2019-2020年二年级语文古诗两首检测题.doc

2019-2020年二年级语文古诗两首检测题一、在正确的读音下面画上横线。乃（ni li） 潜（qin qin） 润（rn yn）眠（min mn） 随（su shu） 晓（qio xio）二、给多音字注音并组词。处 _( ) 觉 _( )_( ) _( )落 _( ) 少 _( )_( ) _( )三、将诗中的词和它的正确解释连起来。乃 晓 无 眠 闻 啼天亮 听到 鸣叫 没有 睡觉 就四、学习了关于春天的两首古诗，同学们请想一想我们学过的关于春天的词语有哪些，并选择其中的一个写一句话。_五、默写古诗，并加上标点。春 晓_六、大胆想象，练习写话。学了春雨后，我们知道了这场雨真是及时雨啊！它滋润了万物。小朋友们知道了春雨都到过哪些地方吗？给这些地方带来了什么变化？春雨落到（柳枝）上，柳枝_春雨洒到（ ）上， _春雨落在（ ）里， _春雨滴在（ ）上， _春雨淋在（ ）上， _附送：2019-2020年二年级语文名校真题试题 一（配人教版）一、 用“”选择带点字的正确读音（10分）。脱（tu tu）掉 害羞（xi ch）嫩（ln nn）芽 吐露（t t） 喜鹊（qu jun）枯（ k）木 宿（s x）舍 懒（ln li）腰 跌（di sh）伤 玫（mi m）瑰 浓密（m mi）浸透(jn qn) 涂抹（m wi）胳膊（u）光芒（mn wn）崇高(cn chn)矗立(ch c) 几盏（zhn zn）晃动（un hun）斥（ch jn）责 二、读拼音写词语（10分）。 tu dio du cn k rn h hn jio hu n jn tin rn z j hun ro mo shn qn cu mn shn j y nin y d p to u mo m shu zh di t jio j q fu to yn ji bn 三、给多音字组词（12分）。 圈要yo露l背 bi bi（ ） l（ ） yo（ ） qun（ ） bi（ ） lu（ ） yo （ ） jun（ ）应yng朝cho盛shng应yng朝cho待di shn（ ） yn（ ） cho（ ） di（ ） chn（ ） yn （ ） zho （ ） di（ ）系还为钻 zun（ ） wi（ ） hi（ ） x（ ）zun（ ） wi（ ） hun（ ） j（ ）四、给形近字组词（15分）。脱（ ） 喊（ ） 唤（ ） 躺（ ） 渐（ ）说（ ） 减（ ） 换（ ） 淌（ ） 惭（ ）菜（ ） 宿（ ） 冈（ ） 芽（ ） 微（ ）采（ ） 缩（ ） 网（ ） 穿（ ） 徽（ ） 沟（ ） 泼（ ） 骗（ ） 印（ ） 价（ ）够（ ） 拔（ ） 编（ ） 抑（ ） 阶（ ）五、 填标点（5分）1、早开的野花一朵两朵，那是春天的眼睛吧（ ）2、卡罗尔一直想有一只小猫（ ） 3、夜晚的北京，多么明亮，多么辉煌（ ）4、“读了这本岩石书有什么用呢？”川川总爱刨根问底（ ）5、这难道是自己的影子（ ）六、“把”字句、“被”字句练习（6分）（一）把下面句子改成用“把”字的句子。1、笋芽儿被春姑娘叫醒了。2、三个妈妈被他迷住了。3、医生看好了妈妈的病。 （二）把下面句子改成用“被”字的句子1、您的蜜蜂把我领到这儿来的。2、妈妈把我叫了起来。3、金鱼把水喝下去了。七、画出括号内正确的读音（8分）。1、春天像个害羞（xi xi）的小姑娘，遮遮掩掩(yn n)，躲躲藏藏(cn zn)。2、树木吐出点点嫩（nn ni）芽，那是春天的音符吧？3、树头花落未(wi m)成阴。4、鹿弟弟惋（wn wn）惜地对哥哥说：“这玫瑰你白栽(zi zi)了，一朵花都没看着。”5、我的琴声很美很美，正好为你清脆（cu cu）的歌声伴奏。6、乘着温暖的春风，我们四处寻觅（m n）。7、这是一只黑白相间（jin jin）的花猫。8、伯洛亲热地用身子蹭（cn zn）卡罗尔的手。9、天边的晨星和山上的点点灯光，隐隐（yn yn）约约(yu yu)地倒映在湖水中。10、阴房修在山坡上，样子很像碉（dio dio）堡(bo bo)，四周留着许多小孔，里面钉着许多木架子。