2014高考历史一轮复习必修三第十三单元第30讲.doc

第第 30讲讲 西方人文主西方人文主义义思想的起源与文思想的起源与文艺艺复复兴兴 训练训练与与测试测试 限时限时45分钟 满分分钟 满分60分分 一 选择题一 选择题 每小题每小题3分 共分 共36分分 1 2012 佛山佛山调调研研 西方学者麦马虹在总结西方从古希腊至今两千多年来的幸西方学者麦马虹在总结西方从古希腊至今两千多年来的幸 福观时指出 荷马时期 幸福就是幸运 公元前五世纪的古希腊 幸福等同于福观时指出 荷马时期 幸福就是幸运 公元前五世纪的古希腊 幸福等同于 启蒙时期 幸福就是及时行乐 文中的空白处是 启蒙时期 幸福就是及时行乐 文中的空白处是 A 智慧和德行 智慧和德行 B 民主与科学 民主与科学 C 金钱与权力 金钱与权力 D 法律与宗教信仰 法律与宗教信仰 解析解析 公元前五世纪 古希腊智者运动兴起 智者运动推崇智慧 之后苏格公元前五世纪 古希腊智者运动兴起 智者运动推崇智慧 之后苏格 拉底提出拉底提出 美德即知识美德即知识 强调道德 强调道德 答案答案 A 2 表明人类第一次意识到自己是自身所属社会的审判者 人有资格 有力量 表明人类第一次意识到自己是自身所属社会的审判者 人有资格 有力量 也有权利重新规范自己的生活 这是原始宗教和自然统治之下人类自我意识的第一也有权利重新规范自己的生活 这是原始宗教和自然统治之下人类自我意识的第一 次觉醒 是西方人文精神的开始 这观点应是次觉醒 是西方人文精神的开始 这观点应是 A 水是万物的本原 水是万物的本原 B 感觉即知识 感觉即知识 C 人是万物的尺度 人是万物的尺度 D 美德即知识 美德即知识 解析解析 人类自我意识的真正觉悟始自于公元前人类自我意识的真正觉悟始自于公元前5世纪智者学派的出现 其代表世纪智者学派的出现 其代表 人物普罗泰格拉的名言人物普罗泰格拉的名言 人是万物的尺度人是万物的尺度 强调了人作为认识客观事物的主体的意义 强调了人作为认识客观事物的主体的意义 A项为自然哲学的主要观点 项为自然哲学的主要观点 D项是苏格拉底的哲学观点 项是苏格拉底的哲学观点 答案答案 C 3 同智者学派的思想主张相比 苏格拉底的学说最大的不同在于 同智者学派的思想主张相比 苏格拉底的学说最大的不同在于 A 主张以 主张以 人人 为哲学研究的主要对象为哲学研究的主要对象 B 认为价值标准与人的需要和兴趣有关 是由人制定的 认为价值标准与人的需要和兴趣有关 是由人制定的 C 认为道德行为必须以知识为基础 认为道德行为必须以知识为基础 D 强调人类的理性 否认绝对权威 强调人类的理性 否认绝对权威 解析解析 本题易错的原因是没有掌握苏格拉底和智者学派的主张 本题易错的原因是没有掌握苏格拉底和智者学派的主张 A D是二者是二者 的共同点 的共同点 B是智者学派的主张 是智者学派的主张 C是苏格拉底的基本主张 是苏格拉底的基本主张 答案答案 C 4 他曾说 他曾说 我像一只猎犬一样追寻真理的足迹 我像一只猎犬一样追寻真理的足迹 为了追求真理 他不顾自为了追求真理 他不顾自 己的利益 职业和家庭 他是个哲学的殉道者 他曾自问 什么是哲学 他自答 己的利益 职业和家庭 他是个哲学的殉道者 他曾自问 什么是哲学 他自答 认识你自己 认识你自己 材料中的材料中的 他他 是是 A 普罗泰戈拉 普罗泰戈拉 B 苏格拉底 苏格拉底 C 柏拉图 柏拉图 D 亚里士多德 亚里士多德 解析解析 注意灵活运用 切忌思维定势 根据材料有效信息注意灵活运用 切忌思维定势 根据材料有效信息 哲学的殉道者哲学的殉道者 认认 识你自己识你自己 可判断可判断 他他 是苏格拉底 是苏格拉底 答案答案 B 5 右图是雕于公元前 右图是雕于公元前2世纪希腊的著名雕塑世纪希腊的著名雕塑 维纳斯维纳斯 雕塑透露出女性体态丰 雕塑透露出女性体态丰 满 具有协调性 反映了人体之美 其产生的原因有满 具有协调性 反映了人体之美 其产生的原因有 古希腊文化充溢着人文主义精神古希腊文化充溢着人文主义精神 