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文档简介

上屯小学数学导学案设计时间： 班级：四年级 节次： 姓名：课题： 三位数乘两位数 （复习提升课） 学习目标1、 熟练掌握一位数乘两位数或几百几十数的口算乘法。2、 熟练计算三位数乘两位数的笔算方法。3、 知道速度的表示法，能应用数量关系解决行程问题。4、 能应用合适的方法进行估算，养成估算的好习惯。学习过程【知识梳理】（15分钟） （1） 例： 三位数乘两位数 口算 （2） 例： 例： 三位数乘两位数 例： 笔算 速度、时间、路程之间的关系 积的变化规律 例： 估算 例： 【知识运用】 （10分钟） 1、 342= 2304= 4150= 6050= 2、 63921 70819 99723 40593、一个因数是207，另一个因数是85，积是（ ）。4、 两个因数的积是320，一个因数扩大3倍，另一个因数不变，积是（ ） 5、 王芳每步的平均长度是62厘米，他从家到学校共走了500步，她家到学校的距离大约是（ ）。6、 7224 = 1728 ，72扩大2倍，24（），积是7、 84940000， 里可以填（ ），最小填（）。8、 甲数是332，乙数是甲数的倍，乙数是（ ）。9、 用竖式计算：(1) 18923= (2)50437= (3) 56016= (4)28150= 【能力提升】（15分钟） 1、一块长方形的地宽要增加到12米，长不变。扩大后的面积是多少平方米？2、 一辆汽车从甲城开往乙城，去时以每小时66千米的速度行了4小时，返回时行了3小时，这辆汽车返回时的速度是多少？3、4名教师带着80名学生去参观科技城，1000元买门票够吗？（成人票每张24元 ， 学生票是成人票价的一半）如果a b 0，
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