湖南省邵阳市隆回县万和实验学校高三生物上学期9月月考试卷（76、77班含解析）.doc

2013-2014学年湖南省邵阳 市隆回县万和实验学校高三（上）月考生物试卷（9月份）（76、77班）一、选择题（每题4分共15题；每题只有一个正确答案）1（4分）（2013秋舒城县校级期末）水在生物体内是一种良好的溶剂，是各种化学反应的介质下列有关水的说法正确的是（）a水同糖类、油脂、蛋白质一样为人体提供能量b核糖体中进行的化学反应有水生成c当人体缺水时，血浆的浓度会降低d构成生物膜的主要成分是蛋白质、磷脂和水2（4分）（2015武清区校级一模）仔细观察图，下列叙述错误的是（）a图甲中共有8种核苷酸b组成人体的化合物乙的r基种类有20种c组成丙化合物的单糖是脱氧核糖d在松鼠体细胞内检测到的化合物丁很可能是蔗糖3（4分）（2014祁阳县一模）一种植物和一种哺乳动物体内细胞的某些化学元素含量（占细胞干重的质量分数：%）如下表数据，下列有关叙述正确的是（）元素chonpcas植物43.576.2444.431.460.200.230.17动物56.997.4614.629.333.114.670.78a碳元素的含量说明有机物是干物质的主要成分b这两种生物体内所含的化学元素的种类差异很大cn、s含量说明动物组织含蛋白质较多，若该动物血钙高则会发生肌肉抽搐d经测定该植物某有机物含c、h、o、n、s，此化合物可能携带氨基酸进入核糖体4（4分）（2015巢湖二模）用机械方法分离某细胞器的各种成分，对分离的成分用双缩脲试剂和甲基绿毗罗红试剂检测发现能够使双缩脲试剂呈现紫色反应，使甲基绿吡罗红试剂呈现红色反应则该细胞器最可是（）a细胞核b线粒体c高尔基体d核糖体5（4分）（2012秋武功县期中）如图分别是三种生物细胞的结构模式图，有关叙述正确的是（）aa细胞有细胞壁，而b、c细胞没有细胞壁b三种细胞中共同具有的细胞器只有核糖体c三种细胞中只有a、b细胞的细胞质中含有dnada、b细胞能进行有氧呼吸，而c细胞无线粒体一定不能进行有氧呼吸6（4分）（2013秋舒城县校级期末）下列哪一项不是细胞间信息交流的方式（）a高等植物细胞之间通过胞间连丝相互连接b高等植物细胞放入浓蔗糖溶液中发生质壁分离c精子和卵细胞相互接触完成受精作用d胰岛细胞形成的胰岛素通过血液运输作用于组织细胞7（4分）（2013秋邯郸期末）图为物质运输方式的概念图，下列有关叙述正确的是（）a通过所示过程进入细胞需要载体蛋白的协助b所示过程能逆浓度梯度跨膜运输物质c需要消耗细胞中atp水解释放的能量的过程是d蜜饯腌制时蔗糖进入细胞与过程有关8（4分）（2013秋房山区校级期中）下列的哪一种物质的跨膜运输方式与其他三种方式不同（）a根吸收矿质元素b红细胞吸收钾离子，排出钠离子c小肠对钙的吸收d浆细胞分泌抗体9（4分）（2011烟台一模）下列有关酶的叙述，正确的是（）a酶可以被水解，产物是氨基酸b若反应温度不断升高，则酶的最大反应速率不断提高c冬季动物体内酶的活性随环境温度的下降而降低d在一定范围内，底物浓度影响着酶促反应速率10（4分）（2009广东模拟）下列图中，表示有酶催化的反应曲线，表示没有酶催化的反应曲线，e表示酶降低的活化能正确的图解是（）abcd11（4分）（2014秋尖山区校级期末）atp是细胞的能量“通货”，下列有关atp的叙述正确的是（）a三磷酸腺苷是生命活动的直接能源物质，其结构简式为atpbatp水解失去2个磷酸基团后，剩余部分是rna的组成