自由民主的政治氛围为人们提供了创自由民主的政治氛围为人们提供了创 作的自由空间作的自由空间 工商业发展工商业发展 资本主义萌芽出现资本主义萌芽出现 A B C D 解析解析 本题旨在考查学生的分析能力 维纳斯雕像是古希腊著名的雕塑作品 本题旨在考查学生的分析能力 维纳斯雕像是古希腊著名的雕塑作品 因为是古希腊时期 所以不可能出现资本主义萌芽 因此排除含有因为是古希腊时期 所以不可能出现资本主义萌芽 因此排除含有 的选项 的选项 答案答案 B 6 2012 太原一模太原一模 智者学派是公元前智者学派是公元前5 前 前4世纪希腊的一批收徒取酬的职业世纪希腊的一批收徒取酬的职业 教师的统称 他们以雅典为中心 周游希腊各地 对青年进行修辞 论辩和演说等教师的统称 他们以雅典为中心 周游希腊各地 对青年进行修辞 论辩和演说等 知识技能的训练 教授参政治国 处理公共事务的本领 由此可见 公元前知识技能的训练 教授参政治国 处理公共事务的本领 由此可见 公元前5 前 前4 世纪的希腊世纪的希腊 A 诸侯割据 城邦民主制发达 诸侯割据 城邦民主制发达 B 社会剧变 政治派别众多 社会剧变 政治派别众多 C 思想民主 人文色彩很浓厚 思想民主 人文色彩很浓厚 D 中央集权 重视思想统一 中央集权 重视思想统一 解析解析 题干主要介绍了智者学派教授修辞 治国等知识 没有涉及诸侯割据 题干主要介绍了智者学派教授修辞 治国等知识 没有涉及诸侯割据 社会剧变 而古希腊更没有实行中央集权 选择社会剧变 而古希腊更没有实行中央集权 选择C项 项 答案答案 C 7 文艺复兴时期 人文主义者从古典文化中汲取精神力量 铸成了反对神学 文艺复兴时期 人文主义者从古典文化中汲取精神力量 铸成了反对神学 桎梏的武器 以下最契合人文主义核心内涵的古希腊名言是桎梏的武器 以下最契合人文主义核心内涵的古希腊名言是 A 求知是人类的本性 求知是人类的本性 B 心灵美比形体美更珍贵 心灵美比形体美更珍贵 C 人的出类拔萃为城邦增加的荣耀可以超过神 人的出类拔萃为城邦增加的荣耀可以超过神 D 健康和聪明是人生的两大幸福 健康和聪明是人生的两大幸福 解析解析 本题旨在考查学生调动与运用知识的能力 切入点是古希腊的人文主本题旨在考查学生调动与运用知识的能力 切入点是古希腊的人文主 义 解答本题时要弄清古希腊人文主义的核心内涵是肯定人的价值和尊严 据此对义 解答本题时要弄清古希腊人文主义的核心内涵是肯定人的价值和尊严 据此对 比四个选项 可以选定比四个选项 可以选定C项 项 答案答案 C 8 2012 临临沂模沂模拟拟 右图是右图是1490年米开朗琪罗为罗马圣彼得大教堂创作的大理年米开朗琪罗为罗马圣彼得大教堂创作的大理 石群雕像石群雕像 哀悼基督哀悼基督 作品取材于圣经故事 耶稣基督被钉死在十字架上后 圣 作品取材于圣经故事 耶稣基督被钉死在十字架上后 圣 母玛利亚抱着死去的儿子无比悲痛 作品表明作者意在母玛利亚抱着死去的儿子无比悲痛 作品表明作者意在 A 倡导灵魂得救的观念 倡导灵魂得救的观念 B 刻画耶稣的英雄形象 刻画耶稣的英雄形象 C 宣扬上帝的精神权威 宣扬上帝的精神权威 D 歌颂真实自然的人性 歌颂真实自然的人性 解析解析 哀悼基督哀悼基督 流露出自然的母性 体现出人的最基本的感情 歌颂了流露出自然的母性 体现出人的最基本的感情 歌颂了 人性 人性 答案答案 D 9 蒙娜丽莎蒙娜丽莎 和和 西斯廷圣母西斯廷圣母 两幅名画具有的共同特点是两幅名画具有的共同特点是 都突出女性美都突出女性美 都突出人性美都突出人性美 都与宗教无关都与宗教无关 都具有明显的时代都具有明显的时代 特点特点 A B C D 解析解析 本题主要考查文艺复兴运动的主要成就 两幅名画都以鲜明的人性形本题主要考查文艺复兴运动的主要成就 两幅名画都以鲜明的人性形 象代替了神秘的宗教形象 都体现了人文主义精神 都是时代发展的表现 但并非象代替了神秘的宗教形象 都体现了人文主义精神 都是时代发展的表现 但并非 与宗教无关 与宗教无关 西斯廷圣母西斯廷圣母 