主题单元设计.doc

表3-2主题单元设计模板主题单元标题信息集成学科领域 （在内打 表示主属学科，打+ 表示相关学科） 思想品德 音乐 化学 信息技术 劳动与技术 语文 美术 生物 科学 数学 外语 历史 社区服务 体育 物理 地理 社会实践 其他（请列出）：适用年级高一年级所需时间3课时主题学习概述（对主题内容进行简要的概述，并可附上相应的思维导图）本节内容对前面几个章节学到多媒体作品的集成，将前面的内容文本、图像、声音、动画、视频等媒体素材有计划有目的地组织起来，为表达一个主题服务。主要是让学生了解信息集成的几个阶段，树立系统的观点，站在全局的高度把握信息集成的过程。学生对每个单独的过程都有一定的认识，但是从未参与具体的过程，因此在教学时要善于引导，培养学生养成良好的信息集成的素养。信息集成工具部分内容浅显易懂，软件界面简单，操作流程清晰，易于操作，便于使学生掌握信息集成的工具FrontPage操作的相关知识。但是学生的起点不一，水平也参差不齐，因而在讲授时不能当作学生已经学过的复习式教学。主题学习目标（描述该主题学习所要达到的主要目标）知识与技能：了解信息集成的一般过程 能使用FrontPage 2003软件制造网站 会新建站点以及能利用表格布局网页 添加网页内容（插入图片、动画） 利用适当工具集成信息以表达某一个主题过程与方法：掌握网站制做的过程，体会从特殊到一般的思维方法能与伙伴合作完成简单的网站制作，在相互评价中提高信息集成能力情感态度与价值观：通过动手操作，进一步提高信息集成的能力，培养团队意识，互相学习，勇于探索的创新精神，从而不断提高信息集成的素养。还能体会到信息集成的过程涉及语言、艺术、心理等方面知识的应用。对应课标多媒体的信息集成主题单元问题设计基本问题：信息集成的一般过程分为几个阶段？ 信息集成的工具有哪些？ 网站制作有哪些操作步骤？内容问题：信息集成的一般过程 利用Frontpage2003进行网页制作专题划分专题一：信息集成的一般过程专题二：利用Frontpage2003制作网页专题一信息集成的一般过程所需课时1课时专题一概述 (对专题内容进行简要的概述，并可附上相应的思维导图)本节内容主要是让学生了解信息集成的几个阶段，树立系统的观点，站在全局的高度把握信息集成的过程。学生对每个单独的过程都有一定的认识，但是从未参与具体的过程，因此在教学时要善于引导，培养学生养成良好的信息集成的素养。本节内容共分四个阶段，立意、规划、开发制作及评估测试四个阶段，这四个阶段是一个整体不可分割，因而将这四个阶段的内容放在一专题内进行讲授，将开发制作阶段的工具介绍及使用放在第二、第三专题讲授，保证系统的完整性。本专题学习目标 （描述该学习所要达到的主要目标）在实际生活中由于每种信息集成的目的与内容不尽相同，但是信息集成一般都遵循下面的几个阶段：选题阶段确定主题，设计目标；设计规划阶段规划内容结构，手机加工素材；开发制作阶段选择工具，实际制作；评估测试阶段收集反馈，评价修正。对应课标（本专题所达到的课程标准）理解信息集成的一般过程。通过作品制作流程和作品设计过程，亲历信息集成的过程。 能够围绕主题，积极参与学习和研究过程，积极发言表达自己的思想。树立系统的观点，站在全局的高度把握信息集成的过程。 本专题问题设计校园电视台做得各种专题片，教师制作的多媒体教学课件，各类网站等都涉及信息的集成，那什么是信息集成？它的一般过程是什么样的？所需教学材料和资源(在此列出学习过程中所需的各种支持资源)信息化资源互联网常规资源教材教学支撑环境计算机房、多媒体网络教学平台其 他学习活动设计（针对该专题所选择的活动形式及过程）1、创设情景： （师）：哪位同学愿意给大家介绍一下咱们学校或者是自己的班级？（两位同学介绍东莞） （师）听了几位同学的介绍，相信都会有所了解，。我们面前都有计算机，为什么不使用计算机来制作一个介绍学校的作品呢？把你的介绍的构想在电脑上实现吧！ 2、主题探究： （师）：在开始做之前，你要先确定一个主题，你想介绍哪些方面的特色？当然是根据你的认识；然后确定用什么软件来制作这个作品？