优秀是一种习惯.doc

让优秀成为一种习惯 在孩子家长会上的发言稿尊敬的各位老师和家长： 大家下午好！首先感谢王老师提供这个机会，让我在这里和大家一起分享孩子成长的点点滴滴。熟话说“有其父必有其子”，说白了，孩子就是父母的“复印件”。父母的教育方式决定了孩子的行为习惯，好习惯会让孩子受益终生。培养优秀的孩子是我们每个父母的共同心愿，但如何让优秀成为孩子的一种习惯呢，下面我就这个话题来和各位家长分享一下自己的体会：一、 坚持每天严格检查作业，让孩子养成一种爱学习的习惯。记得今年9月刚开学的时候，老师第一天布置的作业是写a 、o、e ，还要求家长检查签字，欢欢用拼音本各写了一排，因为已经习惯了欢欢在幼儿园时写的字（歪歪扭扭，大大小小的字），所以对欢欢写字的质量也没有严格要求，就这样把字签了。结果第二天孩子回来时，王老师在拼音本上只对几个稍为写得好一点的拼音打了勾。看到这个结果，我内心很惭愧，也让我明白了，孩子上小学了，各方面都应该严格要求。同时我也将这个想法和孩子进行了交流，告诉他现在长大了，是小学生了， 老师的要求比幼儿园严格了，让他今后写字一定要写好，否则，老师要求重写的。也从那天起，我每天检查欢欢作业的标准也提高了，当认为他写的作业不符合要求时，我就让他擦了重写，甚至有时将他写的作业全部擦掉。当然刚开始时，他也有情绪，不愿意重写，但我还是坚持原则，他不重写，我就不给他的作业签字。重写后，王老师每次都给他打“A+红旗”，慢慢地，他就习惯地将拼音写好了，而且得到的“A+红旗”也趆来趆多。在他的努力下，现在写的字比以前有了明显的进步。二、 坚持用礼貌用语与孩子交流，让孩子养成懂礼貌的习惯。平时在与孩子交流时，我比较注重文明用语的使用。比如在家里，每次欢欢帮我做了事情后，我会对他说“谢谢欢欢（欢欢是欢欢的小名”；要是不小心碰到他了，我会给他说声“对不起”；晚上睡觉时，我会对他说声“欢欢晚安，祝你做个好梦”；欢欢出门上学时，我经常会说，“祝你今天学习愉快”。久而久之，欢欢也习惯了对我们回应同样的语言，如外婆给他做好吃的时，他也会说“谢谢家家给我做好吃的”。我给他买了他喜欢的东西时，他也会说“谢谢妈妈”。总之，给我的体会就是，要让孩子变得有礼貌，那我们就应该把礼貌的样子示范出来给孩子看。三、 经常陪孩子看书，让孩子养成阅读的习惯。欢欢的父亲喜欢带他去书店，每次去了总会买几本书回来，当欢欢还只有两三岁的时候，主要买一些以图片为主，配以少量的拼音文字的书和卡片，那时我们会拿着书和他一起看。后来欢欢上了幼儿园，认识了一些汉字和拼音， 就逐渐会看故事书了，看故事书时，发现他还是有很多字不认识，于是我就采取他讲给我听，我讲给他听的方法，教他认字。他讲给我听时，发现他不认识的字，就让他停下来拼拼音认字；我讲给他听时，对一些他很少见过的字，我也会重点给他拼读和解释一下。在欢欢五岁半以后，他基本上就不用大人陪着一起看书了，有时，他拿着一本书会看得津津有味，甚至还不时的发出笑声，问他看懂了没有，他说看懂了。高兴的时候，他还会给你讲一下故事的情节。阅读既让孩子巩固了拼音，认识了很多汉字，开阔了视野，又让孩子在故事中享受了快乐。四、多鼓励和帮助孩子，让孩子养成与父母之间良好的沟通习惯。