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第6课阿长与 山海经 鲁迅 作者简介 朗读课文感知故事情节 骇惶急疮疤掳渴慕霹雳悚诘问惧惮 h i hu n chu n l m p l s n ji d n 识记字词 感知内容理清思路 请同学们思考 课文围绕 阿长 写了哪些事情 重点写的是什么 同学们 你从那些与阿长有关的事情中 看出作者对 长妈妈 的感情有什么变化 抑 不大佩服 买来 山海经 深切怀念与祝福 不耐烦 新的敬意 空前敬意 憎恶 扬 探究问题体会写法 揣摩细节了解人物 1 她生得黄胖而矮 从 黄 字你体会到了什么 我觉得从 黄 这个字上可看出其生活状况不好 是个连名字都很少有人知道的下层普通劳动者 2 喜欢切切察察 的 阿长 是个怎样的人 她喜欢切切察察 只要家中有一些小风波 都可能和她有关系 我觉得这样看来 长妈妈 还是个爱嚼舌根的人 作者真实再现了这个形象 揣摩细节了解人物 3 晚上 长妈妈 在床中间摆成一个 大 字 一条臂膊还搁在我的颈子上 作品中 长妈妈 的睡相可以反映她怎样的性格特征 记得麦当劳有一个宣传片 让每一个孩子的性格独一无二 根据睡相来推测性格 用小手托着下巴的是未来的 思考家 手指放在口中的是 美食家 阿长 的睡相似大侠 所以也反映出她大大咧咧 不拘小节的性格特点 揣摩细节了解人物 4 描写吃福橘 第二天醒得特别早 一醒 就要坐起来 她却立刻伸出臂膊 一把将我按住 恭喜恭喜 大家恭喜 真聪明 恭喜恭喜 她于是十分喜欢似的 笑将起来 同时将一点冰冷的东西 塞在我的嘴里 此处运用了哪些描写方法 有什么作用 运用了语言描写 动作描写 把 长妈妈 的焦急 喜悦神态表现了出来 这元旦 辟头的磨难 寄托着 长妈妈 的愿望 她希望孩子和自己能够一年到头 顺顺溜溜 这其中更为重要的是孩子 因为福橘是塞在孩子的嘴里 这就是 长妈妈 对孩子真诚的关爱 生动地表现了她的朴实和善良 揣摩细节了解人物 5 她 穿着新的蓝布衫回来了 给 我 买来 山海经 时 一见面 就将一包书递给 我 高兴地说 哥儿 有画儿的 三哼经 我给你买来了 从这里 你可以读出与阿长有关的哪些信息 在这个语言描写中 我不仅看到一个衣着朴素 满脸笑容的劳动妇女的外貌 而且听到她那亲切自然的语言 感受到她为孩子办成一件事后内心的无比喜悦 三哼经 是取的谐音 可以看出 阿长 确实不识字 但她留意听了 她是多么关心作者 揣摩细节了解人物 热爱关心孩子 为 我 买 山海经 无知 淳朴 讲 长毛 的故事 善良真诚
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