《名师一号》高三政治三轮总复习 复习备考资料 第二部分非选择题解题方法汇编重点突破课件.ppt

第二部分非选择题解题方法汇编 一 题型概说非选择题 也叫主观性试题或主观题 伴随新课改的实施 各省高考在不同层次和程度上 实现了高考方式与试题结构的创新 对四种能力 获取和解读知识的能力 调动和运用知识能力 描述和阐述事物的能力 探究和论证问题的能力 的考查也日益呈现多样化 情景化 综合化 特别是近年来高考政治主观性试题命题具有如下特点 重视基础 突出运用 能力立意 热点多元 模拟情境 拓展思维 强调联系 细分切口 回归教材 角度多维 分层设问 思维综合 适度开放 难度稳定 引导创新等 由于主观性试题信息量大 能力层次多 综合要求高 选拔功能强 解答好主观性试题 争取得高分一直是比较棘手的问题 综观多年高考试卷可以发现 造成高考考生政治主观性试题得分偏低的主要原因包括 1 基础知识未落实 概念界定不清 判断失误 观点理解不透 迁移失败 知识表述不全 要点缺失 人文知识不广 思维呆板 2 常规能力不到位 无法提炼有效信息 茫然失措 切题困难 不能形成有机联系 思路不清 运用失当 没有结合热点分析 东拉西扯 要点不明 难以形成稳定观点 观点游离 点睛缺失 3 解题要求未掌握 命题特点不清 定位不准 问题要求不懂 破题不易 答题过程不明 思路不顺 答题套路不熟 得分不高 4 答题技术不规范 书写潦草 难以评判 术语不准 词不达意 逻辑混乱 层次不清 二 非选择题解题方法概说非选择题 也叫主观性试题或主观题 一般由材料 文字 图片 图表等 设问 可以只有一问 也可以有多问 两部分组成 要求学生运用所学知识 联系材料 说明或解决某个或某些问题 答题的基本方法是 读 划 引 答 读 即认真而非马虎的读审题目 读的目的是读懂题意 明确题目的考查方向 范围以及答题的具体要求 读审题 首先要读审设问 在设问中一般明示或暗示了考查范围 经济知识 政治知识或哲学知识等有时还可以具体到其中的某一个知识板块 具体的知识原理等 设问类型和答题的具体要求 考查范围 设问类型 答题的具体要求可以称之为主观题的设问三要素 只有在读审设问过程中找出了上述 设问三要素 才能有针对性地组织答案 否则就会犯 下笔千言 离题万里 的错误 其次要认真读审材料 对材料首先要了解其大意 先略读 再结合设问有针对性地精读重点词 句 这时就需要 划 和 引 了 所谓 划 就是对设问和材料中的关键词句 说法用适当的标记划出来 以免遗忘和偏离 所谓 引 就是对材料中的重点词句 说法以作箭头的方式引出来 并简略说明对应的所学知识或原理 当 读 并 划 引 了全部材料后 再适当地合并若干个相近的说法及其对应的知识原理或突出其中那些更主要或更带根本性的知识 原理 以之为线索来组织答案 在组织答案时 要注意采用 知识 对应着 理论分 材料 对应着 分析分 的模式 努力落实 答案要点化 要点段落化 段落序号化 的基本要求 现详述如下 1 高考政治主观性试题审题过程要注意 六部曲 1 看 看什么 看设问 怎么看 要看出设问的考查范围 政治科的考点包括经济生活 政治生活 文化生活 生活与哲学等四个部分 生活与哲学又包括唯物论 辩证法 认识论 人生价值观四个部分 设问类型 答题的具体限制和要求等 设问三要素 并一次性将所有的问题看完 2 抓 抓什么 抓住材料的关键词 中心意 怎么抓 通常可用首尾法 词语频率法 同一中心法 引导法来抓 3 悟 悟什么 领悟命题者的意图 主要是考什么知识原理 怎么悟 从题目的设问和材料出发 去思考该题所处的时政背景 从而判断出命题者的意图主要是想考查什么知识内容 4 联 联什么 紧扣题目的材料 联系相应的教材术语和时政术语 怎么联 回想相应的教材知识网和相关热点背景 准确完整地联想 5 列 列什么 列出答题纲要 怎么列 按照前面的四部曲的内容 把相关题目设问所要求的材料知识 教材知识 时政知识等内容按先后有序地列出答案要点 6 思 思什么 反思答案的完整性 科学性 怎么思 倒推重审题 注意题分值 看分作答 2 高考政治主观性试题答案组织要求注意 六个化 1 解题过程程序化 每答一题都要遵循上面六部曲来进行 2 答案组织要点化 每个要点自成一点 自成一理 自成一段 3 答案表述术语化 采用教材政治术语或时政精辟术语 4 答案结构逻辑化 各要点之间要有一定的主次 先后 微观 宏观等逻辑关系 5 答案编写完整化 各要点要按照 知识 含原理 方法论等 材料 运用知识对材料加以分析说明 的思路来编写 有时还要联系党和国家在方针 政策等最新时政方面的精辟观点 进行创造性答题而争取加分 6 字迹书写整洁化 要注意改卷老师的心理 以唤起阅卷老师的同情心 获取印象分 三 若干类常见题型的解题思路与方法1 体现类主观题 题型概述 体现类可以分为 体现了什么 和 如何体现 两大类 前者属于归纳型主观题 所谓归纳型主观题 就是要你从材料给出的一些具体事例 找出这些事例体现了什么原理 也就是从材料中的特殊事例 归纳出一个一般的原理 是从特殊到一般 经常应用的设问词语是 蕴涵了 体现了 反映了 等等 