你可以用Word，PowerPoint等工具，教师也找了一些资料，可以供大家参考。（学生开始制作作品，教师巡视指导）3、经验交流： （师）同学们的作品都已经做了一部分了，下面请两位同学用你的作品来介绍一下，没有做完也不要紧，你可以告诉大家你的想法。（同学甲、同学乙讲自己的作品） （师点评）这两位同学的作品都做得不错，甲同学的题目是，内容分为部分，是用软件来制作的；乙同学的题目是，内容分为部分，是用；软件来制作的。 （师小结）我们看到这两位同学在制作作品的步骤有很多相似之处，我们来了总结一下，制作作品时，第一步是确定作品的主题和设计目标，我们把这步称为选题立意阶段，在选题时，要注意题目要有新意，有特色，能吸引人； 确定好题目后，第二步是规划作品的结构和内容，对作品进行总体设计和详细设计，然后查找相关的素材，这一步称为设计规划阶段； 第三步是选择适当的工具来进行制作，比如刚才甲同学用软件来制作，乙同学用软件来制作。这个阶段我们称为开发制作阶段。最后一步是制作完成后对作品进行评估测试，收集反馈意见，评估修正等。 4、信息集成的概念及过程： 实际上每个作品的制作都是包含了上面的几个步骤，作品中包含了大量的信息，这些信息包括文本、声音、图像、视频、动画等，制作作品的过程就是把这些信息集成在一个作品中。所以制作作品的过程就是信息集成的过程。比如我们刚才制作的作品就是把有关信息集成在作品中。信息集成的一般过程是怎样的呢？我们刚才已经归纳过了，这个过程分为四个阶段，分为是：选题立意阶段、设计规划阶段、开发制作阶段和评估测试阶段。 5、规范设计：（师）制作作品不是一节课就可以完成的，我们接下来先对自己的作品进行总体设计，填写在“工作表格.DOC”中，在进行总体设计时需要确定下面几项内容：作品标题：（主题要醒目，吸引人，有特色）作品的模块：（就是你准备从几个方面来介绍这个主题）每个模块的具体内容：（在这个模块中，究竟介绍什么，比如介绍景点、究竟介绍哪几个景点）（学生对作品进行总体设计并画出结构图，教师巡视指导）6、点评与小结： 点评一个学生的总体设计（着重从作品的标题和作品的结构进行点评，比如标题新颖、结构完整等）教学评价我们这节课通过制作作品来了解了信息集成的概念以及信息集成的一般过程。由于时间的关系，我们今天只进行了确定主题和对作品进行规划设计两步，下节课我们还要继续根据你自己的规划设计上网查找相关的资料，继续进行你的作品的制作。专题二信息集成工具简介所需课时2课时专题二概述 (对专题内容进行简要的概述，并可附上相应的思维导图)本部分内容浅显易懂，软件界面简单，操作流程清晰，易于操作，便于使学生掌握信息集成的工具FrontPage操作的相关知识。在初中的信息技术课本里，曾出现过本部分的内容，但是学生的起点不一，水平也参差不齐，因而在讲授时不能当作学生已经学过的复习式教学。在学本部分内容前，由于学生已很熟悉Office办公软件Word、Excel，因而在界面上不会陌生，所以本节课主要采取利用多媒体网络教室广播，演示操作步骤，配合讲授、任务驱动法进行教学。本专题学习目标 （描述该学习所要达到的主要目标）常见的信息集成工具：基于页面的工具WORD、WPS、POWERPOINT基于图标的工具Authorware基于时间的工具Flash对应课标（本专题所达到的课程标准）熟悉使用常用的信息集成工具。本专题问题设计对常用的信息集成工具使用中的熟练成度的问题所需教学材料和资源(在此列出学习过程中所需的各种支持资源)信息化资源网络上的站点常规资源教案教学支撑环境计算机房、多媒体网络教学平台、信息集成软件其 他学习活动设计（针对该专题所选择的活动形式及过程）第一课时一、常见信息集成工具介绍在开发制作阶段，同学们可以按照自己的意图将所选的模块进行设计制作，制作的工具有很多，每一种工具都有自己的特色，同学们可以根据作品的实际需要来选择一种或几种集成工具。下面我们来看一下常见的有哪些工具：常见的信息集成工具：基于页面的工具WORD、WPS、POWERPOINT基于图标的工具Authorware基于时间的工具Flash二、Frontpage软件简介集成工具的分类就是这些，可是我们的任务是要制作自己的模块，那就要选择一个软件是不是啊，这里我们选择一个大家在界面上很熟悉的软件ForntPage，这个软件怎样应用呢？