高中语文 3.8《说数》课件 沪教版必修3.ppt

765 7998 1798 360 520 246 0837 5196 去跳舞去走走吧一起走吧想念你我爱你饿死了你别生气我要走了 说数 字词 顺序 方法 体味文中的诗情画意 练习作业 沈致远 物理学家 1990年受聘于杜邦公司中心研究院 现任资深院士 专业著作 微波技术 被国内许多高校有关科系长期用作教材 93年出版的 高温超导微波技术 是该领域惟一的专著 被美国哥伦比亚大学及中国清华大学等校选作博士研究生教材 本单元科学小品的主旨 科学改变世界和人类科学求真 真中涵美 艺术唯美 美不离真 字词积累 衍 y n 生契 q 机空 k ng 白一粲 c n 孜孜 z 以求拭 sh 目以待 四大皆空 佛教用语 指世界上的一切都是虚幻的 浩如烟海 形容文献 资料等非常丰富 地老天荒 也说天荒地老 指经过的时间很久 孜孜以求 勤奋努力地追求 契机 指事物转化的关键 迎刃而解 比喻主要的问题解决了 其他有关的问题就可以很容易地得到解决 拭目以待 擦亮眼睛等待着 形容期望的殷切或等待某件事情的实现 1 说明文的顺序一般有几种 2 本文是什么顺序 时间顺序 空间顺序 逻辑顺序 从易到难 从少到多 从简单到复杂 3 本文是以什么线索来展开说明的 请你根据作者的思路画出一个简单的示意图 数的发展自然数 正数 负数零 整数 分数 有理数 无理数 实数 虚数复数未来的发展 逻辑顺序 科学小品常用的说明方法 下定义 作解释 分类别 举例子 作比较 打比方 引用 列图表等等 4 把课文划分层次 并写出大意指出作者在各部分里所用的说明方法 第一部分 1 4 第二部分 5 8 第三部分 9 12 第四部分 13 整数说明 含自然数 即正数 和负数 说明实数 含有理数 包括分数 和无理数 说明复数 含虚数和实数 说明数的发展是无止境的 举例子 下定义 打比方 举例子 下定义 引用 打比方 拟人 下定义 举例子 打比方 5 作者采用哪些表达方式 使数学充满诗情画意 如 关于 圆周率 零 的小诗 道是无理却有情 原句 道是无晴却有晴 天长地久有时尽 此率绵绵无绝期 原句 天长地久有时尽 此恨绵绵无绝期 引用诗词能使文章生色 读者生趣 给人以美的享受和艺术联想 引用诗句 如 1 负数和正数分列左右如雁翅般排开 零居中央 颇有王者气象 2 无理者 不进道理也 不知道为什么圆周率背了这么个恶名 运用比喻 拟人的修辞 增加了语言的通俗易懂和行文句式的生动活泼 如 零的原型是什么 是 四大皆空 还是 一无所有 这样一来负数开平方的难题就迎刃而解 从实数轴上的 雁翅排开 发展到复平面上的 众星捧月 无理者 不讲道理也 虚数和复数有没有实际的原型呢 乍看似乎 虚 无缥缈 复 杂得很 3 巧用成语 文言句式 在一般人看来数字是枯燥无味的 课文却把枯燥无味的内容表达得具体生动 趣味盎然 请你说说作者是运用什这种效果的 从易到难 从少到多 从简单到复杂 运用了多种说明方法 化抽象为具体 语言通俗 生动 亲切 穿插抒情和议论 回答问题 1 零是数学史上的一大发明 其意义非同小可 请归纳 零 的意义 答 参考答案 1 零是一切数的基础 2 零是进位制的前提 3 零具有运算功能 2 下列哪一项在 数轴 上没有对应点 a 自然数b 零c 分数d 无理数 d 去掉下面句子中加点的词语行不行 为什么 自然数的实物原型可能是十个手指 否则不会采用十进位制 不行 可能 表示推测 因为自然数的实物究竟是什么 现在无从考证 用 可能 表现了作者既尊重事实又大胆探索的科学精神 作业 作者在课文