单位之一c植物细胞叶绿体产生的atp，均可用于一切生命活动d蓝藻内产生atp的场所有细胞质基质、线粒体以及叶绿体12（4分）（2011秋天津期末）贮藏水果和粮食时，充加co2或抽掉空气，能延长贮藏时间，主要是由于（）a抑制有氧呼吸b促进有氧呼吸c抑制无氧呼吸d促进无氧呼吸13（4分）（2013秋康乐县校级期中）如图所示为苹果果实在一段时间内，随着环境中o2浓度的提高，其吸收o2量和释放co2量的曲线结合此图，正确的表述是（）ao2浓度达到b以后，果实基本上靠有氧呼吸提供能量bo2浓度为a时，果实的无氧呼吸水平最低co2浓度为a时，若cd=ca，则无氧呼吸消耗的葡萄糖量与有氧呼吸消耗的葡萄糖量相等do2浓度为b时，无氧呼吸与有氧呼吸释放的co2量相等14（4分）（2015春南充校级月考）如图表示某生物细胞有丝分裂过程中细胞核内dna含量变化的曲线下列有关叙述正确的是（）aoa段表示染色体复制，含量加倍bbd段的团藻细胞中含有两组中心粒c细菌与bc段细胞相比主要区别是没有核膜和核仁dcd段细胞核中染色体：染色单体：dna为1：2：215（4分）（2015宁城县一模）下列有关细胞分化、衰老及凋亡的叙述，不正确的是（）a细胞分化能使细胞中细胞器的种类和数量发生改变b衰老细胞会出现线粒体减少、酶活性降低及细胞核变大等现象c细胞分化发生在胚胎期，细胞衰老与凋亡发生在老年期d被病原体感染细胞的清除是通对细胞凋亡完成的二、非选择题（共4题、40分）16（10分）（2013秋重庆校级期中）如图表示几种细胞器模式简图，据图回答：（填写标号） （1）能把光能转化为化学能的细胞器是（2）与细胞壁形成有关的细胞器是（3）在酶参与下，为进行多种反应合成有机物创造有利场所的细胞器是（4）把物质氧化分解，为生物体进行各种生命活动提供能量的细胞器是（5）具有双层膜结构的细胞器是17（8分）（2014春保定校级期末）图中甲、乙两图是渗透装置示意图，图丙是根毛细胞示意图请根据甲、乙、丙三图回答下列问题（图甲是发生渗透作用的初始状态，图乙是图甲发生了较长时间的渗透作用之后达到的平衡状态）：（1）典型的渗透装置必须具备两个条件：；（2）比较图甲中和处溶液浓度的大小：（填大于/小于/等于）（3）图丙中为，其在渗透系统中的作用相似于图甲中的（4）图甲和图丙中都有半透膜，两者相比其本质的区别是细胞膜作为生物膜具有性，细胞膜的这一特性与其膜上有关（5）若把根毛细胞放在质量分数为30%的蔗糖溶液中，它会出现什么变化？若把根毛细胞放在质量分数为5%的nacl溶液中，在显微镜下连续观察一段时间可能会发生什么变化？（6）盐碱地中的植物常出现萎蔫现象，其原因是18（10分）（2014株洲一模）如图一表示某绿色植物细胞内部分代谢活动的相互关系，其中a、b、c代表不同的细胞器，代表不同的物质请据图回答问题：（1）写出以下结构或物质的名称：物质，结构a（2）在b内参与的反应是有氧呼吸的第阶段反应场所是（3）在a内变为所需的直接条件是需要多种酶及（4）该细胞吸收k+，需要膜载体协助和，其中的结构简式为（5）如图二表示棉田内，棉叶在一天内吸收二氧化碳变化情况，如果c、f时间所合成的葡萄糖速率相等，则c、f两点的呼吸强度的比较结果是（6）如图三表示一昼夜（0时至24时）在一个种植有番茄植株的密闭容器内o2相对含量的变化，据图分析：番茄植株光合作用释放的o2量和呼吸作用消耗的o2相等的点是该番茄植株经过一昼夜后，是否积累了有机物并说明理由19（12分）（2015春