中圣母怀抱的就是年幼的耶稣 中圣母怀抱的就是年幼的耶稣 答案答案 C 10 2013 西安三模西安三模 荷兰裔美国作家 历史学家房龙在谈到莎士比亚时曾说 荷兰裔美国作家 历史学家房龙在谈到莎士比亚时曾说 莎士比亚是这样一个莎士比亚是这样一个 蒸汽挖掘机手蒸汽挖掘机手 他所挖掘的对象是人类 而不是大地 他所挖掘的对象是人类 而不是大地 对对 此段材料解读最为准确的是此段材料解读最为准确的是 A 莎士比亚为 莎士比亚为 蒸汽时代蒸汽时代 的到来做了思想准备的到来做了思想准备 B 莎士比亚是人文主义思想巨匠 莎士比亚是人文主义思想巨匠 C 莎士比亚是英国新兴资产阶级的代表 莎士比亚是英国新兴资产阶级的代表 D 莎士比亚的作品顺应了市民社会成长的潮流 莎士比亚的作品顺应了市民社会成长的潮流 解析解析 据材料据材料 所挖掘的对象是人类所挖掘的对象是人类 可以看出 房龙着重强调莎士比亚的巨可以看出 房龙着重强调莎士比亚的巨 大贡献在于肯定人及人的价值 大贡献在于肯定人及人的价值 答案答案 B 11 薄伽丘在 薄伽丘在 十日谈十日谈 中有段议论 中有段议论 我们人类是天生一律平等的 只有品我们人类是天生一律平等的 只有品 德才是区分人的标准 那发挥大才大德的人才当得起一个德才是区分人的标准 那发挥大才大德的人才当得起一个 贵贵 否则就只能算是 否则就只能算是 贱贱 这段议论这段议论 A 宣扬了等级观念 宣扬了等级观念 B 矛头直指封建等级制度 矛头直指封建等级制度 C 否定教会的作用 否定教会的作用 D 肯定知识的作用 肯定知识的作用 答案答案 B 12 某位学者写道 某位学者写道 随着世俗社会的兴起及城市的发展 西方人终于从迷梦随着世俗社会的兴起及城市的发展 西方人终于从迷梦 中觉醒 失踪的古典文化终于战胜经院哲学与中觉醒 失踪的古典文化终于战胜经院哲学与 圣经圣经 雅典终于战胜耶路撒冷 雅典终于战胜耶路撒冷 从此 西方人不仅开始反思以往落后的神学世界 同时勇敢地开始探索新世界 从此 西方人不仅开始反思以往落后的神学世界 同时勇敢地开始探索新世界 该该 学者评价的是学者评价的是 A 新航路开辟 新航路开辟 B 启蒙运动 启蒙运动 C 文艺复兴 文艺复兴 D 宗教改革 宗教改革 解析解析 由由 失踪的古典文化终于战胜经院哲学与失踪的古典文化终于战胜经院哲学与 圣经圣经 雅典终于战胜耶路 雅典终于战胜耶路 撒冷撒冷 开始反思以往落后的神学世界 同时勇敢地开始探索新世界开始反思以往落后的神学世界 同时勇敢地开始探索新世界 等信息可知答等信息可知答 案为案为C 答案答案 C 二 非选择题二 非选择题 第第13题题9分 第分 第14题题15分 共分 共24分分 13 2012 潍潍坊模坊模拟拟 人文精神是世界思想文化领域的瑰宝 是文明人 文明人文精神是世界思想文化领域的瑰宝 是文明人 文明 社会的重要指标 阅读下列材料 回答问题 社会的重要指标 阅读下列材料 回答问题 材料一材料一 普罗泰戈拉的一个著名观点是 普罗泰戈拉的一个著名观点是 人是万物的尺度 是存在的事物存人是万物的尺度 是存在的事物存 在的尺度 也是不存在的事物不存在的尺度 在的尺度 也是不存在的事物不存在的尺度 材料二材料二 智者学派关注人与人之间的关系 社会组织 伦理规范等 热衷于智者学派关注人与人之间的关系 社会组织 伦理规范等 热衷于 探讨政治和法律问题 探讨政治和法律问题 材料三材料三 奴隶制不合人性 追求所有人奴隶制不合人性 追求所有人 平等平等 材料四材料四 角色角色 教师 任务教师 任务 培养公私兼顾 能言善辩的好公民 目的培养公私兼顾 能言善辩的好公民 目的 参与雅典的民主政治 参与雅典的民主政治 材料五材料五 苏格拉底以自知无知为自豪 提出 知识即美德 我平生只知道一苏格拉底以自知无知为自豪 提出 知识即美德 我平生只知道一 件事 我为什么是那么无知 知道得越多 才知道得越少 件事 我为什么是那么无知 知道得越多 才知道得越少 1 