为了培养孩子积极、大方、自信的性格，我一般都会鼓励孩子积极参与幼儿园组织的各种活动，包括上课积极举手发言，每次孩子积极参与活动得到老师表扬后，孩子都会很开心的回来给我讲。记得孩子上幼儿园中班那年的六一儿童节，我陪孩子一起参加学校的六一文艺活动，看到台上的小主持人，我问他：“你觉得台上主持的小朋友棒不棒？”他说棒，我又问他：“你想明年当主持人吗？”他说想。为了帮孩子实现这个愿望，我给他报了幼儿园主办的小记者班；平时有小朋友在一起玩的时候，我让他们比赛自我介绍和表演节目；还经常锻炼他脱稿讲故事，终于在他上幼儿园大班六一的前夕，有一天，我下班回后欢欢高兴地对我说，“妈妈，我告诉你一个好消息，你想听吗？”我说想呀，他就迫不急待的对我说，“老师选我当主持人啦”。看到孩子高兴的样，我也为他感到自豪。当然，孩子也有不听话挨老师批评的时候。当欢欢给我说他今天挨老师批评时，我一般会问他具体细节，他讲完后，我不会再批评他，而是安慰他，帮他分析为什么老师会批评他的原因，让他下次改正。有一天，孩子放学回来，很不高兴，说老师今天没有点他回答问题，我当时给他安慰说，“你举手很积极，老师都知道你会回答，因为班上的小朋友很多，老师要让其他不会回答的小朋友回答一下。只要你每次坚持举手，老师点你回答问题的机会就会多一些。” 总之，作为家长要站在孩子的角度帮助孩子解决问题，懂得孩子的心思，如果孩子在学校受到委曲，他回来告诉你，他是想得到你的帮助和安慰，如果你又批评他一通，给他泼冷水，那下次孩子再遇到同类问题时，他就不会给你讲了。五、多让孩子干一些力所能及的事，让孩子养成自己动手的习惯。为了培养孩子的动手能力，我一般都会鼓励和提醒孩子自己收拾玩具，整理书籍、文具，上学自己背书包，让孩子明白自己的事情自己做。同时为了鼓励孩子做一些力所能及的家务，我给孩子设立了一些奖励基金，如每次孩子倒一次垃圾、叠一次衣服、被子等，就给他奖励1元钱，让他自己存着买他想要的东西。六、好孩子都是夸出来的。孩子都不希望大人指责与批评，欢欢也是这样，要是说他哪一点没有做好，他就很容易委曲和哭，但是他有缺点和不对的地方，做家长的又不能不说，通常我的做法是“变批评为鼓励和夸奖”，例如，早上喊他起床上学时，他想赖床，我干脆不理他，直接去做自己的事情，过了会，他在床上翻动，我就会说“原来欢欢是要自己穿衣服呀”，听我说了这话，他真的自己穿起衣服来了。一般我们和欢欢约定看电视和玩电脑的时间是30分钟，当时间超过时，我就会说“欢欢真守信用，说只看30分钟就只看30分钟。”甚至还给他颁发一个看电视守信用的奖状。通过这种方式，他都不好意思多看了。孩子在成长的过程中，有很多不足需要家长去帮助改善，直接批评会伤孩子自尊，后来我就把孩子的不足以及我对他的要求通过各种奖励来和他沟通，并和他达成一致，还让他签字，用奖励和夸奖的方式去激励孩子做得更好。其实在孩子的教育上我还有许多做得不足的地方，比如缺乏足够的耐心和细心，有时在孩子面前发脾气，影响了孩子的情绪。其次，在教育孩子的问题上有些急于求成，也影响了孩子对待事情的态度，有时孩子遇到稍难一点的事情，就容易急躁和打退堂鼓。最后，对一些好的教育方法缺乏长期的坚持，使孩子的自律性受到了影响。 总的来说，好习惯的养成，并非一朝一夕，任何行为的改变，贵在坚持，坚持下来了，你也许就会惊喜的发现：孩子的优秀已经成为一种习惯。今天非常感谢学校举办的这次家长会