保定校级月考）下面图1是植物细胞有丝分裂一个细胞周期中核内染色体及dna数量变化曲线图，图2是细胞分裂图象，据图填空：（1）图1中虚线代表了的变化（2）图1中ab段细胞内发生的主要变化是（3）用图1中的字母填空：观察染色体形态和数目的最佳时期是染色体数加倍发生在动物细胞与植物细胞有丝分裂的区别主要在于和（4）染色单体数和dna数目相等的细胞是图1中的段（5）图2所示细胞处于有丝分裂的期，相当于图1的（填字母）时期该细胞此时有条染色体，条染色单体，个dna分子此细胞分裂结束以后，子细胞内的染色体有条，个dna分子2013-2014学年湖南省邵阳市隆回县万和实验学校高三（上）月考生物试卷（9月份）（76、77班）参考答案与试题解析一、选择题（每题4分共15题；每题只有一个正确答案）1（4分）（2013秋舒城县校级期末）水在生物体内是一种良好的溶剂，是各种化学反应的介质下列有关水的说法正确的是（）a水同糖类、油脂、蛋白质一样为人体提供能量b核糖体中进行的化学反应有水生成c当人体缺水时，血浆的浓度会降低d构成生物膜的主要成分是蛋白质、磷脂和水考点：水在细胞中的存在形式和作用分析：自由水的主要作用是细胞内的良好溶剂，许多种物质溶解在这部分水中；是细胞生活的液体环境；是细胞内各种化学反应的介质；直接参与细胞内的各种化学反应解答：解：a、水是营养物质，但水不能被继续氧化，无法为人体提供能量，a错误；b、核糖体是合成蛋白质的场所，所以在核糖体上发生脱水缩合反应，有水的生成，b正确；c、当人体缺水时，血浆浓度会升高，c错误；d、构成生物膜的户主要成分是蛋白质和磷脂，没有水，d错误故选：b点评：生物体内水分的存在形式是自由水和结合水，理清两者之间的关系2（4分）（2015武清区校级一模）仔细观察图，下列叙述错误的是（）a图甲中共有8种核苷酸b组成人体的化合物乙的r基种类有20种c组成丙化合物的单糖是脱氧核糖d在松鼠体细胞内检测到的化合物丁很可能是蔗糖考点：糖类的种类及其分布和功能；氨基酸的种类；核酸的基本组成单位分析：甲图中，根据图中碱基，上面一条链有t，下面一条链有u，因此该过程表示转录；图乙为氨基酸的结构通式；图丙中碱基为t，则该物质为胸腺嘧啶脱氧核苷酸；图丁为二糖的分子式解答：解：a、图甲中上链为dna，其中含有四种脱氧核苷酸，下链为rna，其中含有四种核糖核苷酸，a正确；b、图乙为氨基酸的结构通式，组成蛋白质的氨基酸种类有20种，因此结构通式中的r基有20种，b正确；c、胸腺嘧啶是dna中特有的碱基，因此其五碳糖为脱氧核糖，c正确；d、蔗糖是植物体中特有的二糖，在动物体内没有，动物体中特有的二糖为乳糖，d错误故选：d点评：本题难度不大，属于考纲中识记层次的要求，考查了dna和rna分子结构的区别、氨基酸的结构通式、糖类的种类和分布等知识，解答本题需具有一定的识图能力并能识记相关知识3（4分）（2014祁阳县一模）一种植物和一种哺乳动物体内细胞的某些化学元素含量（占细胞干重的质量分数：%）如下表数据，下列有关叙述正确的是（）元素chonpcas植物43.576.2444.431.460.200.230.17动物56.997.4614.629.333.114.670.78a碳元素的含量说明有机物是干物质的主要成分b这两种生物体内所含的化学元素的种类差异很大cn、s含量说明动物组织含蛋白质较多，若该动物血钙高则会发生肌肉抽搐d经测定该植物某有机物含c、h、o、n、s，此化合物可能携带氨基酸进入核糖体考点：生物