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教 学 案课题序号授课时间 年 月 日 主备人课型教学目标及重点难点1、能说出常见民族乐器的名称及其分类。2、能够记住紫竹雕的音乐主题，及阳春白雪、渔舟唱晚、空山鸟语之后，用简单语言描绘其音乐意境。一、 教学重点和难点感知吹管乐器组和打击乐器组的音色，让学生将图片中的乐器与音响中的音色结合起来；让学生随着音乐, 步入民族音乐的优雅殿堂。板书设计八音和鸣1、 八音：金、石、土、革、丝、木、匏、竹”2、传统的民乐合奏形式有四种基本形式：清锣古乐：打击乐器合奏。吹打乐：吹管乐器与打击乐器合奏。弦索乐：拉弦乐器与弹钹乐器合奏。丝竹乐：弦乐器与吹管乐器合奏。教学策略教后反思教与学过程设计备 注（一）导言在上一节课中，我们欣赏了两种风格迥异的民乐合奏曲。在我国传统的音乐宝库中，器乐独奏曲占了很大的比重，这是因为我国的民族乐器大多具有非常独特的音色，从音域音区的角度看，大多为高音乐器，适于独奏。如：竹笛独奏曲扬鞭吹马运粮忙、姑苏行等。琵琶独奏曲月儿高、十面埋伏等。古筝独奏曲渔舟唱晚、战台风等。二胡独奏二泉映月、良宵等。这节课，我们重点来了解三种弦乐器：琵琶、古筝、二胡。（二）琵琶独奏曲阳春白雪1、 乐器简介：弹拨乐器之一。2、 白居易琵琶行中的诗句，就是对琵琶这一乐器的音色特点非常生动的描绘。3、 欣赏全曲，结合标题体会乐曲意境。4、该曲有名阳春古曲，是一首优秀琵琶古曲，它以清新流畅的旋律，活泼轻快的节奏，生动地表现了冬去春来，大地复苏，生机勃勃的初春景象。音乐主题一在全曲中起了统领的作用，是全曲各个部分的合头，主题二出现在音乐的第三部分。全曲采用的的是循环变奏体结构，是我国民族民间音乐常见的一种曲式。5、视唱，记住主题一。（三）古筝独奏曲渔舟唱晚1、 乐器简介：弹拨乐器之一。2、 欣赏全曲：该曲是娄树华根据古曲归去来发展而成。3、 师生交流：（1）引导学生视厂唱主题一，并结合图文提示，谈谈该曲音乐形象。（2）谈谈欣赏感受。4、 引导学生互评，小节学生发言。（四）二胡独奏曲空山鸟语1、 乐器简介：拉弦乐器之一。刘天华为二胡作有一系列练习曲及十首独奏曲。他吸收小提琴演奏技巧的某些长处，把二胡从伴奏乐器上升为独奏乐器，为我国近代二胡演奏学派奠定了基础。2、 欣赏全曲：该标题取自唐代王维诗句“空山不见人，但闻人语响”，以“鸟”代“人”。乐曲用拟声手法模仿百鸟鸣叫，刻画了一幅美丽清幽的山林景观，音乐化的鸟鸣声使乐曲达到了造型性与抒情性的完美结合。3、 分段欣赏：（1）引子（2）第一部分主旋律（第一、二段）（3）第二部分主旋律（第三、四、五段）（4）尾声（再现主题一）4、 学生自由发言，谈欣赏感受。（五）欣赏推荐曲目。（六）本课总结通过两节课的学习，我们一起在传统的民族音乐海洋中摘取了一两朵小小的浪花，它紧紧是我们
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