依据材料一至材料四分别概括归纳智者学派对人的价值问题所关注的侧重依据材料一至材料四分别概括归纳智者学派对人的价值问题所关注的侧重 点 点 2分分 2 概括指出材料五中体现的苏格拉底的哲学思想 概括指出材料五中体现的苏格拉底的哲学思想 2分分 3 智者学派和苏格拉底关于人的价值观点产生的社会根源是什么 智者学派和苏格拉底关于人的价值观点产生的社会根源是什么 2分分 4 依据上述材料 谈谈你对人文精神的理解 依据上述材料 谈谈你对人文精神的理解 3分分 解析解析 本题考查学生的阅读归纳 理解能力 第本题考查学生的阅读归纳 理解能力 第 1 2 问 分别从材料中概问 分别从材料中概 括即可 第括即可 第 3 问 应主要从奴隶制民主政治发展的角度分析 第问 应主要从奴隶制民主政治发展的角度分析 第 4 问 综合上述问 综合上述 材料并适当联系教材进行归纳 材料并适当联系教材进行归纳 答案答案 1 人的价值 作用 人与人 人与社会的关系 人与人的平等 对人人的价值 作用 人与人 人与社会的关系 人与人的平等 对人 的教育 的教育 2 崇尚知识 崇尚知识 3 希腊民主政治发展的需求 希腊民主政治发展的需求 4 人文精神是文明人 文明社会的重要指标 人文精神的核心就是关心人 人文精神是文明人 文明社会的重要指标 人文精神的核心就是关心人 强调人的价值 作用 尤其尊重人作为精神存在的价值 人文精神的获得 主要靠强调人的价值 作用 尤其尊重人作为精神存在的价值 人文精神的获得 主要靠 涵养 知识 涵养 知识 14 阅读材料 结合所学 回答问题 阅读材料 结合所学 回答问题 材料一材料一 德国哲学家雅斯贝尔斯有一个很著名的命题德国哲学家雅斯贝尔斯有一个很著名的命题 轴心时代轴心时代 他说 他说 公元前公元前800至公元前至公元前200年之间 尤其是公元前年之间 尤其是公元前600至前至前300年间 是人类文明的年间 是人类文明的 轴轴 心时代心时代 这段时期是人类文明精神的重大突破时期 在轴心时代里 各个文这段时期是人类文明精神的重大突破时期 在轴心时代里 各个文 明都出现了伟大的精神导师明都出现了伟大的精神导师 古希腊有苏格拉底 柏拉图 亚里士多德 以色列古希腊有苏格拉底 柏拉图 亚里士多德 以色列 有犹太教的先知们 古印度有释迦牟尼 中国有孔子 老子有犹太教的先知们 古印度有释迦牟尼 中国有孔子 老子 他们提出的思想原他们提出的思想原 则塑造了不同的文化传统 也一直影响着人类的生活 而且更重要的是 虽然中国 则塑造了不同的文化传统 也一直影响着人类的生活 而且更重要的是 虽然中国 印度 中东和希腊之间有千山万水的阻隔 但它们在轴心时代的文化却有很多相通印度 中东和希腊之间有千山万水的阻隔 但它们在轴心时代的文化却有很多相通 的地方 的地方 材料二材料二 从从1500年到年到1800年 欧洲优异的精神成就年 欧洲优异的精神成就 以米开朗琪罗 拉斐以米开朗琪罗 拉斐 尔 达尔 达 芬奇 莎士比亚 伦勃朗 歌德 斯宾诺莎 康德 巴哈 莫扎特等为代芬奇 莎士比亚 伦勃朗 歌德 斯宾诺莎 康德 巴哈 莫扎特等为代 表表 使科学技术相形见绌 与使科学技术相形见绌 与2500年前的轴心期平分秋色 在这较晚的世纪里 年前的轴心期平分秋色 在这较晚的世纪里 我们是否将看到又一个轴心期 我们是否将看到又一个轴心期 雅斯贝尔斯雅斯贝尔斯 历史的起源与目标历史的起源与目标 1 以苏格拉底和孔子为例 谈谈他们怎样以苏格拉底和孔子为例 谈谈他们怎样 塑造了不同的文化传统塑造了不同的文化传统 4分分 并并 结合公元前结合公元前600年至公元前年至公元前300年两地的政治 经济分别说明出现不同文化传统的原年两地的政治 经济分别说明出现不同文化传统的原 因 因 3分分 2 这一时期东西方的哲学 思想这一时期东西方的哲学 思想 相通的地方相通的地方 表现在哪里 表现在哪里 1分分 简要分析原简要分析原 因 因 1分分 3 推动这一时期欧洲取得推动这一时期欧洲取得 优异的精神成就优异的精神成就 的主要因素有哪些 的主要因素有哪些 4分分 4 结合以上材料 就人类文明发展