大分子以碳链为骨架；蛋白质在生命活动中的主要功能；无机盐的主要存在形式和作用分析：生物体内干重含量最多的化合物是蛋白质，而蛋白质中含量最多的元素就是c元素；本题中表格表示的是动物和植物细胞中细胞干重时各种元素的含量，含量最多的就是碳元素；表格表示的动植物细胞的相同点就是元素的组成一样，而差异性表现在各种元素的含量不一样解答：解：a、由于表格中，无论动物细胞还是植物细胞的干重含量最多的元素就是c元素，原因是动物细胞和植物细胞中含有大量的蛋白质和糖类，所以碳元素的含量说明有机物是干物质的主要成分，a正确；b、这两种生物体内的化学元素的种类基本相同，b错误；c、血钙较低会发生肌肉抽搐，c错误；d、有机物含c、h、o、n、s的化合物是蛋白质，而携带氨基酸进入核糖体的物质是trna，而不是蛋白质，d错误故选：a点评：本题是以表格的形式进行考查生物体元素的统一性和差异性，在分析题目时要注意提取相关的知识点4（4分）（2015巢湖二模）用机械方法分离某细胞器的各种成分，对分离的成分用双缩脲试剂和甲基绿毗罗红试剂检测发现能够使双缩脲试剂呈现紫色反应，使甲基绿吡罗红试剂呈现红色反应则该细胞器最可是（）a细胞核b线粒体c高尔基体d核糖体考点：检测蛋白质的实验；dna、rna在细胞中的分布实验；细胞器中其他器官的主要功能分析：阅读题干可知，本题是根据出现的颜色反应判断细胞结构的题目，先根据题干信息判断出细胞结构的组成物质，然后根据选项分析判断解答：解：由题意可知，细胞器的各种成分中，能使双缩脲试剂呈现紫色反应呈现紫色反应，说明该细胞器含有蛋白质，使甲基绿吡罗红试剂呈现红色反应没有出现绿色反应说明该细胞器含有rna而不含dna，因此细胞器的组成成分含有蛋白质和rna，而不含dnaa、细胞核中含有蛋白质和rna，但细胞核中还有dna，也不属于细胞器，a错误；b、线粒体中含有dna，b错误；c、高尔基体含有蛋白质，不含rna，c错误；d、核糖体含有rna和蛋白质，不含dna，d正确故选：d点评：本题的知识点是线粒体、核糖体、高尔基体和细胞核在组成成分上的差别，主要考查学生对细胞器的结构和组成成分的理解和综合运用的能力5（4分）（2012秋武功县期中）如图分别是三种生物细胞的结构模式图，有关叙述正确的是（）aa细胞有细胞壁，而b、c细胞没有细胞壁b三种细胞中共同具有的细胞器只有核糖体c三种细胞中只有a、b细胞的细胞质中含有dnada、b细胞能进行有氧呼吸，而c细胞无线粒体一定不能进行有氧呼吸考点：原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同分析：分析题图：a细胞含有叶绿体、液泡和细胞壁，属于植物细胞；b细胞不含细胞壁，含有成形的细胞核和多种细胞器，属于动物细胞，且具有较强的分泌能力；c是细菌细胞，没有被核膜包被的成形的细胞核，只有拟核（内含dna），属于原核生物解答：解：a、a、c细胞有细胞壁，而b细胞没有细胞壁，a错误；b、核糖体是原核生物和真核生物唯一共有的细胞器，b正确；c、三种细胞的细胞质中都含有dna，其中a细胞的线粒体和叶绿体中含有少量dna，b细胞的线粒体中含有少量dna，c细胞的细胞质中含有质粒（双链环状dna），c错误；d、原核细胞没有线粒体，但部分原核细胞含有有氧呼吸酶，也能进行有氧呼吸，d错误故选：b点评：本题结合几种细胞结构图，考查原核细胞和真核细胞的结构和功能，要求考生熟记细胞各结构的图象、分布和功能，能准确判断图中各细胞的种类，