人教版小学五年级上册语文期中测试卷及答案.doc

人教版小学五年级上册语文期中测试卷及答案一、看拼音写词语: j p w yn xin y sh l lng hn m nn（ ） （ ）（ ）（ ） ( ) ( )jio ji fn f n rn w yng wi d q lng （ ） ( ）（ ） ( ) ( )二、找出错别字划上“”，把正确的写在括号里。毫不犹预（ ） 偶断丝连（ ） 顶天力地（ ） 风期雪压（ ）不荣争辩（ ） 小心意意（ ） 顷盆大雨（ ） 坡负盛名（ ）三、我能把下列词语补充完整。 能书（）画 ( )盆大雨 如( )如( ) 别出心( ) 阳光明( ) ( )精会神 1、描写大自然的词语: 2、形容有文采的词语: 3、形容精神集中、入迷的词语: 四、用“心”字组成不同的词语，分别填在下面的句子中。1当听到爸爸叫我把鲈鱼放回湖里时，我（ ）极了，眼泪快要流出来。2虽然他家里遇到了天灾，但是他依然（ ）学习。3做事要有（ ），如果中途退却，就不会成功。五 、给加点的词语选择恰当的解释，并画上“”1、突然传来急促的报警声。 “急促”供选择的解释: （1）指快而短促( ) (2) 指时间极短（ ）2、这位“隐身人”难以对付，人们还是想出了制服的办法。 “对付”一次供选择的解释:(1)勉强适应不很满意的食物或环境。( )(2)对人或事物想出办法，采取措施去处理、安排等。( )3、随着阳光的强弱而改变颜色的深浅。 “深浅”一次供选择的解释:(1) 指从上到下或从外到里的距离大小的程度。( )(2) 比喻做事、说话等的分寸。( )六、按要求改写句子。（1）一枝梅花，没什么稀罕。（改为反问句） （2）你们记在笔记本上的全部都是错误的信息。（改双重否定句） （3）鸟在枝头唧唧直叫。（改成拟人句） （4）时间快速地流逝着。(改成比喻句)_ _ （5）让这样的人吃了长生不老药，不是要害更多的人吗？（改成陈述句）_ （6）爸爸妈妈经常严厉地斥责法布尔。爸爸妈妈没能阻止法布尔对昆虫的喜爱。（用上关联词） 七、根据课文内容填空。 1、悠悠天宇旷， 。 2、 ，梅花香自苦寒来。 3、江南几度梅花发， 。 4、书 ，善读之可以 。 5、 ，春生江上几人还？ 6、 ，乌蒙磅礴走泥丸。 7、 所以，我愿意坐在自己的船里，一遍又一遍地读那本书。（ ）我会思考，故事中的人为什么这样做，作家为什么要写这个故事。（ ），我会在脑子里继续把这个故事编下去，回过头来品味我最欣赏的一些片断，（ ）问问自己为什么喜欢它们。我还会再读其他部分，并从中找到我以前忽略的东西。（ ），我会把从书中学到的东西列个单子。（ ），我会想象作者是什么样的，他会有怎样的生活经历这真像与另一个人同船而行。 八、写出下列句子用了什么修辞手法 1、 蟋蟀在弹琴。_ 2、 他有工具吗？没有。_ 3、 我端起搪瓷碗，觉得这碗有千斤重，怎么也送不到嘴边。_ 4、 小鸟好肥，身子像蓬松的球。_ 5、 鲸难道不是比象大得多的动物吗？_ 九、病句练习。（在原句上修改）（1）只要我们都讲卫生，健康和疾病就有了保证。 （2）我想起了过去的往事。（3）我们要运用和理解学过的词语。（4）大雨哗哗地下着，淋得像落汤鸡一样。十、 写出下列说明方法的作用。1、 作比较： 2、 打比方： 3、 举例子： 十一、简答题。1、 为什么母亲说