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文档简介

机械设计课程设计 机械原理与机械设计教研室二 六年十二月 江苏科技大学 2 课程设计的目的 内容及要求 两线 课程教学 设计实践 三性 实践性 综合性 创新性 一 目的 1 综合运用机械设计及其他先修课的知识 进行机械设计训练 使已学知识得以巩固 加深和扩展 2 学习和掌握通用机械零件 部件 机械传动及一般机械的基本设计方法和步骤 培养学生工程设计能力和分析问题 解决问题的能力 3 课程设计的目的 内容及要求 3 提高学生在计算 制图 运用设计资料 手册 图册 进行经验估算及考虑技术决策等机械设计方面的基本技能和机械CAD技术 二 内容 设计一般机械中的传动装置 带式运输机的圆锥 圆柱齿轮减速器 4 课程设计的目的 内容及要求 2 内容 1 传动方案的分析和拟定 见设计任务书 2 传动总体设计 0 5天 P10 24 电动机的选择 i的分配 传动装置的运动和动力参数的计算 3 传动件的设计 1 5天 P40 44 带传动 齿轮传动 斜 5 课程设计的目的 内容及要求 4 绘制装配草图 4 5天 P51 79 所有轴的结构设计 校核计算 三根轴取两根进行弯 扭组合强度校核 三对轴承进行寿命计算 键的选择及强度校核 联轴器的选择 减速器的润滑与密封 总体结构设计及附件设计 6 课程设计的目的 内容及要求 5 绘制装配图 箱体 箱盖 附件设计等 4天 P80 84 6 零件工作图设计 0 5天 P85 91 7 编写设计计算说明书 0 5天 P92 95 8 答辩 0 5天 7 3 工作量 减速器总装图一张 图纸M1 传动零件工作图一张 图纸绘低速级大齿轮 轴的工作图一张 图纸绘输出轴图 设计计算说明书一份 6000 8000字 30P 课程设计的目的 内容及要求 8 课程设计的目的 内容及要求 4 进行方式 每人一题 学生按指定题号 在教师指导下 按时 保质 按量完成全部设计 教师每天基本按一定时间到设计教室进行答疑和检查 9 课程设计的目的 内容及要求 设计准备 第一次布置 分题号 借教室 借图板等 三 进度 第二次布置 装配草图的设计与绘制 第三次布置 零件工作图的设计与绘制 10 课程设计的目的 内容及要求 1 图纸结构 投影 标注及数据是否正确 线条是否符合制图标准 图面是否整洁 字迹是否工整等 60 2 设计计算说明书 15 设计计算是否正确 完整 字迹是否工整 整洁等 3 设计表现 10 是否遵守纪律 设计态度端正 能否按进度独立完成工作量 是否迟到早退等 出勤率 4 答辩成绩 15 四 成绩评定 百分制 11 课程设计的目的 内容及要求 1 学生每天上 下午必须在指定的设计教室进行设计 不得迟到和早退 学号贴于图板左上侧 以便教师检查 2 保持设计教室安静 清洁 文明 3 注意衣着整洁 4 独立完成 可以相互讨论 但不得抄袭 五 注意事项 12 课程设计的目的 内容及要求 六 设计中的参数要求 1 传动比分配后 应使大带
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