后者属于演绎型主观题 所谓演绎型主观题 是指给出一个原理 再问你这个原理是如何在材料中体现的 演绎型主观题则是从一般到特殊 即根据已知的原理在材料中是如何具体体现的 经常应用的设问词语是 如何体现 等 解答技巧 无论是归纳型还是演绎型的题目 其实都可以牢记 答案必在材料中 的答题原则 有一个简单易行的操作方法 1 1 1 即从材料中提炼出一条有效信息 找到一条对应的原理 组成一条答案 解答好此类题目的关键在于审题过程自动化和教材知识的系统化 并且能把两者迅速对应起来 回答此类题目遵循以下模式 材料 可以直接引用原材料 或者将原材料做一下概括和总结 体现了 或者运用 说明了 反映了 等词亦可 原理 经济学 哲学 政治学理论 原理 经济学 哲学 政治学理论 材料 可以直接引用原材料 或者将原材料做一下概括和总结 体现了这一点 具体的解题思路是 定点 联系 梳理 作答 一定点 确定考核的知识点是什么 二联系 联系所给材料与所学知识 三梳理作答 将材料所给的信息与考核的知识点一一对照 二者相符的就是要点 作答时要做到观点和材料相结合 例1 2009 天津卷 2009年初 天津市委市政府对我市经济发展提出了 保增长 渡难关 上水平 的总体要求 为落实这一要求 市政府着力推进大项目好项目建设 带动全市经济发展 并组织数千名干部下基层 为企业解难题办实事 为改善民生 推出了18项增加群众收入的政策措施 为提高政府工作人员法律意识和履职能力 举办专门辅导讲座 为审慎行使权力 认真听取人大代表建议 广泛征求群众意见 上述举措收到良好效果 今年一季度我市主要经济指标增幅继续位居全国前列 联系材料 说明市政府的上述举措体现的哲学道理 解析 依据设问解题法 分析解答过程如下 首先 抓住设问三要素 知识范围 哲学 确定考查的考点范围是全部哲学内容 设问类型 体现类 确定答题的套路是 1 1 1 具体要求 市政府的上述举措 确定本题的答题要点 其次 审材料 对应设问 抓住有效信息 该市政府主要举措 对我市经济发展提出了 保增长 渡难关 上水平 的总体要求 着力推进大项目好项目建设 带动全市经济发展 为改善民生 推出了18项增加群众收入的政策措施 为审慎行使权力 认真听取人大代表建议 广泛征求群众意见 然后在整个哲学范围内迅速搜索和上述信息最为对应的知识点 第三 依据规范做好答案 做答案的要求是 层次化 要点化 术语化 序号化 答案 1 市政府的举措符合一切从实际出发 实事求是的原则 2 着力推进大项目好项目建设体现了抓主要矛盾的道理 3 改善民生的举措体现了以人民群众的利益作为最高的价值标准 4 广泛征求群众意见体现了坚持群众观点群众路线 例2 2009 江苏政治 2009年4月以来 从墨西哥蔓延开来的流感 最初被诊断为猪流感 后来 世界卫生组织等权威机构研究发现 这种流感病毒实际包含猪流感 人流感和禽流感三种流感病毒的基因片段 于是将这种新型流感改称为a h1n1 型流感 我国称之为甲型h1n1流感 随着研究的深入 诊断技术不断改进 防治手段逐步完善 疫苗研制加速推进 国外疫情一经发布 我国政府高度重视 为确保人民群众健康和生命安全 全力开展防控工作 在广泛征求意见的基础上 卫生部 农业部专门制订并下发了诊疗方案和应急预案 各级地方政府及时采取措施 严格执行疫情零报告制度 指定定点收治医院 成立防控和救治专家组等 切实做好防控工作 上述材料是如何体现我国政府坚持对人民负责的基本原则的 解析 依据设问解题法 分析解答过程如下 首先抓住设问三要素 知识范围 政治生活 确定考查的考点范围是政府对人民负责的基本原则相关知识体系 设问类型 体现类 确定答题的套路是 1 1 1 具体要求 材料 确定本题的答题特点是必须结合材料 其次审材料 对应设问 抓住有效信息 我国政府主要举措 1 高度重视防控工作 确保人民群众的健康和生命安全 2 及时采取措施 严格执行疫情零报告制度等 切实做好防控工作 3 在广泛征求意见的基础上 制订并下发诊疗方案和应急预案 然后在政府对人民负责的基本原则范围内迅速搜索和上述信息最为对应的知识点 第三 依据规范做好答案 答案 1 高度重视防控工作 确保人民群众的健康和生命安全 体现了我国政府坚持为人民服务的工作态度 2 及时采取措施 严格执行疫情零报告制度等 切实做好防控工作 体现了我国政府坚持求真务实的工作作风 3 在广泛征求意见的基础上 制订并下发诊疗方案和应急预案 体现了我国政府坚持从群众中来到群众中去的工作方法 例3 2008年1月16日 国务院批准实施 广西北部湾经济区发展规划 这是我国改革开放30年来的又一个重大举措 广西北部湾经济区的功能定位是立足北部湾 服务 三南 西南 华南和中南 沟通东中西 面向东南亚 充分发挥连接多区域的重要通道 交流桥梁和合作平台作用 以开放合作促进开发建设 努力建成中国 东盟开放合作的物流基地 商贸基地 加工制造基地和信息交流中心 成为带动 支撑西部大开发的战略高地和开放度高 利用国际资源好的重要国际区域经济合作区 北部湾经济区的开放开发 对我国经济增长的均衡性和协调性将起到重要的作用 