将乐县实验小学“师生共读经典”校园读书节活动方案.doc

将乐县实验小学“书香校园”暨“建设幸福中国”爱国主义读书活动方案 一、活动目的书籍是人类的朋友，是人类进步的阶梯！为了营造“书香校园”的文化氛围，深入开展“运用杨时文化促进学生习惯养成”的教育教学改革活动，延续我校每年一个月的爱国主义读书活动时间，结合“师生共读经典”教育主题，以丰富多彩、积极向上的校园文化活动为载体，推动校园文化建设，构建和谐校园，激发学生读书的兴趣，提高学生的诵读水平，让每一个学生都想读书、爱读书、会读书，从小养成热爱书籍、博览群书的好习惯，在读书实践活动中陶冶情操，获取真知，树立理想，促进和保障青少年的健康成长，二、活动目标1.建立起以学校、班级、家庭为主的三级书库。如：学校图书馆、班级图书角、家庭小书橱等。2.在学校形成热爱读书的良好风气，促进班班有读书声、人人踊跃读书的校园气息。3.以杨时文化为契领，促进学生在学习活动中，养成博览群书的好习惯，提高学生的阅读能力、诵读能力。4.在学生的学习实践活动中，促进学生知识更新、思维活跃、综合实践能力有所提高。三、活动原则坚持贴近时代、贴近生活、贴近学生的原则，用好经典诵读校本教材资料，充分阅读建设幸福中国书籍。注重思想性，实现校园文化与思想教育的结合；注重内容新颖健康、格调文明高雅、形式丰富多彩，实现文化娱乐与学生成才需要的结合；注重文化含量，实现校园文化与综合实践活动的结合。四、活动内容（一）三月份书香校园1.开展教师与学生师生共读经典活动（“同读一本书”、“同背一首诗”“同过一个节（读书节）”）。学校举行师生诵读竞赛。一年级三字经，二年级弟子规，三年级乌丢丢的奇遇，四年级窗边的小豆豆，五年级今天我是升旗手，六年级山羊不吃天堂草。2.开展“亲子读书”活动，将家庭引入到热爱图书、享受阅读、热爱母语、享受经典的行动中来。学校原则上每年结合“校园读书节”开展12次全校性的“亲子读书”活动，邀请家长一起参加。父母应督促孩子每天阅读课外书（时间不少于30分钟），按要求做好读书笔记（形式不限，篇幅不限，篇数要求不宜过多，具体由班主任确定）。经常为孩子购买一些文学书籍（可参考学校“小学生读书目录”）。平时能关心孩子的课外阅读情况，并给予一定的指导。开展父母与孩子“同读一本书”“同背一首诗”活动。3.开展“家庭小书屋”评比活动。各个班级，发动家长积极行动起来，在家庭中建立图书橱柜、小书屋，营造学习氛围。4.开展“校园童谣创作”比赛。三、四、五、六年级各班语文教师要认真组织学生开展诗歌创作活动，歌唱校园生活，歌颂美好生活。各个班级至少选送510篇（首）诗歌参与评比。优秀作品推荐到县里参赛。5.开展手抄报评比活动。要求1-6年级所有班级必须参加。以班级为单位，可以自己独立创作，也可以与同学合作，要求每班交5份以上的作品参与评比。手抄报作品，一至三年级可以用剪贴形式制作，八开纸张；四至六年级要自己创作，四开纸张。以比赛评分形式进行，分年级设置一、二、三等奖。对于比较好的作品将在学校的橱窗进行展示。6.开展“班班有书声”经典诗歌朗诵会活动。要求1-6年级所有班级必须人人参与。以班级为单位，要求全班同学都必须参加，欢迎教师参与其中。朗诵材料可选用优秀经典诗歌，也可以自己创作，诗歌内容要围绕“幸福中国”主题展开。参赛时间为34分钟，配乐自备（磁带或MP3音乐），以班级为单位、以班队课为阵地同一时间进行。每个班级评比出1名优秀选手，参加学校比赛。要求服装穿校服，学生能够脱稿朗诵。（二）四月份幸福中国开学初，我校给每个学生分发了建设幸福中国一书。四月份以该书为本，各班级认真组织学生全面阅读，熟知全书内容，并能按照每个篇章后面的“体验活动”开展活动。为了检验各班级读书的效果，学校拟进行下列竞赛活动。1.征文比赛（4月29日下午第三节）（1）参赛人员：六年级 ，每班5人。（2）比赛方式：当场作文，即限时限题作文。（3）评奖办法：取前10名，分一二等奖，发奖状鼓励。参赛名单于4月20日前发送德育室邮箱 （注明班级、班主任姓名）。2.演讲、故事比赛（4月27日下午第三节）（1）演讲参赛人员：五年级，每班10人在班级演讲比赛，前2名选手参加学校演讲比赛。故事比赛：三、四年级，每班10人在班级讲故事比赛，前1名选手参加学校讲故事比赛。参赛名单于4月20日前发送德育室邮箱 。（2）比赛方式：参考课本，自己撰稿，脱稿演讲，抽签决定次序。（3）评奖办法：每个年段取前5名，分一、二等奖，发奖状。3.知识答卷比赛（4月28日下午第三节）：（1）参赛对象：4-6年级，各班统一考试，德育室随机抽取五名同学参加学校比赛。（2）比赛方式：闭卷、当场、单人单桌。（3）评奖办法：各年段取前10名，分一二等奖，发给奖状鼓励，团体总分各年段取一名，发放奖状鼓励。4.绘画、手抄报比赛（1）一到四年级，每班选送美术作品2幅（8开）参赛，五、六年级每班选送手抄报3张（8开）参赛。4月25日前上交德育室。（2）每年段评选前5名，分一、二等奖，发给奖状鼓励。5.组织参加网络比赛四、五、六年级19个班级的学生，于4月10日15日参加春苗网()网上答题活动。要求各个班级，要精心指导、踊跃参加、答题正确。6.其他活动：全校各班举行一、二次主题中队会，并上交一份独立设计且有特色的教案，出一期黑板报专刊，出一期校刊，学校悬挂大幅标语一条等。各年段积分第一名班级，六一奖励一个优秀少先队员名额。校园文化是学校内涵的集中体现，关系到师生的切身利益。优美高雅的学习工作环境有利于愉悦身心，陶冶情操，丰富多彩的活动