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典型例题（第七章 力）第七章节力第一节力题型一：力的作用效果1下列各图中反映力的作用效果是用来改变物体运动状态的是 ( )题型二：物体间力的作用是相互的2、游泳运动员用手和脚向后划水，人就前进，下列说法正确的是（ ）A运动员是受力物体，不是施力物体 B运动员是受力物体，同时也是施力物体C水是施力物体，不是受力物体3、我们常用“鸡蛋碰石头”来形容对立双方的势力悬殊非常大，鸡蛋（弱者）很容易被碰的“头破血流”，而石头（强者）却完好无损，对此现象的正确解释是（ ）A.鸡蛋受到力的作用，而石头没有受到力的作用B.鸡蛋受到较大的力的作用，石头受到较小力的作用C.它们相互作用力大小一样，只是石头比鸡蛋硬 D.以上说法都不对 题型三：力的示意图4、 一个物体收到与水平方向成30度角向右上方的拉力，大小为300N。画出力的示意图。题型四：关于力的图表信息5、如图3所示，让一条薄钢条的一端固定，现分别用不同的力去推它，使它发生如图4中A、B、C、D所示的性变，如果力F1=F3=F4F2，那么（每空1分，共6分） （1）能说明力的作用效果与力的大小有关的图是图 和图 。 （2）能说明力的作用效果与力的方向有关的图是图 和图 。 （3）能说明力的作用效果与力的作用点有关的是图 和图 。第二节弹簧测力计题型一：弹簧测力计的使用1.小明在实验室用弹簧测力计测量物重时不小心将物体挂在拉环上，当物体静止时，弹簧测力计示数为10.0N，则该物体重是 （ ）A.一定为10.0N B.一定小于10.0N C.一定大于10.0N D.以上说法都不正确2、如图所示，在弹簧测力计的两侧沿水平方向各加4N拉力并使其保持静止，此时弹簧测力计的示数为（ ）A0N B2N C4N D8N D指针的初始位置 3、两位同学使用弹簧拉力器比较臂力的大小，他们拉同一拉力器的三根弹簧，结果都将手臂撑直了，则 ( ) A.手臂粗的同学用的臂力大 B手臂长的同学用的臂力大C两同学用的臂力一样大 D.无法比较用的臂力大小题型二：弹簧测力计的读数4、如图所示，弹簧秤的量程是 ,最小刻度是 。此时测得物体重为 。5、如图所示，弹簧秤的最小刻度值是_N，量程是_N，弹簧秤示数是_N. （第30题图） （第31题图）题型三：探究弹簧测力计的原理6.现有弹簧、钩码、直尺、指针等器材,小华要自制一个弹簧测力计，他首先测出弹簧的长度l0=2.10cm，然后在弹簧的下端挂上不同的钩码，测出弹簧的长度l，算出比原长l0的伸长l（l=l-l0），测量的数据如下表：拉力F/N1234567长度l/cm2.502.903.303.704.104.504.90伸长l/cm0.400.801.201.602.002.402.80（1）从上表中的数据可以看出拉力F和弹簧伸长l的关系是： ；（2）小华继续做实验，得到的数据如下：拉力F/N89101112长度l/cm5.305.706.106.607.30伸长l/cm3.203.604.004.505.20从上表的数据可以看出，拉力达到 N时，拉力和弹簧伸长的关系就改变了。因此，弹簧测力计的范围只能达到 N。第三节重力题型一：有关重力的计算1、物体在月球表面受到的引力约等于在地球 表面受到的引力的六分之一，在地球上重660N的人，在月球上他的体重为 N，质量是 （g取10N/）题型二：重力的方向及其应用2、在细线下系一重锤就做成一个重垂线，用它可以检查建筑物的墙、门、窗是否 ，它利用了图8-2-5 的性质 若把重垂线的上端系在垂直的木架上的O点，如图8-2-5所示，就成了一个水平器，当重垂线与水平器上的刻线 时，它所在的平面就是水平的题型三：重心及其应用3、我们通常把物体在支持面上的稳定程度叫稳定稳定越大，物体就越不容易翻倒，如建筑物、机器、车船、飞机、仪表等都存在稳定问题提高稳定的方法主要有两种：一是增大支面；二是降低重心如图8-2-7所示展开了几个提高稳度的实例台灯有个大底座 立在手指上的铅笔 下大、上小的茶壶甲 乙 丙 图12-1-8a图示的几个实例中，用增大支面的方法提高稳定的是_;用降低重心的方法提高稳定的是_;(填序号)b你的身边还有不少物件是通过上述的方法来提高稳定的你能就这两种方法各举一例吗？用增大支面的方法提高稳定的有 ；用降低重心的方法提高稳定的有 题型四：有关重力的实验探究4、我们知道物体所受重力与质量的关系为Gmg，在一般情况下g为定值，但经过科学家的精确测量，不同地区的g值仍有差异，如下表，观察分析表中提供的数据，回答下列问题：地点g值的大小地球纬度赤道9.7800广州9.7882306武汉9.7943033上海9.79431