材料是如何体现我国的国家职能的 解析 依据设问解题法 分析解答过程如下 首先 抓住设问三要素 知识范围 政治常识中的国家职能 确定考查的考点范围是国家职能相关知识体系 设问类型 体现类 确定答题的套路是 1 1 1 具体要求 材料 确定本题的答题特点是必须联系材料 其次 审材料 对应设问 抓住有效信息 国务院批准实施 广西北部湾经济区发展规划 广西北部湾经济区的功能定位是连接多区域的重要通道 交流桥梁和合作平台 以开放合作促进开发建设 努力建成中国 东盟开放合作的物流基地 商贸基地 加工制造基地和信息交流中心 然后在国家职能的知识范围内迅速搜索和上述信息最为对应的知识点 第三 依据规范做好答案 答案 1 国务院批准实施 广西北部湾经济区发展规划 使广西北部湾经济区充分发挥连接多区域的重要通道 交流桥梁和合作平台作用 体现了国家组织经济建设职能 2 把北部湾经济区建成中国 东盟开放合作的物流基地 商贸基地 加工制造基地和信息交流中心 建成重要的国际区域经济合作区的定位 体现了国家具有发展国际交流与合作 创造有利于我国发展的国际环境的职能 2 原因类主观题 题型概述 这一类主观题通常考查考生对某一事物或事件存在或发生发展的最常见的必然性 必要性和重要性的认识 设问多数是直接的显性设问 为什么 依据 等等 也有间接的隐性设问 如 有人认为 时代变了 艰苦奋斗已经不是当今时代所提倡的精神 应如何看待 通常围绕 为什么要 为什么能 等角度展开 解答技巧 解答各种原因类设问的主观题 都有一个共性的操作方法 理论依据 现实依据 理论依据是指从教材理论的角度 抓住设问指向的依据 充分答出教材中的相关考点 现实依据是指从现实生活中找到设问指向的 现状 作用 意义 或 危害 等等 这是解答此类主观题的基本功 既要熟练掌握套路 又要因题而异 既要懂得正面论述 又要注意反面论证 在解答过程中 一般应由近及远 由直接到间接 有次序 有条理地展开说明 具体有三种方案 第一种 从分析其必然性 必要性和重要性的角度展开 必然性亦可理解为紧迫性 也就是应客观规律 时代背景而生的产物 是为了解决现状不足的需求 必要性和重要性就是解决此问题的重要现实意义 第二种 从为什么要 为什么能的角度展开 一定要紧扣题意且联系教材知识来回答 答得越充分 越全面越好 同时还要分析能够这么做的条件和社会环境 第三种 从政治 经济 文化 历史或现实 内因与外因等角度展开 要求具体问题具体分析 例4 2009 天津卷 阅读材料 回答问题 胡锦涛在伦敦金融峰会上指出 虽然国际金融危机对中国实体经济的不利影响继续显现 但中国经济发展的基本态势和长期向好趋势没有发生根本变化 支撑中国经济持续较快发展的根基没有动摇 运用经济学常识中社会主义市场经济体制的相关知识 分析我国经济发展基本态势没有发生根本变化的主要原因 解析 依据设问解题法 分析解答过程如下 首先 抓住设问三要素 知识范围 经济常识 确定考查的考点范围 社会主义市场经济体制的相关知识 设问类型 原因类 确定答题的套路是 理论依据 现实依据 具体要求 我国经济发展基本态势没有发生根本变化 确定本题的答题倾向 其次 审材料 对应设问 抓住有效信息 此题材料比较笼统 没有具体的能够提示原因的信息 那也就意味着此题的答案更注重理论分析 我国的社会主义市场经济体制 是建立在公有制基础上的 既注重充分发挥市场在资源配置中的基础性作用 又可以发挥更为强有力的宏观调控作用 解答此题的关键在于对 我国的社会主义市场经济体制 知识体系的清晰把握 第三 依据规范做好答案 答案 1 公有制为主体 增强了国家对经济的控制力 2 不断完善的市场体系 为经济发展提供了良好的运行基础 3 强有力的宏观调控体系 增强了政府调控经济的有效性 例5 2009 浙江卷 材料一 改革开放以来 我国农村面貌发生了翻天覆地的变化 但与城市相比 农村发展仍然滞后 尤其是人才严重短缺 我国目前每年大学毕业生有几百万 就业压力大 而大多数人不愿去农村 江苏 海南等地曾在20世纪末先后制定了 村官 行动计划 2008年以来 党和政府把 村官 工作提到战略高度 要求进一步完善大学生 村官 工作的长效机制和政策 以使大学生村官 下得去 待得住 干得好 流得动 材料二 到目前为止 全国已有7 8万名 村官 小杨就是其中的一位 大学一毕业 小杨打破传统观念 只身来到千里之外的一个乡村任村委会主任助理 任职期间 在村党支部和村委会的领导下 她走访农户 宣传党和政府的有关方针和政策 传授农业科技知识 协助主任处理一系列村务 她刻苦学习雕刻知识 与该村艺人共同努力 使该村濒临失传的木雕工艺重放异彩 并将原先小打小闹的木雕品发展为人人喜爱的旅游纪念品 短短两年 该村的社会风气明显好转 村民的钱包鼓了起来 因此 村官 小杨得到了领导和村民的一致好评 小杨自己也认为当 村官 是一个正确的选择 结合材料一 二 运用 政治生活 的有关知识 分析为什么党和政府要把 村官 工作提到战略高度 解析 依据设问解题法 分析解答过程如下 首先抓住设问三要素 知识范围 政治生活 确定考查的考点范围 党和政府的相关知识 设问类型 原因类 