五年级期末复习题.doc

五年级期末复习题一、请各用一个成语替换下面语段中加横线的部分，使语言更精练。生活就像一条千回百折的小溪，需要我们有无论经受多少挫折都决不退缩的勇气。生活像一位公正的法官，他不会宽恕那些蹉跎岁月的“玩看”者。如果没有脚踏实地的跋涉，一切幻想都是非常空虚不切实际的。生活中有酸甜苦辣，也有喜悦、恼怒、悲哀、快乐。我们要踏着青春的脚步，快快追赶，追赶属于自己的生活，做一个勇敢的不断向前奋进的开拓者，争得青春无悔！ 二、根据要求写句子。1用关联词语把下面两个句子合并成一个句子。明天下雨。 活动照常进行。_2看到那数不尽的枫树，谁能不向四面八方望一望呢？（用上关联词语“不管都”，句子意思不能变。）3同时用“一面一面”、“只好”造句。 4品读句子，补写句子。大自然留给我们许多启迪：一群蚂蚁抬着一只昆虫，那是在告诉我们要同心协力；青青的竹子节节都是空心，那是在告诉我们要虚心； 5用修改符号修改下面的病句。法国网球公开赛始创于1981年，开始它只限于本国人参加，其他国家的人没有资格参加。儿童乐园的春天是孩子们尽情玩耍的好地方。在美术老师的悉心指导下，使我的素描画进步很快。6排列下面错乱的话，在括号中写上序号。（ ）每当你出去旅游时，是不是只注意那苍翠挺拔的参天古木？是不是只欣赏那娇美清香的花朵，赞美那生机勃勃的小草？（ ）所以，泥土是一切之源，它默默地为人类奉献着自己。（ ）你也许不会注意它，因为它是那么平凡，那么没有吸引力。（ ）但是如果没有泥土，哪来的花草树木，哪来人类生物呢？ （ ）你注意过那藏着植物根基的泥土吗？三、回忆学过的课文，填空。1五岭逶迤 ，乌蒙磅礴 。 云崖暖， 铁索寒。更喜岷山 ，三军过后 。2“哪里有 ，哪里就有 ；哪里有 ，哪里就有 。滔滔洪水中的群众，看到了 ，看到 ，就像看到了他们的 。”这段话赞美的人物是 ，这段话中 、 、 等词语就是代指的他们。3树林内外， ， ， ，似 ，如 ，整个刺槐林和竹林成了 。四、阅读短文，完成后面练习。母亲唱累了，就给我讲嫦娥奔月的故事，讲牛郎织女天河相会的故事高深莫测的夜空竟是个神话的世界。此时明月已至中天，母亲沉浸在如水的月色里，像一尊玉石雕像。她又为我唱起了幽默风趣的童谣，把我的思绪从天上引到人间。1联系上下文，理解词语。高深莫测：幽默风趣：2片段中省略号省去的内容可能是3用“”画出片段中描写母亲的比喻句，在这个句子中，作者把 比作 ，从中我们可以感受到母亲 。4是母亲给我们带来了快乐的童年，是母亲培育我们茁壮成长，是母亲把我们引上了成功之路请写一首诗或写几句话来赞美伟大的母亲。、我能拼，我能写。（共8分） wng shng mio mng xun yo po kipng pi chn din yu jng shu jio二、开心乱辞典。（6分） 要查的字大写字母部首除去部首余几画组 词字典中的解释应选义项漫 漫不经心满，遍；水漫过，四处流出；没有限制，没有约束。 漫山遍野 疾 疾恶如仇痛苦；病；痛恨；急速，猛烈。 眼疾手快 三、按要求填空，并为词语分类。（8分）。风流（ ）（ ） 神采（ ）（ ） 万里无（ ） 大雨（ ）盆（ ）（ ）大方 风（ ）交加 秋高气（ ） 满（ ）红光 请问 下海 大款 打的 楼盘 拜托 打扰 久违 1、仪表神态的： 。 2、日常交往中常用的词： 。 3、描写天气的词语 。4、现代生活新词语： 。四、选词真空：（6分） 眺望 仰望 俯视1、小伙伴们（ ）星空，陷入了深思。2、我和哥哥登山顶，（ ）远方3、坐在飞机上（ ）下面，马路上的行人就像一只只小蚂蚁。 宁可也不 无论都 与其不如 4、（ ）让妈妈操心，（ ）自己多吃点儿苦。5、他（ ）自己多吃点儿苦，（ ）让妈妈操心。6、他自己（ ）吃多少苦，（ ）不让妈妈多操心。五、按要求完成句子。（10分）1、母亲不识字。母亲是我的启蒙老师（用关联词语连成一话。）。2、她哭得伤心极了，流了很多眼泪。（改成夸张句） 。