正确区分原核生物和真核生物细胞，属于考纲识记和理解层次的考查6（4分）（2013秋舒城县校级期末）下列哪一项不是细胞间信息交流的方式（）a高等植物细胞之间通过胞间连丝相互连接b高等植物细胞放入浓蔗糖溶液中发生质壁分离c精子和卵细胞相互接触完成受精作用d胰岛细胞形成的胰岛素通过血液运输作用于组织细胞考点：细胞膜的功能分析：细胞间信息交流的方式可归纳为三种主要方式：1、相邻细胞间直接接触，通过与细胞膜结合的信号分子影响其他细胞，即细胞细胞，如精子和卵细胞之间的识别和结合2、相邻细胞间形成通道使细胞相互沟通，通过携带信息的物质来交流信息即细胞通道细胞如高等植物细胞之间通过胞间连丝相互连接，进行细胞间的信息交流3、通过体液的作用来完成的间接交流如内分泌细胞分泌激素进入体液体液运输靶细胞受体信息靶细胞，即激素靶细胞明确知识点，梳理相关知识，根据选项描述结合基础知识做出判断解答：解：a、高等植物细胞之间通过胞间连丝相互连接，有细胞间信息交流的作用，a错误；b、高等植物细胞放入浓蔗糖溶液中，由于细胞外液浓度大于细胞液浓度，导致发生质壁分离，没有细胞间信息的交流，b正确；c、精子和卵细胞相互接触完成受精作用，依赖细胞膜的直接接触进行信息交流，c错误；d、激素通过血液运输被靶细胞细胞膜受体结合，传递信息，d错误故选：b点评：本题考查细胞膜功能及细胞间信息交流的相关知识，意在考查学生的识记能力和判断能力，运用所学知识综合分析问题和解决问题的能力7（4分）（2013秋邯郸期末）图为物质运输方式的概念图，下列有关叙述正确的是（）a通过所示过程进入细胞需要载体蛋白的协助b所示过程能逆浓度梯度跨膜运输物质c需要消耗细胞中atp水解释放的能量的过程是d蜜饯腌制时蔗糖进入细胞与过程有关考点：物质跨膜运输的方式及其异同分析：据图分析，表示胞吞和胞吐，表示主动运输，表示协助扩散自由扩散的特点是高浓度运输到低浓度，不需要载体和能量，如水，co2，甘油协助扩散的特点是高浓度运输到低浓度，需要载体，不需要能量，如红细胞吸收葡萄糖主动运输的特点是需要载体和能量，如小肠绒毛上皮细胞吸收氨基酸，葡萄糖，k+，na+生物大分子以内吞和外排方式出入细胞，体现细胞膜的流动性解答：解：a、膜泡运输涉及膜的流动性，与载体蛋白无关，a错误；b、为主动运输，其特点为逆浓度梯度运输，需载体和能量，b正确；c、都需消耗atp水解释放的能量，而被动运输不消耗能量，c错误；d、蜜饯腌制时由于外界溶液浓度大导致细胞死亡，细胞失去了选择透过性，故蔗糖可自由进入细胞，与过程无关，d错误故选：b点评：本题以概念图的形式，考查物质跨膜运输的相关知识，意在考查学生理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系，形成知识的网络结构8（4分）（2013秋房山区校级期中）下列的哪一种物质的跨膜运输方式与其他三种方式不同（）a根吸收矿质元素b红细胞吸收钾离子，排出钠离子c小肠对钙的吸收d浆细胞分泌抗体考点：物质跨膜运输的方式及其异同分析：自由扩散的特点是高浓度运输到低浓度，不需要载体和能量，如水，co2，甘油协助扩散的特点是高浓度运输到低浓度，需要载体，不需要能量，如红细胞吸收葡萄糖主动运输的特点是需要载体和能量，如小肠绒毛上皮细胞吸收氨基酸，葡萄糖，k+，na+生物大分子以内吞和外排方式出入细胞，体现细胞膜的流动性解答：解：a、根吸收矿质元素以离子形式吸收，属于主动运输；b、红细胞吸收钾离子和排出钠离子属于主动运输，