确定答题的套路是 理论依据 现实依据 具体要求 把 村官 工作提到战略高度 确定本题的答题倾向 其次审材料 对应设问 抓住有效信息 农村发展仍然滞后 尤其是人才严重短缺 我国目前每年大学毕业生有几百万 就业压力大 而大多数人不愿去农村 小杨使该村的社会风气明显好转 村民的钱包鼓了起来 从上述信息中 考生应该抓住大学生 村官 的问题关系到农村经济的发展 党和国家大政方针的贯彻以及大学生自身的思维改造和能力的煅炼 要结合教材知识 做出明确回答 第三 依据规范做好答案 答案 中国共产党的宗旨是全心全意为人民服务 我国政府是人民的政府 面对我国农村发展相对落后和人才短缺 大学生就业难的现状 执政党和人民政府有义务和责任 践行科学发展观 积极推动大学生 村官 行动计划 这一行动计划既可以为农村输送更多的人才 促进社会主义新农村建设 又有利于大学生的就业和成长 也为农村干部培养找到了一条切实有效的途径 3 措施类主观题 题型概述 这一类题目一般是用 怎样做到 应该如何做 来进行设问的 旨在考查学生对当前党和国家重大方针政策的理解把握程度 这种题型更适合考查学生运用知识解决实际问题的能力 出现的频率也很高 解答技巧 1 答题套路 一般来讲都是给定了主体是谁 应该怎么办 如党 国家 政府 公民 企业 消费者 个人等 并且指定了要回答的某一方面内容 或者题目会提供一段或几段材料 描述某人或某地是如何做某事 某些事 的 因而这一类题目的答题套路是 对症下药 各尽其责 也就是说 如果题干中材料明确显示了需要解决的问题 那么就应该遵循 对症下药 的原则 一一对应地解决问题 如果材料中是具体的做法 应该针对每一具体做法 找出其中体现的道理 再看看所有做法整体上还能不能体现其他的道理 如果题干中材料没有具体的问题 那就要抓住行为主体 从主体的角度去想办法 坚持 各尽其责 的原则 当然更多时候需要把几者结合起来 既要对症下药 又要各尽其责 2 具体角度 对症下药 对症下药的分析方法比较好掌握 材料呈现的是负面现象 其反向就是正确方法 如材料呈现水土流失 赤潮等 其反向就是加强环保 合理利用资源 如果材料中呈现的是正确做法 只需对这种做法加以概括 总结即可 各尽其责 各尽其责的原则就是要进行主体分析 分别从各个主体的角度去想办法 常见的主体包括 党和国家 政府 企业 经营者 个人 劳动者 消费者 社会组织 新闻媒体 消协等 等 另外还要注意从当前政策 党和国家重要会议提出的重大措施 党中央国务院最新的有关提法中去找办法 3 答题常用词语 坚持 完善 加强 健全 制定 创造 保护 贯彻 提高 调整 改善 转变 培养 发挥 调动 按照 处理等动词 例6 2009 四川卷 阅读材料 回答问题 w市为我国东部一个经济较发达的以原材料加工业为主的城市 该市经济一直高速增长 工业化水平较高 经过多年发展 该市交通 信息等基础设施比较发达 教育 科学研究和技术开发有较好的基础 对外开放程度较高 但是 该市的经济发展也存在以下现象 三大产业比重为1 4 57 6 41 同期发展中国家第三产业的比重为45 发达国家为70 采掘 化工和机械制造三大重工行业占工业比重55 万元gdp耗电量高于深圳 广州 上海 北京及世界平均水平 万元gdp耗水量相当于德国的9倍 工业废水 废气和固体废物排放量平均增幅高于同期经济增长速度 大大超过发达国家标准 主要水域水质量属于劣5类 根据材料 运用所学经济常识 分析该市经济增长中存在的问题 并对该市经济实现可持续发展提出针对性建议 解析 依据设问解题法 分析解答过程如下 首先 抓住设问三要素 知识范围 经济常识 确定考查的考点范围是经济常识中与可持续发展相关的内容 设问类型 措施类 确定答题的套路是 对症下药 具体要求 针对经济增长中的问题 确定本题的答题倾向 其次 审材料 对应设问 抓住有效信息 症状 该市经济增长中存在的问题 此题症状非常明显 是典型的 对症下药 类题目 三大产业比重不合理 第三产业低于国际水平 对应措施 调整结构 发展第三产业 万元gdp耗电量高于北京及世界平均水平 对应措施 降低能耗 工业废水 废气和固体废物排放量平均增幅高于同期经济增长速度 大大超过发达国家标准 对应措施 防止污染 主要水域水质量属于劣5类 对应措施 可持续发展 综合 应该立即想到的教材知识点和当前方针政策是 走新型工业化道路 坚持科学发展观 第三 针对上述症状 依照对症下药的原则作答 做答案的要求仍然是 层次化 要点化 术语化 序号化 特别要注意的就是不但要指出现象 还要说明本质 坚持现象和本质的统一 不但要条分缕析 更要整体概括 坚持分析与综合相结合 参照答案 体会分析过程和最后答案的异同 体会应该学到什么 答案 1 该市产业结构不合理 第三产业发展滞后 重工业比重偏大 高能耗 高污染 是一种粗放型的经济增长方式 2 充分利用本地的优势资源 转变经济增长方式 走新型工业化道路 适当调整产业结构 加快第三产业发展 例7 改革开放的30年 也是我国企业特别是中小企业迅猛发展的30年 30年来 中小企业在发展生产 满足人民生活需要 增加就业 