机械效率之计算巩固课

简单机械之机械效率计算（教学设计）新滘中学 周粤云教学目标：1、进一步理解有用功、额外功、总功 2、掌握有关杠杆、滑轮、斜面的机械效率的计算教学过程一、 复习与机械效率计算相关的公式二、 各类问题的求解方法（一）杠杆的机械效率例1：如图所示，用竖直向上的力匀速拉动较长的杠杆，使重为18N的物体缓慢升高0.1m，拉力大小F=8N，拉力移动的距离为0.25m拉力所做的功为_J，有用功为_J，杠杆的机械效率为_（二） 滑轮1、竖直提升重物例2在小型建筑工地，常用简易的起重设备竖直吊运建筑材料，其工作原理相当于如图所示的滑轮组。某次将总重G为4000N的砖块匀速吊运到高为10m的楼上，用时40s，卷扬机提供的拉力F为2500N。求在此过程中：（1）有用功；（2）拉力F的功和功率；（3）滑轮组的机械效率。2、水平拉动重物的典型例题例3小勇用右上图所示滑轮组拉着物体匀速前进了0.2m，则绳子自由端移动的距离为 m。若物体与地面的摩擦力为9N，则他所做的功是 J。如果小勇对绳的拉力F=4N，该滑轮组的机械效率为 %。（三） 斜面的机械效率例4：如图所示，斜面长S=10m，高h=4m用沿斜面方向的推力F，将一个重为100N的物体由斜面底端A匀速推到顶端B运动过程中物体克服摩擦力做了100J的功求：（1）运动过程中克服物体的重力做的功；（2）斜面的机械效率；（3）推力F的大小。（四）组合机械典型例题：例5如图所示，物重G为2000N，斜面和滑轮组装置的总机械效率为80%，若将重物沿斜面以02m/s的速度拉上来，在斜面上移动了5m，上升了3m，求：（1）所需拉力F是多少？（2）机械的总功率是多少？练习1、：用如图所示的滑轮组把重为1000N的货物匀速提升4m高，动滑轮重为200N。（绳重、摩擦不计）求：（1）人作用于绳子的拉力F及功（2）此过程人所做的有用功、，额外功（3）此滑轮组的机械效率练习2、：如图所示的装置，已知物体A重为60N，在水平拉力F的作用下，物体以0.2m/s的速度做匀速直线运动，物体与水平地面之间的摩擦力为12N，若滑轮组的机械效率为80%，则在4s内拉力F所做的功是_J。练习3：把一个重600N的物体沿着长5m的斜面，匀速拉到离地面高1m的货车车厢上已知沿斜面向上的拉力F为320N，如图所示则物体所受的摩擦力大小为 练习4用一个杠杆来提升重物。已知动力臂是阻力臂的3倍，物体重600N，手向下压杠杆的动力是210N，手压杠杆下降的高度是移动了60cm，物体被提升20cm。求：（l）；人做了多少总功；（2）人做了多少额外功；（3）杠杆的机械效率是多大练习5如图所示，工人利用滑轮组将沙子从地面提升到距地面6m高的三楼，沙子的质量为50kg，装沙子的桶的质量8kg，动滑轮的质量为2kg，工人匀速拉绳子的力为300N（忽略摩擦和绳重，g取10N/kg）求：（1）工人做的总功；（2） 工人做的额外功教学反思：常见的简单机械指滑轮、斜面和杠杆。而有关其机械效率的计算则是力学计算的重难点，也是每年中考试卷的“常客”。为了帮助学生们破解难点，掌握重点，本节课就按杠杆、滑轮、斜面的顺序，以典型题为例，分类讲解各类问题的求解方法。本节课只完成了典型例题，平行