师：向学生演示一个学生网站（在地址栏内输入网址）师：为什么我们在地址栏输入了网址会一下子找到这个页面？生：它是一个文件夹及文件的地址，是表示放网站文件的位置。师：这个位置在网页制作的过程中我们称之谓“站点”，站点其实就是一个文件夹，用来放网页中的所有的文件，所以当我们要建网站的时候，第一步就是新建一个站点，站点的新建很简单：（教师演示）开始程序Microsoft Office FrontPage2000文件新建站点师：在弹出的对话框中，可以根据自己的实际需要选择站点的类型及位置，我们这里选择的是“只有一个网页的站点”这时我们来观察左边的窗口里会出现一个Index.htm的空网页，我们一般将它设为首页，首页的位置一般要符合网站的主题，色彩的选择与要符合网站的整体风格，它是一个面子工程，直接影响网站的形象，是浏览者对网站评价的关健，类似于作文时的标题或开头白。师：现在请同学们自己尝试一下站点的新建师：巡查辅导，师生互动。师：刚才同学们学会了如何在FrontPage来创建新的站点，可是光有站点还不行，它只是一个放文件的地方，因此如果要向浏览者展示自己还必须要有网页，网页是网站的组成部分，因此大家还要学会添加新的网页。总结步骤：文件新建网页常规选项卡（根据实际需要进行取舍）普通网页师：学生练习，巡查辅导三、教师总结今天的学习中了解了常见的信息集成工具以及其分类。操作实践中，大家构建了自己的网站。网站中包含了主页和其他几个空白页面，还没有在网页中添加内容，以后的学习中。我们将要学习怎样在网页中添加自己规划好并且搜集好的素材。教学评价本节的内容讲授操作的步骤比较少，所以很轻松，除了让学生养成良好的信息集成的步骤与方法外，还要让学生养成尊重别人的劳动成果知识产权，培养学生对国产软件的了解，维护民族产品从而更进一步培训学生的良好的信息素养。学习活动设计（针对该专题所选择的活动形式及过程）第二课时1插入动画插入动画的要求：图像应力求简朴；图像大小不宜过大，尽量缩短下载时间；注意配合最低档的设备；图像新颖，字体美观，令人过目不忘，图像的内容应有一定的实际作用，切忌虚饰浮夸。插入动画方法：选择“插入”菜单“高级”命令“插件”命令，弹出如下对话框，单击“浏览”，从外部导入“*.swf”动画，调整图像的大小。实践：在首页中分别导入一个“*.swf”动画和一个“*.gif”动画，然后比较动画和图像有何区别？2、设置背景为了美化网页和渲染气氛，我们可以选用适当的颜色和图像作为背景。（1）背景设置打开首页，选择“格式”菜单“背景”命令选择颜色下背景中的其他颜色,如是背景图片，应选中背景图片，再单击“浏览”，选择图片。（2）表格背景设置将光标定位在表格内任一位置，右击，在弹出的菜单中选择“表格属性”命令选择背景颜色，如使用背景图片，就选中“使用背景图片”，然后单击“浏览”，选择图片。（3）单元格背景设置将光标定位在要设置的单元格内，右击，在弹出的菜单中选择“单元格属性”命令3.在网页中插入背景音乐在网页中的音乐不宜过大，在插入之前，先查找音乐的位置和容量大小。方法：“格式”菜单“背景”命令“常规”选项卡，单击“浏览”按钮，从外部导入背景音乐。试听音乐必须在预览窗口中才可以。4设置超级链接什么是超级链接？超级链接类型与绝对网址的链接，通常是不同网站之间的链接；与相对网址的链接，通常是同一网站中不同网页之间的链接；同一页面内部的链接，通常是书签式链接。思考：在不同网页之间是否可以进行书签式链接。链接方法先选中要链接源，接着打开“插入”菜单“超级链接”命令，弹出对话框，从中选择链接目标。链接可以是另一个网站、链接到电子邮箱、链接到另一页面5字幕滚动有时打开网站看到有一行文字在左右滚动，这种效果如何制作呢？方法：在首页输入一行文字后，选中它，然后“插入”菜单，“组件”命令，“字幕属性”命令如果想设置字体颜色，先设置字体效果，然后才设置字幕属性，如果顺序颠倒，文字就会自动消失。实践：1将首页inedx.html表格的第