增加国家财政收入等方面发挥着重要作用 但自2008年下半年以来 随着国际经济形势急剧恶化 我国中小企业面临着资金短缺 生产成本升高 外贸出口困难 市场紧缩等困难 亟须解决 请用经济常识从国家和企业角度分析中小企业应该如何走出困境 解析 依据设问解题法 分析解答过程如下 首先 抓住设问三要素 知识范围 经济知识 确定考查的考点范围是经济常识中与国家和企业相关的内容 设问类型 措施类 确定答题的套路是 对症下药 各尽其责 具体要求 从国家和企业角度 中小企业应该如何走出困境 确定本题的答题倾向 其次 审材料 对应设问 抓住有效信息 症状 我国中小企业面临的困境 本题既有明确的 症状 又限定了行为主体 所以应当确定的套路是 对症下药 和 各尽其责 相结合 资金短缺 对应措施 从国家的角度可以运用货币政策 财政政策等帮助企业解决困难 从企业自身应该努力降低成本 生产成本升高 对应措施 从国家的角度可以实行税收优惠等政策措施 比如出口退税等 从企业自身还是应该努力降低成本 外贸出口困难 对应措施 从国家的角度可以为企业创造良好的贸易环境 在贸易摩擦中保护企业的利益 从企业自身要提高创新能力等 靠自身实力占领市场 市场紧缩 对应措施 从国家的角度和企业自身都基本与上述措施重合 第三 针对上述症状 依照对症下药与各尽其责相结合的原则作答 特别要注意的就是措施要具体化 把教材知识和时政热点联系起来 做到理论与实际的统一 要条分缕析 更要整体概括 该合并的要合并 该展开的要展开 坚持分析和综合相结合 参照答案 体会分析过程和最后答案的异同 体会应该学到什么 答案 1 国家出台有利于中小企业融资的优惠政策 建设中小企业信用担保体系 降低融资难度 扩大融资制度和渠道 解决其资金困难 国家在财政 税收等方面实行有利于中小企业的优惠政策 如采取增加出口退税 加大财政补贴 降低税收负担等措施 鼓励中小企业进行科技创新 设备更新 产业升级 扩大就业等 国家要为企业创造良好的国际贸易环境 减少与其他国家的贸易摩擦 扩大企业出口 2 中小企业要提高自主创新能力 创立自主品牌 加强经营管理 提高质量 降低成本 选择合适的企业和时机与其他企业联合或被兼并 扩大规模 根据市场需求和自身实际调整产品结构 或转产其他产品 例8 2009 安徽文综 历史表明 经济危机形成的倒逼机制 往往会对经济结构产生 洗牌效应 为一些产业提供了难得的发展机遇 安徽文化底蕴深厚 文化资源丰富 近年来 中共安徽省委 省政府提出并实施了 建议文化强省 的发展战略 将文化产业作为实现崛起的支柱产业之一 着力培育软实力 2008年以来 全球性金融危机 寒风劲吹 安徽文化产业却凭借 厚积薄发 的底气 抢抓机遇 逆势而上 成为江淮大地加速崛起的新引擎 请你结合文化生活的相关知识 就怎样推动安徽文化创新提出合理化建议 解析 依据设问解题法 分析解答过程如下 首先抓住设问三要素 知识范围 文化生活 确定考查的考点范围是文化生活中与文化创新相关的内容 设问类型 措施类 确定答题的套路是抓住 省委 省政府 具体要求 针对推动安徽文化创新问题 确定本题的答题倾向 其次审材料 对应设问 抓住有效信息 安徽如何推动文化创新的问题 围绕这一问题我们可以进行知识发散 文化创新首先要处理好与社会实践的关系 文化创新要处理好与人民群众的关系 文化创新需要处理好与传统文化的关系 文化创新需要处理好与外来文化的关系 文化创新还要认识到影响文化交流与发展的重要因素 通过上述信息的发散 我们不难发现政府的具体行为指向 第三 依据规范做好答案 答案 1 以科学发展观为指导 立足安徽改革开放的实践 汲取营养 推动文化创新 2 继承优秀传统文化 兼收并蓄 面向世界 博采众长 加强交流 推陈出新 3 着眼于人民群众的文化需求 发挥广大人民群众在文化创新中的主体作用 4 推进文化体制机制 内容形式和传播手段等的不断创新 促进文化的全面繁荣 4 意义类主观题 题型概述 意义类 主要是针对某一做法或某一事件有什么意义来设问 广义上讲 还可以包括作用 影响类 不过影响类往往有负面的东西 即影响包括有利和不利两类 解题技巧 1 明确设问 回答这种设问的题目时 首先要明确是经济意义 还是政治意义 或者是经济政治意义 有些笼统的说法 要通过材料仔细体会 否则就会答非所问 2 紧扣材料 答案要点要紧紧结合所学的知识点和题目所提供的材料 抓住材料中的关键词 关键句 有些题目作答时还必须结合党和国家提出的最新精神 3 发散思维 应进行发散思维 从多角度 多层次 多方面进行分析 常见分析角度有 客体分析 即受它影响的对象 各个对象分别所受的影响 经济生活中常见的包括 对国家 企业 经营者 劳动者 消费者 社会 市场 资源 产业结构等具有的影响 性质分析 积极影响和消极影响 内容分析 根据设问和材料反映的方面和字句对应分析 范围分析 国内影响和国际影响 对区域影响和整体影响等 4 答题套路 由小到大 由近及远 由内而外 由经济到政治 5 常用关键词归纳 一 经济意义角度 从个体的角度组织要点 这里的个体特指劳动者 经营者 消费者 企业等 答案的关键词有 有利于增加就业 