11、周总理一手端着盛(chn shn)满清水的银碗，一手拿着柏树枝蘸（zhn zhn）了水，向人们泼洒，为人们祝福。12、焕（hun hun）然一新的王府井、西单商业街上，明亮的橱窗，绚(xun xun)丽多彩的广告，五光十色的霓(n m)虹灯，把繁华的大街装扮(bn fn)成了比白天更美的“不夜城”。13、另一个孩子跑到妈妈跟前，接过妈妈手里沉甸甸（din din）的水桶，提着走了。14、爸爸一见又急又气，斥（ch ch）责道：“什么时候了，还胡闹！”15、爸爸恍（hun hun）然大悟，医生也露出了满意的笑容。八、阅读短文、回答问题（16分）芭 蕉春天，两鬓斑白的女教师，带着一群活泼可爱的小学生在校园的一角栽下了一株芭蕉苗。当秋风送爽的时候，芭蕉成熟了。老师领着学生采下丰硕的果实，留下了已经憔悴（qio cu）的老芭蕉。不久，从芭蕉根部生出了几个浅红的嫩芽，嫩芽又渐渐长成了小芭蕉。小芭蕉越长越茂盛，而老芭蕉却越来越憔悴，终于完全枯萎了。学生们跑进了老师办公室，伤心地说：“老师，老师，老芭蕉病得很厉害。”正在备课的老教师摘下眼镜，抬起头来和蔼地说：“那是因为它身上的养分都输送给小芭蕉了。”“那老芭蕉心里一定不好受吧!”老教师深情地望着学生们，肯定地说：“ ”一个静静的夜晚，老教师坐在案前批改作文。她翻开一个本子，只见上面写道：“我们的老师就像老芭蕉，我呢，是一株嫩嫩的小芭蕉。”又翻开一页，上面写道：“我长大也愿意做一个老师，用自己的心血哺育更小的小朋友，就像老芭蕉一样。”老师读着读着，不觉眼眶湿润了。1、请从下面的四句话中选择一句最合适的填到文中横线上。（只填序号）（2分）（1）、芭蕉不是人，心里怎么会不好受呢？（2）、是啊，老芭蕉太可怜了！（3）、不会，她心里一定很快乐!（4）、唉，为了下一代的成长，她无可奈何呀!2、从文中找出下列词语的反义词（3分）。干燥( ) 呆板( ) 枯萎（ ）3、请写出三个描写秋天景色的词语。（课外词语也可以）（3分）例：秋高气爽 4、这篇短文是把老师比作 ，把学生比作 。（2分）5、用“ ”划出文中描写芭蕉样子的句子。（3分）6、你认为还可以把。你心目中的老师比作什么?（3分） 九、默写古诗（8分） 草 ， 。 ， 。 宿新市徐公店 ， 。 ， 望庐山瀑布 ， 。 ， 绝句 ， 。 ， 十、习作（10分）我们同学在学校一起学习、生活了多年，大家相处非常愉快。当同学为你解决疑难问题时，你是否想过向他们表示感谢呢？如果还没来得及感谢，老师现在就给你们一个机会，请写一下，表达自己的感情。参考答案一、 tu/ xi/ nn/ t/qu/ k/ s/ ln/ di/ mi/ m/ jn/ m/ / mn/ chn/ ch/ zhn/ hun/ ch二、脱掉 躲藏 枯荣 呼喊 狡猾/ 安静 天然 足迹 环绕 茂盛/ 清脆 名胜古迹 一年一度 葡萄沟 茂密/ 守株待兔 焦急 欺负 讨厌 结冰三、背着 后背/ 吐露 露着/ 要求 要是/ 光圈 猪圈茂盛 盛满/ 应该 对应/ 朝代 朝夕/ 待着 对待 钻研 钻石/ 因为 四海为家/ 还有 还给/ 系别 系上四、脱掉 说话/ 喊叫 减法/ 呼唤 换人/躺下 流淌/ 渐渐 惭愧 菜花 采摘/ 宿舍 浓缩/ 山冈 织网/ 豆芽 穿上/ 微笑 校徽 葡萄沟 够了/ 泼水节 海拔/ 欺骗 编织/ 打印 压抑/ 价格 台阶五、？ 。 ！ 。 ？六、1、春姑娘把笋芽儿叫醒了。 2、他把三个妈妈迷住了。 3、医生把妈妈的病看好了。1、我被您的蜜蜂领到这儿来的。 2、我被妈妈叫了起来。 3、水被金鱼喝下去了。七、xi/ yn/ cn / nn/ wi/ wn/ zi/ cu m/ jin/ cn/ yn/ yu/ dio/ bo chn/ zhn/ hun/ xun/ n/ bn / din/ ch/ hun八、1、（3）2、湿润 / 活泼 /茂盛 3、答案事例：秋风送爽 硕果累累 景色宜人 层林尽染 叠翠流金 秋风萧瑟 大雁南飞 瓜果飘香 4、把老师比作成了老芭蕉，学生比作了嫩嫩的小芭5、不久，从芭蕉根部生出了几个浅红的嫩芽，嫩芽又渐渐长成了小芭蕉。小芭蕉越长越茂盛，而老芭蕉却越来越憔悴，终于完全枯萎了。6、蜡烛、