语文阅读卷 (1).doc

（一）课内品读见课堂作业本。(二)课外赏析。 一从前，有母子两人。有一年遇上大旱，（棵 颗）粒未收，家中粮只够一个人食用。于是，母亲对儿子说：“孩子呀，现在家中缺粮，如果我们娘俩吃的话，都要饿死；不如这样，我（已 己）活了70多岁了，你还年轻，改天你把我背到深山里葬了吧。”儿子不愿意，可粮食越来越少，母亲苦苦（哀 唉）求，他终于同意了。 这一天，雪呼呼得下着，儿子背着母亲向深山老林走去。山越来越深，雪越来越大。走着走着，儿子忽然发现母亲用手（拆 折）着树枝，不断往雪地上扔。儿子觉得奇怪，便问：“妈呀，你都要死了，还折这些树枝干嘛？”母亲说：“孩子呀，我是怕你扔了我以后，自己找不到路回家呀！”1、给短文加一个合适的题目：_（2分）2、给文中括号里使用恰当的汉字打“”。（2分）3、真是天下慈母心啊！面对生死抉择，母亲把生的希望留给了儿子，自己选择了死亡，就在临死前，还为儿子不迷路而想尽办法。请你用“_”画出母亲的做法。（2分）5、如果你是那个孩子，面对这样一位伟大无私的母亲，你会怎么做？（3分）_二 的巴尔扎克 法国大作家巴尔扎克一生都勤奋写作。一把咖啡壶，支持着他一天写十几个小时的文章。 一次，他写一部小说已经（ ）写了一个通宵，可他还没有停笔的念头，快到中午时，巴尔扎克累（li li）得实在（ ）不住了。碰巧，有位朋友拜访他，巴尔扎克对他说：“我睡一会儿，请你过一小时后叫醒我。记住啊，就1小时。”朋友点头答应。 一小时很快就到了。朋友看见巴尔扎克睡得那么香，心想：“他为了挤（jj）时间写作，一点儿也不顾及身体，就让他这一次好好睡一觉（ju jio）吧。”于是，这位朋友没有（ ）把巴尔扎克叫醒。一会儿，巴尔扎克自己醒了，他一看手表，呀！自己竟然睡了近两个小时。他马上生气了。对着朋友吼起来：“你，你，你为什么不叫醒我，你可知道我已经（ ）了多少时间吗？”巴尔扎克没等朋友解释，径直走到书桌前，头也不抬地飞快地写起来。 被弄得尴尬的那位朋友，望着巴尔扎克奋笔疾书的背（bi bi）影，无奈地摇着头说：“你呀你，真是惜时如命啊！”1、请把短文的题目补充完整。（2分）2、从括号内选一个正确的读音画“”。（2分）3、写出下列词语的近义词。（2分）勤奋（ ）拜访（ ）4、从下面的四组词语中选择一组你认为最合适的依次填入文中的括号里。（4分）（1）继续支持耐心延误（2）持续支持忍心耽误（3）持续坚持信心耽误（4）继续坚持忍心延误5、你觉得巴尔扎克是一个怎样的人？（2分）6、短文主要写了一件什么事？（3分）7、请把文中的中心句抄下来，并结合自己的实际写出你的感受。(3分)中心句：我的感受：三、天鹅的见解一匹骏马在湖边饮水；一条鲫鱼在湖里吹气泡；一只雄鹰在湖面上空盘旋。雄鹰一会儿直冲云霄，一会儿滑翔下来，不屑一顾地对骏马和鲤鱼说：“天空广阔无比，在天空自由自在地飞翔是多么快活呀！”骏马毫不示弱，绕着湖边转了一圈后说：“我既可以日行千里，驰骋疆场，又可以在无边无际的草原悠闲地散步，我的生活其乐无穷。”鲤鱼一会儿钻到水底，一会儿浮上水面，摇头摆尾地说：“瞧我这水晶宫，既安全又舒适，你们谁能比？”一只天鹅飞来了。它对大家笑了笑说：“我习惯在天空飞翔，常在陆地散步，也喜欢在水中游泳这些地方都不错，我们都用各自的方式在自己适应的环境中生活，都很快乐，何必各执一词，争论不休呢？”听了天鹅的话，雄鹰猛地钻进了云霄；骏马红着脸撒腿就跑；鲤鱼则一下子躲到水底1填一填。（3分）短文中的角色有：_。你印象最深的角色是_，它喜欢的生活方式是_。2天鹅的见解是什么？请用横线画出来。（2分）3从短文中摘抄4个你喜欢的词语，试用其中一个写一句话。（3分）摘抄：_运用：_4读了短文，你对“快乐”有什么新感受，请写下来。