3、奇妙的克隆技术正向人类展示它诱人的前景。（缩句） 。4、那份纯洁无私的爱我怎么会忘记呢？（换个说法） 。5、少先队员不该向困难低头。（改成反问句）。六、根据课文内容填空。（10分）1、本学期我们学习的课文中，有宇航员： ，航海家 ，史学家 ，将军： ，音乐家： ，其中 给你的印象最深。因为： 。（4分）2、本学期我们还去了许多地方旅游。有埃及的： ，音乐之都： ，西安的： ，还去了地球的“孪生兄弟”- 上看了看，来到这些地方你的感受是： 。（3分） 3、本学期我们还学习了许多文字优美、内容感人的课文，如：二泉映月望月月光启蒙爱如茉莉等，请写几句你觉得最美、感受最深的句子。（至少两句）（3分） 七、才华展示台：（4分） 1、请用3 个词语来赞扬你喜欢的老师。 -、-、-、 2、写给最调皮的同学，用名言提醒他珍惜时间。 3、写给绘画很好的同学，用古人的话激励他。4、写给你最好的朋友，用古诗表达彼此的真情。 八、口语交际：（3分）某小学为帮助贫困学生读书，在全校组织一次献爱心捐款活动。请你为这次活动拟一条校园公益广告。第二部分：阅读积累与运用（20分）一、课文阅读，完成后面的问题。（8分）一个清新的早晨，我按照爸爸特别的叮嘱，剪了一大把茉莉花带到医院去。当我推开病房的门，不禁被跳入眼帘的情景怔住了：妈妈睡在床上，嘴角挂着恬静的微笑；爸爸坐在床前的椅子上，一只手紧握着妈妈的手，头（放 伏 枕）在床沿边睡着了，初升的阳光从窗外悄悄地（照 探 伸）了进来。轻轻柔柔地笼罩着他们。一切都是那么静谧美好、一切都浸润在生命的芬芳与光泽里。1、用“”选出括号中最恰当的词语。（1分） 2、写出下列词语的近义词。（2分） 叮嘱-（ ） 怔住-（ ）3、我为什么怔住了？（1分）4、用“ ” 画出我看到的情景。用“ ” 画出我联想到的情景。（2分）5、文中作者用-渲染环境，抒发感想，用-和-等词把阳光写得像人一样有感情了。一、拼音之窗（读拼音写词语，看谁写得正确、美观）（8分）j m yo shi mo tn jio ch （ ） （ ） （ ） （ ） b q b no l l yu xing 二、火眼金睛（比一比，再组词）（7分）掏（ ） 恬（ ） 嗔（ ） 瓣（ ）淘（ ） 括（ ） 慎（ ） 辨（ ） lu( ) lng( ) ji( )落 笼 解 lo( ) lng( ) xi( )三、手拉手巧搭配（将能搭配的词语用线连起来）（4分）波光粼粼的圆舞曲打的结帐优雅轻快的多瑙河买单明星美观大方的协会大厦大腕办公场所金碧辉煌的歌剧院写字楼乘出租车四、句子平台（按要求写句子）（6分）1、海伦凯勤不屈不挠的精神不值得我们学习吗？（改成陈述句）（1分）2、母亲沉浸在柔和的月光里，像一尊玉石雕像。（照样子写比喻句）3、万泉河的水真清啊，清得连河底的沙石都能看得见！(把句子写具体)(1分)这坐楼真高，高得4、狂风为我们呐喊！暴雨为我们助威！巨浪为我们加油！夏夜，星星在天上，莹火虫在空中，在田间。五、课文传真（根据课文内容填空，并回答问题）（7分） 1、游园不值：春色满园关不住， 。（1分） 2儿童急走追黄蝶， 。（1分） 3、“黑云翻墨未遮山，白雨跳珠乱入船”这句话中的“翻墨”是指 ；“跳珠”指 。（1分） 4、谈礼貌一文用古人、今人、普通人和伟人的事例告诉我们： 。（1分）5、你学了爱如茉莉一文，除了文中说的“爱如茉莉”，你觉得爱还如“ ”，。能把原因写在下面吗？（2分）6、读完秦兵马佣，你还想知道什么？请提12个有价值的问题（1分）六、日积月累（将下列成语补充完整，并按要求完成作业）（9分）神采（ ）（ ） （ ）（ ）而谈 气宇轩（ ）面面相（ ） 海（ ）天空 高（ ）远瞩 用来描写人说话的有 。用来描写人的神态精神的有 。含有看的有 。你能从中选择两个成语写一段通顺的话吗？（字数不少于50个字）七、课外阅读填空。（6分）这学期看过的课外书： 。书名 主人公 给你印象最深的一件事 对主人公的评价 八、阅读短文，按要求答题。