需要载体和能量；c、小肠对钙的吸收都是主动运输过程；d、浆细胞分泌抗体是胞吐过程，体现细胞膜的流动性，与abc三个选项不同；故选：d点评：本题考查物质跨膜运输的相关知识，考查了学生对基础知识掌握和应用能力，另外注意物质跨膜运输的影响因素：影响自由扩散的因素：细胞膜内外物质的浓度差影响协助扩散的因素：a细胞膜内外物质的浓度差；b细胞膜上载体的种类和数量影响主动运输的因素：a载体（核糖体）；b能量（细胞质基质和线粒体）9（4分）（2011烟台一模）下列有关酶的叙述，正确的是（）a酶可以被水解，产物是氨基酸b若反应温度不断升高，则酶的最大反应速率不断提高c冬季动物体内酶的活性随环境温度的下降而降低d在一定范围内，底物浓度影响着酶促反应速率考点：酶的概念；探究影响酶活性的因素分析：酶是活细胞产生的，具有催化作用的有机物，绝大多数酶是蛋白质，少数酶是rna，所以酶的基本组成单位是氨基酸或核糖核苷酸影响酶促反应速率的因素有：温度、ph、底物浓度和酶浓度温度（ph）能影响酶促反应速率，在最适温度（ph）前，随着温度的升高，酶活性增强，酶促反应速率加快；到达最适温度（ph）时，酶活性最强，酶促反应速率最快；超过最适温度（ph）后，随着温度（ph）的升高，酶活性降低，酶促反应速率减慢解答：解：a、酶是蛋白质或rna，其被水解后的产物是氨基酸或核糖核苷酸，a错误；b、温度会影响酶的活性，在一定范围内随着温度的升高，酶的最大反应速率不断提高，但超过最适温度后，随着温度的升高，酶活性逐渐降低，酶的最大反应速率下降，b错误；c、恒温动物体能维持体温的相对稳定，所以冬季动物体内酶的活性不会随环境温度的下降而降低，c错误；d、在一定范围内，底物浓度影响着酶促反应速率，即随着底物浓度的增加，酶促反应速率逐渐加快，d正确故选：d点评：本题考查酶的化学本质、影响酶促反应速率的因素，重点考查影响酶促反应速率的因素，要求考生熟记酶的概念和化学本质，掌握影响酶促反应速率的因素，能运用所学的知识，对选项作出准确的判断10（4分）（2009广东模拟）下列图中，表示有酶催化的反应曲线，表示没有酶催化的反应曲线，e表示酶降低的活化能正确的图解是（）abcd考点：酶促反应的原理分析：酶是活细胞产生的具有催化作用的有机物，绝大多数酶是蛋白质，少数酶是rna；酶具有高效性、专一性和作用条件温和的特性酶具有高效性的原因是酶能降低化学反应所需的活化能，这样能保证化学反应高效有序地进行解答：解：酶可以有效降低化学反应所需的活化能，以保证细胞内的反应在常温、常压下高效地进行，酶降低的活化能=没有酶催化时化学反应所需的能量有酶催化时化学反应所需的能量故选：c点评：本题结合曲线图，考查酶促反应的原理，要求学生在掌握基础知识的前提下，通过曲线图，深化学生对催化剂作用原理的理解和认知，有助于帮助学生掌握课本知识点需要注意的是酶的高效性是相对无机催化剂而言的，但酶相对于无机催化剂而言，能显著降低化学反应的活化能11（4分）（2014秋尖山区校级期末）atp是细胞的能量“通货”，下列有关atp的叙述正确的是（）a三磷酸腺苷是生命活动的直接能源物质，其结构简式为atpbatp水解失去2个磷酸基团后，剩余部分是rna的组成单位之一c植物细胞叶绿体产生的atp，均可用于一切生命活动d蓝藻内产生atp的场所有细胞质基质、线粒体以及叶绿体考点：atp的化学组成和特点；atp与adp相互转化的过程；atp在生命活动中的作用和意义分析：1、atp分子的中文名称叫三磷酸腺苷，其结构