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文档简介

车村一中六年级数学教案课 题利息问题课 型新授课编 号17248 主 编段明洁组长审核领导审核教学目标：1、理解“利率”的含义，体会它在实际生活中的应用。2、能应用分数、百分数的知识，灵活解答有关“利息”的问题。3、培养认真思考的学习习惯。教学重难点：能应用分数、百分数的知识，灵活解答有关“利息”的问题。教学准备： 对媒体课件 课前了解有关储蓄的知识教学过程：一、 创设情境，引入课题1.老师的家里有8000元钱暂时还用不着，可是现金放在家里不安全，有哪位同学帮老师想个办法，如何更好地处理这些钱？2.这位同学的建议不错，我就把这八千元进行储蓄。在储蓄之前，老师还想了解一下关于储蓄的知识，有哪位同学来介绍一下？二、联系生活，探究新知1.让学生介绍自己所了解的储蓄知识。2.自学教材98页的内容，并思考下列问题：（1）储蓄有什么好处？（2）银行的存款方式有哪些种类？（3）什么叫本金？（4）什么叫利息？（5）什么叫利率？（6）如何计算利息？如何算到期后取回多少钱?三、自学检测1、（ ）叫做本金，（ ）叫做利息，（ ）叫做利率。利率通常用百分率表示即利息占本金的（ ）。2、自学课本例8，解决以下问题：（1）利息=（ ）（ ）（ ）。 取回的钱=（ ）+（ ） 把钱存入银行，到期取回时的钱包括了（ ）和（ ）两部分。（2）结合例8，亮亮两年后的利息是多少？_（3）亮亮实际能拿到的利息是多少？_（4）到期后，亮亮一共能取回多少钱？_3、利用求利息的这一公式算一算：到银行存2000元，存期两年，年利率为4.68%，到期可以取回多少利息？ 四、巩固提高1.妈妈把10000元存入银行两年，可以有两种储蓄方法：一种是存两年期的，年利率是2.79%；另一种是先存一年期的，年利率是2.25%，到期时再把本金和利息取出来合在一起，再存一年。选择哪种存放所得的利息多一些？快帮妈妈算一算吧！2.李奶奶5年前用5万元买了国债，存期为5年，当时的年利率为5.40%，今年李奶奶一共可以拿到多少钱？3.李叔叔把8000元存银行,存活期储蓄,月利率0.0825%,半年后可得利息多少元?五
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