增加人民收入 提高人民的生活水平 提高经济效益等 从集体的角度组织要点 这里的集体特指企业 产业 农村 城镇等 答案的关键词有 有利于加快企业改革 优化产业结构 加快第一 第二 第三产业的发展 加快城镇化进程 繁荣城乡经济 从国家的角度组织要点 这里的国家特指整个社会 国家 答案的关键词有 有利于搞好宏观调控 资源的优化配置 扩大内需 刺激消费 增加外汇储备 增加经济实力 实现可持续发展 体现社会主义本质 社会主义经济制度的优越性 实现全面小康社会 落实科学发展观等 二 政治意义角度 对国家的政治意义 国内 a 有利于人民当家作主 实现最广大人民的根本利益 以人为本 真正做到 三个代表 巩固国家政权 促进社会主义政治文明进程等 b 有利于依法治国 健全社会主义法制 依法行政 建设法治政府 转变政府职能等 c 有利于为现代化建设创造良好的环境 维护民族团结 社会稳定 国家长治久安 实现中华民族的伟大复兴 提高综合国力 全面建设小康社会 构建和谐社会等 d 台湾问题 有利于反对 台独势力 及活动 维护主权和领土完整 维护海峡两岸人民的共同利益与愿望 符合中华民族的根本利益与最高利益 有利于港澳台地区稳定与繁荣 促进两岸关系和平稳定发展 推进祖国和平统一进程 实现中华民族伟大复兴等 对外交往的意义 国际 a 对我国的意义 有利于提高我国的国际地位 综合国力 国际影响力 展现负责任的大国形象 创设良好的国际环境 维护国家安全 进一步对外开放 促进国际合作 维护国家利益 发挥我国在国际事务中的积极作用 昭示独立自主的和平外交政策等 b 对地区 世界的意义 有利于维护两国共同利益 世界人民利益 推进世界多极化 国际关系的民主化 发挥联合国的作用 建立公正合理的国际政治新秩序 促进世界和平与发展 有利于世界各国的相互合作 求同存异 有利于构建持久和平 共同繁荣的和谐世界等 对党的政治意义 有利于提高党的执政能力 巩固党的执政地位 基础 保持党的先进性 密切党同人民群众的联系 坚持 三个代表 做到立党为公 执政为民 发挥党的先锋模范作用 增强党的战斗力 影响力 凝聚力 关系到党的生死存亡和国家的长治久安 关系到中华民族的前途命运 关系社会主义事业兴衰成败 使党成为社会主义现代化建设坚强的领导核心等 三 文化生活意义角度 文化作为一种精神力量 能够在认识世界 改造世界的过程中转化为物质力量 对社会发展产生深刻影响 文化作为一种精神力量 能够在人们认识世界和改造世界的过程中转化为物质力量 影响个人成长的历程 净化成长环境 可以为青少年成长增添推动力量 优秀的文化能够丰富人的精神世界 能够增强人的精神力量 成为照亮人们心灵的火炬 引领人们前进的旗帜 激励人们不断创造幸福美好的生活 建设社会主义文化 会促进人的全面发展 培养有理想 有道德 有文化 有纪律的社会主义公民 对构建社会主义和谐社会具有极其重要的意义 例9 2009 四川卷 交通为人类社会的政治 经济 文化交往提供了必要的条件 古今中外 人们都十分重视交通建设 阅读材料 回答问题 材料一 国民经济各部门存在密切联系 据测算 建设1千米高速公路要消耗钢材500 1500吨 水泥4000 12000吨 平均消耗沥青1900吨 新增100亿元投资可带动400亿元的投资规模 在建设周期内每亿元高速公路建设可创造就业岗位3900个 2009年 我国铁路建设投资6000亿元 消耗钢材3000万吨 水泥1 2亿吨 可制造600万个就业岗位 对经济增长的拉动可达1 5个百分点 材料二 交通运输是制约西南地区经济发展的主要因素 四川省针对其在西南地区的区位特点和省情 在建设西部经济发展高地的过程中 着力打造贯通南北 链接东西 通江达海的西部综合交通枢纽 2008年四川省境内新开工铁路建设项目投资规模1087亿元 开工建设高速公路项目总投资767亿元 2009年四川省交通建设预计完成投资580亿元 运用所学经济常识 说明四川省打造西部综合交通枢纽的经济意义 解析 依据设问解题法 分析解答过程如下 首先 抓住设问三要素 知识范围 经济常识 确定考查的考点范围是经济常识中与打造交通枢纽相关的内容 设问类型 意义类 确定答题的套路是 由小到大 由近及远 由内而外 具体要求 西部 综合交通枢纽 确定本题的答题倾向 其次 审材料 对应设问 抓住有效信息 材料一核心信息 国民经济各部门存在密切联系 材料二核心信息 交通运输是制约西南地区经济发展的主要因素 打造贯通南北 链接东西 通江达海的西部综合交通枢纽 按照 由小到大 由近及远 的思路展开搜索 对西部自身 促进西部地区发展 有利于工业化 对个人 劳动者 有利于就业 对社会发展 有利于资源优化配置 有利于产业结构的优化 对国家 国民经济 有利于扩大内需 促进经济发展 第三 做答案的要求仍然是 层次化 要点化 术语化 序号化 特别要注意的就是组织答案的顺序往往和思维顺序相反 也就是先从大的方面说起 答案 打造西部综合交通枢纽 有利于资源优化配置 培育市场 有利于形成合理的产业结构 促进工业中支柱产业的发展 推进西部地区工业化和城市化 有利于扩大内需 增加就业 推动经济社会发展 