简式为appp，其中a代表腺苷，p代表磷酸基团，代表高能磷酸键atp分子不稳定，水解时远离a的磷酸键容易断裂，并释放大量的能量，供给各项生命活动2、能产生atp的途径是细胞呼吸和光合作用，场所有线粒体、细胞质基质和叶绿体3、原核细胞和真核细胞相比，最大的区别是原核细胞没有被核膜包被的成形的细胞核，没有核膜、核仁和染色体；原核细胞只有核糖体一种细胞器，但原核生物含有细胞膜、细胞质结构，含有核酸和蛋白质等物质解答：解：a、三磷酸腺苷是生命活动的直接能源物质，其结构简式为appp，a错误；b、atp水解失去2个磷酸基团后，剩余部分为腺嘌呤核糖核苷酸，是rna的组成单位之一，b正确；c、植物细胞叶绿体产生的atp，只能用于暗反应，不能用于其它生命活动，c错误；d、蓝藻是原核生物，其细胞内没有线粒体和叶绿体，d错误故选：b点评：本题考查atp的化学组成和特点、atp和adp相互转化、原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同，要求考生识记atp的化学组成及特点；掌握atp和adp相互转化的过程及场所；识记原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同，明确原核细胞只有核糖体一种细胞器12（4分）（2011秋天津期末）贮藏水果和粮食时，充加co2或抽掉空气，能延长贮藏时间，主要是由于（）a抑制有氧呼吸b促进有氧呼吸c抑制无氧呼吸d促进无氧呼吸考点：细胞呼吸原理在生产和生活中的应用分析：有氧呼吸过程中分解有机物产生h2o、co2和热量，不利于水果和粮食的贮存因此可利用呼吸作用原理，通过抑制呼吸作用来减少有机物的消耗，如降低温度、减少氧气浓度等方式解答：解：有氧呼吸进行得快慢主要与氧的含量、温度、周围二氧化碳浓度的高低有关系；氧气的含量低（抽取空气），有氧呼吸进行得慢，并且co2对有氧呼吸有抑制作用因此充加co2或抽掉空气，主要是为了抑制有氧呼吸故选：a点评：本题考查了呼吸作用原理的应用方面的知识，意在考查考生能理解所学知识，把握知识间内在联系的能力13（4分）（2013秋康乐县校级期中）如图所示为苹果果实在一段时间内，随着环境中o2浓度的提高，其吸收o2量和释放co2量的曲线结合此图，正确的表述是（）ao2浓度达到b以后，果实基本上靠有氧呼吸提供能量bo2浓度为a时，果实的无氧呼吸水平最低co2浓度为a时，若cd=ca，则无氧呼吸消耗的葡萄糖量与有氧呼吸消耗的葡萄糖量相等do2浓度为b时，无氧呼吸与有氧呼吸释放的co2量相等考点：细胞呼吸原理在生产和生活中的应用；有氧呼吸的过程和意义；无氧呼吸的概念与过程分析：1、呼吸方式的判断若只产生co2，不消耗 o2，则只进行无氧呼吸（图中o点）若产生co2的物质的量比吸收o2的物质的量多，则两种呼吸同时存在（图中ob段）若产生co2的物质的量与吸收o2的物质的量相等，则只进行有氧呼吸（图中b点以后）d点co2的总释放量最低，一般表示总的呼吸作用强度最弱，储存室的最佳氧气浓度2、有氧呼吸的反应式是：c6h12o6+6o2+6h2o6co2+12h2o+能量，无氧呼吸的反应式是：c6h12o62co2+c2h5oh+能量，根据有氧呼吸与无氧呼吸的反应式可知，等量的葡萄糖有氧呼吸产生的co2是无氧呼吸的三倍，有氧呼吸co2的释放量与o2吸收量相等，所以o2浓度为a时，有氧呼吸co2的释放量与无氧呼吸co2的释放量相等，有氧呼吸与无氧呼吸消耗