（16分）（一）月光启蒙（节选）母亲用甜甜的嗓音深情地为我吟唱，轻轻的，像三月的和风，像小溪的流水。小院立即飘满了她那芳香的音韵。那时，我们日子清苦，但精神生活是丰富的。黄河留给家乡的故道不长五谷，却长歌谣。母亲天资聪颖，一听就会。再加上我的外婆是唱民歌的能手，我的父亲是唱莲花落的民间艺人。母亲用歌谣把故乡的爱，伴着月光给了我，让一颗混沌的童心豁然开朗。1、在文中找出下列词语的近义词。（1分） 聪明（ ） 糊涂（ ）2、联系上下文，写出括号里词语的意思。（2分） （1）小院立即飘满了她那(芳香)的音韵。 （2）黄河留给家乡的故道不(长)五谷，却(长)歌谣。3、你是怎么理解画横线的句子。（2分） 4、“月光”往往给人以美好的意境，月光朦胧，给人很多想象的空间，激发人对美好生活的向往与追求。月光如水，富有诗情画意，自古以来，有很多文人墨客都赞美过月亮。请写出两句带有“月”的诗句。（古诗、现代诗、自已创作都可以）（3分）（二） 秋天一到，勤劳的蚂蚁就忙起来了。它爬到这儿，爬到那儿，到处去找过冬的粮食。找到以后，便使出全身的力气背回家去。蟋蟀看见蚂蚁忙来忙去，便说：“蚂蚁弟弟，你怎么那么傻？天气这么好，为啥不玩一玩？成天忙忙碌碌，有什么意思呢！”蚂蚁正在费力地拖着粮食往家爬，一听蟋蟀在跟自己说话，就停下来，喘了口气说：“冬天快到了，我在准备过冬的粮食，你也该早点准备呀！”蟋蟀想：对蚂蚁这种只懂干活，不会享乐的傻瓜，用不着再多说废话了。于是，它又蹦蹦跳跳地玩去了。蚂蚁呢？望着只顾眼前享乐的蟋蟀的背影，轻轻叹了一口气，又背起沉重的粮食向家里爬去。凉爽的时光过去了，严寒的冬天来到了。蚂蚁住在暖和的屋子里，过着有吃有喝的生活。蟋蟀呢，家里没存下一点吃的。为了找到一点吃的，不得不冒着严寒四处奔走。有好几天，跑了许多地方，也没有找到一点东西。这天，蟋蟀饿得实在太难受了。它勉强走到蚂蚁家里，有气无力地对蚂蚁说：“蚂蚁弟弟，借给我一点儿粮食吧！我的日子实在没法过了。”蚂蚁看着蟋蟀的可怜相，心里很同情，但它觉得应当让蟋蟀吸取一点教训，于是说：“你现在才知道日子难过了，当初为什么不听我的劝告呢？”蟋蟀羞得说不出一句话来。（1）给短文加上题目。（1分）（2）用曲线划出承上启下的句子。（1分）（3）在文中找出适当的词语填空。（2分）（ ）的秋天 （ ）的冬天（ ）地说 （ ）地玩（4）联系上下文，说说蟋蟀应该接受什么教训。（2分）（5）读了这篇童话后，你懂得了什么道理？（3分）九、习作：）下面二个作文题，请你选择一个，你最喜欢的写下来。1、在我们现实生活中，有许多有能耐、有特长的人，请围绕“了不起”选择二、三件事，把人物和本领叙述下来。注意人物动作、语言及心理的描写。要求：先把文题补充完整，再作文；用具体事例来表现他（她）确实了不起；对人物描写要围绕中心，字数不少于400字。2、面对浩瀚的星空和皎洁的月色，你肯定也有过无穿的遐思和美妙的想象；或是神秘的仙境，或是动人的故事将它们写下来，一定能打动人。要求：自己给习作定个题目，文体不限。给习作配上一幅画。（占5分）习作做到思想健康，内容具体，有新意，有条理，语句通顺，书写工整。本学期我们进行了“节约用水”的综合性学习，请你用一句话介绍一个节水小窍门。请你为校园水池旁的警示牌上写一句话，提醒大家节约用水。 、看拼音，写词语。（5颗星） po xio j ju hu hun w r j din ( ) ( ) ( ) （ ） ( ) 二、选择正确的读音用“”划出来（6颗星） 擂鼓（li li） 介绍（jii ji） 膝（xq）盖 诡计（gu we） 暂时（zn zhn） 刻薄（bo b） 三、补充完整下列词语。（9颗星） （ ）紫嫣红 应接不（ ） 放（ ）无礼 手（ ）眼快 同心（ ）力 （ ）机妙算 雪中送（ ） 安居（ ）业 四、把各组中搭配不当的词用划掉。（3颗星） 五、在括号内填上适当的关联词语。（6颗星） 1、（ ）汶川地震给人民生命