例10 2008年5月1日 政府信息公开条例 正式实施以来 各地陆续出现公民依法向政府部门提出信息公开申请 近日 沈阳市民温洪祥向政府递交申请 要求60个政府部门公开21个项目的财务账目 他的这一 没有先例 的举动 引发了轰动效应 被称为 第一个要看政府账本的人 温洪祥说 政府的财政收入来源于纳税人 作为一名公民和纳税人 有权利知道每一笔钱是如何花掉的 运用所学政治常识 说明公民要求政府公开信息的依据及意义 解析 依据设问解题法 分析解答过程如下 首先 抓住设问三要素 知识范围 政治常识 确定考查的考点范围是公民与国家相关的内容 设问类型 原因类 意义类 确定答题的套路是 理论依据 现实依据 由小到大 由近及远 由内而外 具体要求 公民要求政府 公开信息 确定本题的答题倾向 其次 审材料 对应设问 抓住有效信息 政府信息公开条例 正式实施 作为一名公民和纳税人 有权利知道每一笔钱是如何花掉的 公民要求政府公开信息的依据分析部分 依照由小到大的顺序 对公民 实现公民权利 提高参与意识和参与能力等 对公民与国家的关系 密切关系 对政府 加强监督 有利于促进廉政建设等 第三 依照上述分析 按照层次化 要点化 术语化 序号化的要求作答 答案 1 我国是人民民主专政的社会主义国家 人民是国家的主人 公民意识的核心是权利意识 公民享有对政府信息的知情权 以及对政府工作的监督权 2 提高公民政治参与能力 增强政府办事的透明度 促进政府廉政建设 密切政府与群众的关系等 例11 2009 辽宁文综 阅读材料 回答下列问题 在菲律宾马克坦岛上航海家麦哲伦遇难的地方 有一座纪念亭 亭中立有一块石座铜碑 碑的正面有这样的文字 费尔南多 麦哲伦 1521年4月27日 费尔南多 麦哲伦死于此地 他在与马克坦岛酋长拉普拉普的战士们交战中受伤身亡 麦哲伦船队的一艘船 维多利亚号 在埃尔卡诺的指挥下 于1521年5月1日升帆驶离宿务港 并于1522年9月6日返抵西班牙港口停泊 第一次环球航海就这样完成了 这块碑的背面 则刻着另一段文字 拉普拉普 1521年4月27日 拉普拉普和他的战士们 在这里打退了西班牙入侵者 杀死了他们的首领 费尔南多 麦哲伦 由此 拉普拉普成为击退欧洲人侵略的第一位菲律宾人 从这座奇特的纪念碑 说明文化遗址保护的文化意义 解析 依据设问解题法 分析解答过程如下 首先 抓住设问三要素 知识范围 文化生活 确定考查的考点范围是文化生活中与文化遗产相关的内容 设问类型 意义类 确定答题的套路是 由小到大 由近及远 由内而外 具体要求 一块石座铜碑 碑的正面有这样的文字 这块碑的背面 则刻着另一段文字 确定答题倾向 其次 审材料 对应设问 抓住有效信息 在菲律宾马克坦岛上航海家麦哲伦遇难的地方 有一座纪念亭 亭中立有一块石座铜碑 按照 由小到大 由近及远 的思路展开搜索 首先我们可以先界定文化遗产在文化生活中的范围 文化遗产既是民族文化的体现 更属于民族的传统文化 是民族文化发展历程的见证 一个国家和民族历史文化的重要标志 对于展示世界文化多样性具有独特作用 对研究人类文明的演进具有重要作用 第三 作答案的要求仍然是 层次化 要点化 术语化 序号化 特别要注意的就是组织答案的顺序往往和思维顺序相反 也就是先从大的方面说起 答案 文化遗址是一个国家和民族历史文化的重要标志 对于民族文化的传承具有重要作用 文化遗址对于研究人类文明的演进具有重要作用 文化遗址对于展示世界文化多样性具有独特作用 文化遗址对于还原和客观评价历史具有史实证据的价值 5 完成类主观题 题型概述 所谓完成类主观题是指设问所指向的动作已经完成 一般用 如何做到 的 来设问 这类题目与 如何做 类 题目形似神不似 答题技巧相差很远 实质上这类题目更类似于 体现类 但又有所不同 解答技巧 与体现类相似 都要坚信 答案必在材料中 都可以遵循 1 1 1 的答题套路 但不同的是 这一类题目强调的是做法 所以它的独特技巧就在于到材料当中去 找做法 看清楚共有几个相关做法 然后根据设问要求一一对应 就可以完成答案 例12 某贫困地区的领导认为 脱贫不能仅靠政府救济 更要靠自力更生 他们根据其他地区 无工不富 的经验 建起了一些小型机械厂 但由于原材料和资金缺乏 结果收效甚微 经过认真分析 他们认识到该地区山地面积大 适宜发展林果业和养殖业 于是因地制宜种起了果树 中药材 饲养起牛 羊 家兔等 经济情况很快有了改观 在此基础上 他们又办起果品和肉类加工厂 几年就摆脱贫困 走上了致富之路 该地区在脱贫过程中是怎样做到一切从实际出发 实事求是的 解析 依据设问解题法 分析解答过程如下 这是一道非常经典的完成类设问题目 自当年高考之后至今 一直被各类教辅材料所引用 在当年的考试中 很多考生得分很低 原因在于把这一设问混同是什么和为什么类设问来回答 第一步 审设问 抓住设问三要素 知识范围 哲学常识 考查与如何做到一切从实际出发 实事求是相关的知识体系 设问类型 完成类 确定答题套路 1 1 1 相信答案必在材料中 到材料中去找做法 具体要求 脱贫过程中 确定本题答题倾向 是从脱贫的作法中体现出来的 