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文档简介
12.3 角的平分线的性质【学习目标】1、会叙述角的平分线的性质及“到角两边距离相等的点在角的平分线上”2、能应用这两个性质解决一些简单的实际问题教学重点:角平分线的性质及其应用教学难点: 灵活应用两个性质解决问题。【学习过程】一、自主学习1、复习思考(1)画出三角形三个内角的平分线你发现了什么特点吗? (2)如图,abc的角平分线bm,cn相交于点p,求证:点p到三边ab,bc,ca的距离相等。2、求证:到角的两边的距离相等的点在角的平分线上。(提示:先画图,并写出已知、求证,再加以证明)3、要在区建一个集贸市场,使它到公路,铁路距离相等且离公路,铁路的交叉处00米,应建在何处?(比例尺 1:20 000)二、合作探究1、比较角平分线的性质与判定2、如图,cdab,beac,垂足分别为d,e,be,cd相交于点o,oboc,求证12三、学以致用1、已知abc中,a=60,abc,acb的平分线交于点o,则boc的度数为 2、下列说法错误的是( )a到已知角两边距离相等的点都在同一条直线上b一条直线上有一点到已知角的两边的距离相等,则这条直线平分已角c、到已知角两边距离相等的点与角的顶点的连线平分已知角d、已知角内有两点各自到两边的距离相等,经过这两点的直线平分已角3、到三角形三条边的距离相等的点是( )a、三条中线的交点 b、三条高线的交点c、三条边的垂直平分线的交点 d、三条角平分线的交点4、如图rtabc中, a=90,点d在ac边上,作debc于e,若ad=ed,abd=20则ade=_5、如图,在rtabc中,cbd=abd ,debc, bc=10,则dec的周长=_ 6、已知:如图,abc中,d是bc的中点,1=2。求证:ab=ac。四、能力提高(*)如图,在四边形abcd中,bcba,ad=dc,bd平分abc,求证:a+c
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