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幼儿园小班教案口渴了喝什么含反思小班教案口渴了喝什么含反思适用于小班的健康主题教学活动当中，让幼儿在成人提醒下，愿意喝足够量的水，知道喝水对身体健康有益，能学会用轮流的方式谈话，体会与同伴交流、讨论的乐趣，快来看看幼儿园小班口渴了喝什么含反思教案吧。活动目标：1.知道喝水对身体健康有益。2.在成人提醒下，愿意喝足够量的水。3.能学会用轮流的方式谈话，体会与同伴交流、讨论的乐趣。4.初步了解健康的小常识。活动准备：1.有关喝水的儿歌与歌曲。2.小口杯若干。3.有关喝水的ppt。活动过程：一、以生活活动引入，激发幼儿兴趣。1、 洗洗手、喝水喽!指导语：我们洗洗小手喝水喽!(提醒幼儿喝水前要洗手)二、播放ppt图片,引导幼儿了解什么时候要喝水。指导语：锻炼后、外出游玩时、洗澡后等情况下人会想喝水，睡觉起床时也会想喝水。口渴了不喝水会很难受，小朋友想喝水的时候可以自己去喝水。三、播放有关喝水的儿歌与歌曲，组织幼儿喝水。1、 排排队，来喝水。指导语：用小手指勾勾小耳朵噢!(提醒幼儿握住杯子柄)今天运动你出了汗，要多和点水噢!(提醒个别幼儿多喝水)今天你拿了红牌子，嗓子有点红，也要多喝点水哦!2、 坐下来，把水喝。指导语：找个椅子坐下来，小手捧好了喝喔!3、 放杯子，插牌子。指导语：你今天喝了几杯水呀?活动延伸：家园配合，提醒幼儿口渴时喝白开水，少喝饮料，养成健康饮水习惯。活动反思：很多孩子不曾熟悉的知识，或者说是生活中特别容易被我们忽视的。通过老师的引导，幼儿就会了解到喝什么水好的知识，明白那些那些颜色漂亮、包装新颖的饮料不能多喝，也能帮助孩子在以后的生活中注意少喝果奶、饮料，多喝白开水。小百科：喝水是生命体通过口腔摄入水分的方式，人体每天通过口腔摄入的液体大约有2升。水主要在小肠吸收，进入人体后，水分主要用于补充细胞内液和细胞
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