第二步 审材料 提炼出设问限定的脱贫的做法 脱离本地区实际盲目办厂 根据本地区特点发展林果业和养殖业 办起与之配套的果品和肉类加工厂的过程 自力更生 对应教材中关于如何做到一切从实际出发和实事求是的知识体系 组织答案 答案 该地区的做法是 1 坚持从客观实际出发 该地区从脱离本地区实际盲目办厂 转为根据本地区 山地面积大 的特点发展林果业和养殖业 做到了对本地区客观实际的正确了解 2 辩证地认识和把握实际 该地区既看到自己的不利条件 又看到自己的有利条件 做出真正发挥自己优势的正确决策 这一过程体现了对实际的全面把握 在林果业和养殖业已有一定发展后 办起与之配套的果品和肉类加工厂的过程 则体现了对变化发展的实际的正确把握 3 正确地对待别人的经验 该地区对 无工不富 的经验 从简单照搬到坚持具体问题具体分析 因地制宜地做出正确的决策说明了这一点 4 正确发挥主观能动性 该地区领导认为脱贫不能仅靠政府救济 更要靠自力更生 并抓住时机办起果品和肉类加工厂的决策过程等 说明了这一点 6 图表类主观题 题型概述 一般采用从具体到抽象的形式 如运用坐标 表格 数据等具体材料说明诸如城乡差距问题 国有企业改革 提高企业经济效益 居民生活水平等问题 图表式论述题着重考查考生的如下能力 第一 概括归纳能力 要求考生能从图表的数据中概括出相应的现象 第二 综合分析能力和把握知识内在联系的能力 第三 应变能力和创新能力 图表题包括图 表 文 注和问五个基本要素 1 图 即图形它由图形名称和各种不同的图形形式构成 从近几年的高考试卷看 主要有柱形图 条形图 线状图 饼状图等 图形作为信息的载体 与表格和文字比较 更为形象直观 2 表 即表格表格一般由表格名称以及若干横向的行与纵向的列构成一定的栏目 有的大的栏目下又分成若干小栏目 各自提供一定的数字或文字信息 栏与栏 行与行 列与列所提供的信息之间存在着一定的共同指向或内在联系 3 注 即备注备注一般依附于图形或表格之后 从备注与图表的关系看 一般可以分为两种 1 解释性备注 它是对图表中的信息加以解释 2 补充性备注 则是对图表中信息加以补充或说明 4 文 即文字材料图表题中的文字材料一般是作为背景材料的组成部分与图表并列呈现的 5 问 即设问从设问的指向看 有的是针对背景材料 图表 文字等 中的某一个部分或某一方面信息设置的 有的是针对其中两个或多个方向的信息设置的 有的则是针对整个背景材料设置的 从设问的内容看 大体有以下三类 1 图文解读类 如 图表 材料 反映了什么现象 问题 多从经济学角度考查 也可以从其他角度考查 此类设问在图表题中最为常见 2 关系揭示类 如 图表 材料 之间有什么内在联系 从近几年高考试题看 多从经济学角度考查 也可以从哲学等其他角度考查 大多是两个图表 材料 之间的关系 也有多个图表或材料之间的关系 从关系内容看 图表或材料所呈现的问题多是教材基本原理的感性体现 如供求与价格 生产与分配 收入与消费等 3 认识深入类 如 请你谈谈对图表所反映现象及其本质的认识 另外 也有一些试题是根据材料设定其他问题的 解答技巧 1 如何审题认真审题 弄清题意和设问要求是正确解答的前提和关键 图表式论述题由材料和设问两部分构成 因而审题应包括审设问和审材料 审读设问的办法 组合式的图表题 往往包含一组设问 宏观上看可以分为 是什么 为什么 和 怎样做 三大类 其中图表题独有的 最常见的问法是上面提到的三种 图文解读类 关系揭示类 认识深入类 第一类设问 属于 反映类 也就是说通过解读图表 可以直观地看到一种现象 即表面上就显露出来的东西 当然 无论设问是否要求回答 反映什么问题 考生都应该在指出现象的基础上 进一步说明背后本质性的问题 第二类的设问 实际上是命题人引导考生注意材料组合之间的关系 为进一步深入设问铺路 图表间或材料间往往是因果关系 但也不能千篇一律 答题时要注意运用图表中的术语表达这种关系 第三类的设问 属于 体现类 或 原因类 要结合具体问法认真剖析 对于图表式材料的审题方法 对于图表题中的文字材料部分 可以按照前面讲的主观题审题方法去做 也就是先审设问 抓住三个要素 后审材料 提炼中心思想 第一 审标题 一定要明确各图表的标题 因为标题往往就是该图表式材料的中心意思 对理解图表式材料的中心观点有着重要的提示作用 图表的标题往往暗示或明示着一条答案 第二 审项目 指图表式材料中所列具体项目 包括表格中的具体栏目名称 坐标名称 图例名称等 把握了细目就把握了图表所涉及问题的各个要素或各个组成部分 细目也往往是答案表述中所使用的基本术语 第三 纵横比 横向与纵向两方面审读 比较图表 将图表中的数据或图形变成文字表述 即从图表中提炼有效信息 表格内的项目和数据等内容 是答案的主要来源 通过对图表进行横向与纵向的比较分析 全面准确地获取图表信息 辩证地认识图表信息 把握其内在联系 归纳出图表的中心观点或结论 比较不同项目的变化方向 趋势 程度 往往可表述为 上升 下降 增加 减少 加快 减慢等等 当然并非所有的图表题都存在横向对比和纵向对比 但所有的图表题都有对比 都是想通