五年级上语文一课一练采蒲台的苇沪教版.docx

2014年沪教版小学语文五年级上册 第13题 采蒲台的苇 同步试题1选择带线字的正确读音，在括号里打“”。 白洋淀 dng( ) din( ) 传说 chun( ) zhun( )2辨别形近字，并组词。 催( ) 挡( ) 摧( ) 裆( )3写出下列词语的近义词。 依靠( ) 单纯( )4阅读课文节选，完成练习。 枪掩护过去了，闯过了一关。这时，一个40多岁的人，从苇塘打苇回来，被敌人捉住。敌人问他：“你是八路吗?”“不是!”“你村里有干部?”“没有!”敌人砍断他半边脖子，又问：“你的八路?” 他歪着脖子，血流在胸膛上，说：“不是!”“你村的八路大大的!”“没有!” 妇女们忍不住了，她们一齐沙着嗓子喊：“没有!没有!” 他被敌人杀死了倒在冰上。血冻结了，他死得刚强。 “没有!没有!” 这声音将永远响在苇塘附近，永远响在白洋淀人民的耳朵旁边，甚至应该一代代传给我们的子孙。永远记住这两句简短有力的话吧！ 1“歪”用音序查字法查_部，用部首查字法查_部，除部首外_笔。“歪”有以下几种含义：不正，偏斜；不正当，不正派的；侧卧休息。在文中应选_。 2写出下列词语的反义词。 掩护( ) 简短( ) 3读课文完成填空。 文中的回答“不是”和“没有”的背后其实是_和_。从这简短而有力的回答中，我们看到了_。 4回答问题。 文中的“应该一代代传给我们的子孙”的究竟是什么?_5棋盘上的较量 唐懿宗大中年间，日本王子来中国朝见唐朝皇帝，献上许多珍宝，并提出要和唐朝有名的棋手比试。唐懿宗决定派国手顾师言出阵。 棋盘摆好后，日本王子拿出一粒棋子，冷眼看了看顾师言，说：“你知道这名贵的棋子和棋盘是哪里出产的吗?”顾师言不知道他葫芦里装的是什么药，老老实实地回答：“不知道。”日本王子傲慢地说：“在我们日本国的集真岛上，有一座手谈池，那里出产的玉，天然长成棋子的形状，而且黑白分明。更妙的是它冬温夏凉，所以又叫冷暖玉。这棋子和棋盘就是手谈池出产的。”说罢，“啪”地一声将棋子敲在棋盘上。 日本王子的棋艺(果然 居然)厉害，开局以后就显出极强的实力。顾师言心里不免有些紧张。但他转念一想，日本王子为什么一上场先要(夸奖 夸耀)一番日本的棋子和棋盘呢?无非是想(吓唬 恐吓)我，想从精神上先压倒我罢了。我千万不能一开始就动摇了自信心啊，一定要和他拼搏一番，见个高低。 顾师言放下了包袱，铁了心，从从容容沉着应战，稳稳当当地主动出击。他越战越顺利，最后，将棋子“啪”地一声敲在了棋盘上他这一着叫“镇神头”，能很快将对方置于死地。日本王子惊呆了，瞪着眼睛，缩着胳膊，半天没出招，最后乖乖地投子认输。 唐懿宗大喜过望，重赏顾师言，并让他说说自己克敌制胜的心得。顾师言说：“无论遇到什么困难，只要自己保持平和的心态，临危不惧，处变不惊，就有机会获胜。” 1圈出文中第三节括号内合适的词。 2填空。 (1)“转念一想”的“转”在这里念第_声，它还有个读音是_，可组词_。 (2)“应战”的“应”在这里念第_声，它还有个读音是_，可组词_。 (3)“重赏”的“重”在这里念_，它还有个读音是_，可组词_。 3根据意思从文中找到相关的词语。 (1)面对变乱，能镇定自若，不惊慌。 ( ) (2)结果比原来希望的更好，因而感到特别高兴。 ( ) (3)打败敌人，取得胜利。 ( ) 4顾师言克敌制胜的心得是_。本卷由系统自动生成，请仔细校对后使用，答案仅供参考。参考答案1din() chun()【解析】2催促 阻挡 摧残 裤裆【解析】3依托 简单(答案不唯一)【解析】41. W 一(或：止) 8(或：5) 2.暴露 冗长 3.是 有 采蒲台人民的不屈与坚强 4.不畏强暴、不屈不挠的大无畏的革命精神。(答案不唯一) 【解析】51.果然 夸耀 吓唬 2.(1)3 zhun旋转(答案不唯一) (2)4 yng应该(答案不唯一) (3)zhng chng 重新(