《极限突破》九年级政治 第四单元 第十课 第4课时 拥抱美好未来课件 人教新课标版.ppt

第4课时 拥抱美好未来 新世纪 新特点 1 21世纪有什么新的特点 这是一个 的时代 一个更加注重开发人类自身的资源 与价值的时代 2 新特征表现在哪些方面 知识门类激增 大量的边缘学科涌现 知识更新周期不断 特征明显 终身学习 潜力 缩短 信息化 创新精神为什么要具备创新精神 1 创新精神是一个国家和民族发展的 也是一个现代人应该具备的 2 只有具有创新精神 我们才能在未来的发展中不断开辟 不竭动力 素质 新的天地 个人才华 团队的创造力 集体 团队精神为什么我们需要团队精神 1 具备了团队精神 我们才能更好地施展 实现自身价值 2 才能更好地发挥 形成文明和谐 团结高效的 推动社会进步 终身学习的重要作用 终身学习对社会 对个人发展分别有什么作用 1 终身学习是社会发展的必然要求 面对 时代 我们只有树立终身学习的观念 具备 的能力 才能应对未来社会的挑战 肩负起民族复兴的使命 2 终身学习是个人持续发展的要求 当今社会 终身学习已经成为一种 终身学习 能使我们克服工作中的困难 解决工作中的 能满足我们生存和发展的需要 能使我们得到更大的 更好地实现自身价值 还能充实我们的精神生活 不断提高 生活方式 新问题 知识经济 终身学习 发展空间 生活品质 终身学习对中学生的要求中学生怎样培养终身学习能力 1 珍惜在学校学习的 在学校学习的过程中 我们不仅 了知识 而且增强了 自主判断与选择的能力 确立了终身学习的观念 养成了 持续学习的习惯 2 初中毕业以后 无论选择升学还是就业 都是发展之路 终身学习有助于我们成为一名优秀的 更有助于我们不断开拓新的 终身学习 成就自己美好的未来 机会 掌握 获取知识 主动学习 劳动者 发展天地 怎样做21世纪需要的人才 1 思想道德素质 青少年要加强自身的思想道德修养 自觉用 爱国守法 明礼诚信 团结友善 勤俭自强 敬业奉献 的公民基本道德规范约束自己的行为 2 科学文化素质 青少年要努力学习科学文化知识 把自己培养成为一个懂专业知识 懂法律 懂外语等的复合型人才 3 心理素质 青少年要树立积极乐观的人生态度 自尊自 信 增强心理承受能力 有效控制不良情绪等 4 创新能力 自觉投身社会实践 要勇于质疑 敢于向传统挑战 向权威挑战 树立敢为人先的精神 要培养创新的兴趣和好奇心 提高观察能力和创造性思维能力 5 发挥团队精神 在学习中相互帮助 相互促进 在生活 中相互扶持 在体育比赛中相互配合 6 终身学习能力 不仅要掌握知识 而且要增强获取知识 自主判断与选择的能力 养成主动学习 持续学习的习惯 一 单项选择题1 终身学习既是个人 的要求 也是社会发展的 要求 c a 必然 可持续发展 b 偶然 可持续发展 c 可持续发展 必然 d 可持续发展 偶然 2 有人说 在新世纪里 一不小心就成了文盲 这句 话说明 c a 新世纪的文盲会更多b 青少年要在学校多学文化知识c 青少年要树立终身学习的观念 持续学习d 青少年做事要小心谨慎 3 三个臭皮匠赛过诸葛亮 说明了 a a 发挥团队精神的作用 能更好地解决问题b 三个人的办法肯定比一个人的好c 个人智慧在团队里面不起任何作用d 个人的才华很难在集体里面发挥出来 4 我国大力鼓励青少年科技创新 这是因为 b 创新是一个现代人应该具备的素质 创新是一个国家和民族发展的不竭动力 奖励创新是提高青少年创新能力的根本途径 在新时期 更需要大力倡导和发扬开拓创新的精神 a b c d 二 多项选择题5 党的十七大报告提到要使 全民受教育程度和创新人才培养水平明显提高 要 建设全民学习 终身学习的学习型 社会 这就要求我们青少年 abd a