 2008年5月12日，四川地区发生了建国以来最强烈的地震灾害。请问，在三国时期这一带地区主要属于下列哪一政权管辖（ ）A魏 B蜀 C吴 D西晋4. 祖国大陆到达夷洲的第一支船队是()A.吴国船队B.魏国船队C.蜀国船队D.东汉船队5.三峡库区兵书宝剑峡因传说藏有诸葛亮的兵书宝剑而闻名，最近，文物工作者打开峡谷的悬棺，排除了存在兵书宝剑的可能。诸葛亮是何国的丞相( ) A.魏国 B.吴国 C.蜀国 D.东汉 6、材料一南阳武侯祠联：“收二川，排八阵，六出七擒，五丈原前点四十九盏明灯，一心只为酬三顾；取西蜀，定南蛮，东和北拒，中军帐里变金木土革爻挂，水面偏能用火攻。”材料二功盖三分国，名成八阵图。 杜甫请回答：（1）材料中提到的人物是谁？（2）材料一中“东和北拒”、“水面偏能用火攻”分别指什么？（3）材料二中最能高度概括他的功劳的是哪一句？（八）小组评价，激励竞争完成本课后，汇总小组课堂得分，并进行简要点评，评选出优胜小组，激励其