（3分）_ _ 四、_从前，有一对夫妻，开了一家酒店，由于卖出的酒物美价廉，生意十分兴隆。有一天，丈夫外出，妻子偷偷地在酒里掺了水，多卖了5元钱。晚上丈夫回来，妻子得意地把自己的“秘诀”告诉丈夫，以为会得到丈夫的夸奖。谁知，丈夫一听，急得双脚直跳，抱头痛哭，说：“唉！你把我们最值钱的东西信誉，只5元钱就卖掉了！”果然 从此他们的生意不如以前红火最后终于彻底破产 当妻子贫病交加 奄奄一息的时候 她悔恨地流着泪说 我明白了1从文中选一个词作题目，写在文章前面的横线上。（2分）2给最后一个自然段加上标点。（2分）3文中破折号的作用是 。（1分）4用简洁的语言，写出本文的主要内容。（2分） 5妻子在临死前明白了什么，把妻子的话补充完整。（3分）我明白了_ 五、海上日出（片断）果然，过了一会儿，那里出现了太阳的小半边脸，红是红得很，却没有亮光。太阳像负着什么重担似的，慢慢儿，一纵一纵地，使劲儿向上升。到了最后，它终于冲破了云霞，完全跳出了海面，颜色真红得可爱。一刹那间，这深红的圆东西发出夺目的亮光，射得人眼睛发痛。它旁边的云也突然有了光彩。1.选段写太阳升起的情景，用了拟人的手法。请用“ ”把拟人句划出来。（2分）2.根据上下文，解释下列词语。（2分）刹那间： 夺目： 3.“果然，过了一会儿，那里出现了太阳的小半边脸，红是红得很，却没有亮光。”这是写太阳 时的情景。（1分）4.这段话主要写 ，是按 顺序写的。（2分）六、他要感谢那只手感恩节的前夕，美国芝加哥的一家报纸编辑部向一位小学女教师约稿，希望得到一些家境贫寒的孩子画的图画，图画的内容是：他想感谢的东西。 孩子们高兴地在白纸上描画起来。女教师猜想这些贫民区的孩子们想要感谢的东西是很少的，可能大多数孩子会画上餐桌上的火鸡或冰激凌的东西。 当小道格拉斯交上他的画时，她吃了一惊，他画的是一只手。 是谁的手？这个抽象的表现使她迷惑不解。孩子们也纷纷猜测。一个说：“这准是上帝的手。”另一个说：“是农夫的手，因为农夫喂了火鸡。” 女教师走到小道格拉斯 一个皮肤棕黑色 又瘦又小 头发卷曲的孩子桌前 弯腰低头问他 能告诉我你画的是谁的手吗这是你的手 老师 孩子小声答道她回想起来了，在放学后，她常常拉着他粘乎乎的小手，送这个孩子走一段。他家很穷，父亲常喝酒，母亲体弱多病，没工作，小道格拉斯破旧的衣服总脏兮兮的。当然，她也常拉别的孩子的手。可这只老师的手对小道格拉斯却有非凡的意义，他要感谢这只手。我们每个人都有要感谢的，其中（ ）有物质上的给予，（ ）包括精神的支持，诸如得到了自信和机会。对很多给予者来说，也许，这种给予是微不足道的，可他的作用却常常难以估量。因此，我们每个人都应该尽自己的所能，给予别人。1、 给5、6自然段加上标点符号。（5分）2、在第8自然段（ ）里横线处填上恰当的关联词。（2分）3、从全文看，第7自然段的记叙顺序是 ；第8自然段的作用是 。（2分）4、第7自然段中说：“可这只老师的手对小道格拉斯却有非凡的意义”，这里的“非凡的意义”指的是（不超过20字）（2分） 5、这篇充满人情味的小散文表达了一个极为明确的观点，这就是“我们每个人都应该尽自己的所能，给予别人。”联系实际，谈谈你对这个观点的看法。（3分）七、半碗青稞面 草地上，红军只有一点青稞面作军粮。周恩来副主席也绝不多吃一点，还经常教育战士要爱惜粮食。青稞面越来越少，战士们每天只能用一点掺在野菜里煮汤喝。小战士吴开生已饿了两天周副主席知道后，立即让警卫员把自己省下来的青稞面分给了他两碗。周副主席看着吴开生蜡黄的脸，语重心长地说：“这就是革命啊！”吴开生流着泪说：“我只要有一口气，就一定跟着您走出草地，革命到底！”这天晚上，狂风暴雨，用被单做的帐篷根本挡不住风雨的袭击。战士们都顾了落汤鸡。周副主席命令战士们到他办公的帐篷里去避雨。大家怕影响他办公，都不肯去。他冒着大雨亲自来了。他说：“你们不去，我心不安。”周副主席的话像一团火，烤暖了战士们的心。这样走了好几天，草地仍然一望无边。青稞面吃完了，甚至连军马也杀掉吃了。战士们只好煮皮带啃，找纸张咽。红军战士陷入了极度的困境。周副主席命令把自己珍存的半碗青稞面全部分给大家泡汤喝。“那您吃什么？”警卫员急了。周副主席两只大眼放出严峻的光芒，清瘦的脸上肌肉抖动着。“有同志活着，就有我。只要多留一个战士的生命，应付给革命事业增加一分力量。拿出来，分掉！”这掺上了一丁点儿青稞面的热水，分到了战士的手中。战士们流泪了。大家都知道，这热水不是半碗青稞面，这是周副主席的心血和生命啊！”1、短文是按 来安排材料的。（2分）2、短文主要抓住周副主席的 来描写，反映周副主席 的品质。（3分）3、读读画有横线的句子，在做下面的选择题。（2分）前一句应带着下面第 种要求来读比较合适。稍快 坚强 稍慢 坚定 稍快 坚定 稍慢 坚强后一句应带者下面第 种要求来读比较合适。佩服 赞扬激动 赞扬 爱戴 赞扬 尊敬 赞扬4、写出画有波浪线这一句子的含义。（2分） 5、归纳短文的主要内容。（3分） 八、 麻雀唧唧喳喳，遇事爱发表评论，有什么法儿？它历来如此。这天，麻雀看见地面冒出了一个嫩绿的小点儿，把附近的泥土都拱了起来，便好奇地飞近问道：“你是什么？”“竹笋。”一个细弱的声音应道：“我想冒出来” “冒出来？唧喳喳。”麻雀笑得前仰后合，“你有多大能耐？我屙一兜屎就可以盖上你。识趣点，乖乖儿地躺着吧！”麻雀飞到一株桃树枝丫上，见一只蜜蜂“嗡嗡”地在花间飞动，还从花蕊里钻进钻出。 “咦，这是干什么？” “我想采集花蜜，和大伙酿成一缸子蜜糖” “喳喳，唧！小鸭子想生大鹅蛋哩！”麻雀边叫边笑，“这肯定是灯草搭桥白费劲儿，有眼前烂漫的春光，你何不趁机逛一逛，乐一乐，而去干这等蠢事儿？”它评论一番以后，又快快活活地飞走了。飞着飞着，快靠近屋檐边的时候，猛地见一个灰团儿从鸽子笼边掉了下去。 “怎么回事，怎么回事？”麻雀扑下去急问。 “我想飞上蓝天，”一只羽毛没长满的小鸽子回答，“哎，没想到” “唧，喳喳，唧唧唧！”麻雀的喉咙里顿时滚出了一阵大笑：“傻小子，慢慢地走着玩好了，喳喳，想飞上蓝天，幸亏没有把屁股摔成两半儿，快死了这条心吧！”日子一天天过去了。有一天，麻雀又经过这一带。它见到了什么？“唧喳喳，这难道是事实？”麻雀睁着圆溜溜的小眼睛嚷道：“你们莫不是在玩什么魔术，用来戏弄我这老实巴交的麻雀吧？”1在文前的横线上，给短文加个题目。（2分）2联系上下文理解词语的意思。（2分）戏弄：3文中的“麻雀的喉咙里顿时滚出了一阵大笑”中“滚”字用得恰到好处。你怎么看？写出理由。（2分） 4能正确概括文中的麻雀特点的一项是（）。（2分）A遇事爱发表议论，喜欢指责别人。B老实巴交，经常受人欺负。C自认为了不起，看不起任何人，只会讥笑别人。5根据文章内容，发挥想象，补写出文中空缺部分的内容。（50字左右）（3分）它见到了什么九、对比阅读甲文猪出没，注意！一场突如其来的猪流感疫情本月13日起在墨西哥爆发，引起全国高度关注。但医学专家们不敢轻易断言新的全球性流感爆发正在形成，也不排除在今后数周内烟消云散的可能性。猪流感最初是接触活猪或者猪肉制品而感染的，市民谈“猪”色变，以致我市猪肉销量下降，价格下跌。以市区兴文里农贸市场为例，猪肉摊位生意惨淡，当日价格从11.22元，降到11.1元，收摊前又降至11.01元。乙文人出没，注意！世界卫生组织宣布，将流感传播警告级别从3级提高到4级，这意味着全球面临流感大规模爆发的风险较先前显著提高。世界卫生组织将此次猪流感爆发比作第二次“非典”。截至目前，这种病毒只攻击人类，并只在人与人之间传播，在猪等动