的葡萄糖之比是1：3，解答：解：a、氧气浓度到b以后，氧气吸收量与二氧化碳释放量相等，果实基本上靠有氧呼吸提供能量，a正确；b、氧气浓度为b时，氧气吸收量与二氧化碳释放量相等，细胞只进行有氧呼吸，不进行无氧呼吸了，所以无氧呼吸最低的是b点，b错误；c、氧气浓度为a时，若cd=ca，有氧呼吸产生的二氧化碳与无氧呼吸产生的二氧化碳相等，根据方程式进行计算：则无氧呼吸消耗的葡萄糖量与有氧呼吸消耗的葡萄糖量的比例为3：1，c错误；d、氧气浓度为b时，氧气吸收量与二氧化碳释放量相等，细胞只进行有氧呼吸，d错误故选：a点评：本题是有氧呼吸、无氧呼吸、细胞的总呼吸与氧气浓度的关系的曲线分析，准确分析曲线，弄清曲线代表的含义、曲线的走势、成因及拐点的含义是解题的关键，c选项的分析要结合化学计算进行分析14（4分）（2015春南充校级月考）如图表示某生物细胞有丝分裂过程中细胞核内dna含量变化的曲线下列有关叙述正确的是（）aoa段表示染色体复制，含量加倍bbd段的团藻细胞中含有两组中心粒c细菌与bc段细胞相比主要区别是没有核膜和核仁dcd段细胞核中染色体：染色单体：dna为1：2：2考点：细胞有丝分裂不同时期的特点分析：分析题图：oa段表示分裂间期，进行染色体的复制（dna的复制和有关蛋白质的合成）；ab段表示分裂前期，核膜、核仁消失，出现染色体和纺锤体；bc段表示分裂中期，染色体形态稳定、数目清晰；cd段表示有丝分裂后期，着丝点分裂，染色体数目加倍；de段表示有丝分裂末期，核膜、核仁重建，染色体和纺锤体消失解答：解：a、oa段表示间期，进行染色体复制，但染色体含量不变，a错误；b、中心体在间期进行了复制，所以bd段细胞中含有两组中心粒，b正确；c、核膜、核仁在前期解体消失，所以中期细胞中没有核膜和核仁，c错误；d、cd段表示有丝分裂后期，着丝点分裂，染色单体变成染色体，所以此时细胞核中染色体：染色单体：dna为1：0：1，d错误故选：b点评：本题结合有丝分裂过程中dna含量变化曲线图，考查有丝分裂过程，要求考生掌握有丝分裂过程特点，把握有丝分裂过程中染色体、染色单体和dna含量变化规律15（4分）（2015宁城县一模）下列有关细胞分化、衰老及凋亡的叙述，不正确的是（）a细胞分化能使细胞中细胞器的种类和数量发生改变b衰老细胞会出现线粒体减少、酶活性降低及细胞核变大等现象c细胞分化发生在胚胎期，细胞衰老与凋亡发生在老年期d被病原体感染细胞的清除是通对细胞凋亡完成的考点：细胞的分化；衰老细胞的主要特征；细胞凋亡的含义分析：细胞分化的实质是基因的选择性表达，贯穿于整个生命历程衰老细胞的特征：（1）细胞内水分减少，细胞萎缩，体积变小，但细胞核体积增大，染色质固缩，染色加深；（2）细胞膜通透性功能改变，物质运输功能降低；（3）细胞色素随着细胞衰老逐渐累积；（4）有些酶的活性降低；（5）呼吸速度减慢，新陈代谢减慢细胞凋亡能清除被病原体感染的细胞解答：解：a、细胞分化后，基因发生选择性表达，能使细胞中细胞器的种类和数量发生改变，a正确；b、衰老细胞中水分减少、细胞体积变小，但细胞核增大，同时细胞中酶活性降低、线粒体减少等，b正确；c、细胞分化贯穿于整个生命历程，c错误；d、在成熟的生物体中，细胞的自然更新，被病原体感染的细胞的清除，也是通过细胞凋亡完成的，d正确故选：c点评：本题考查细胞分化、衰老和凋亡的相关知识，属于考纲识记层次此类试题，要求学生熟记相关知识点，学会构建知识网络结构，正确区分衰老和癌变的特征二、非选择题（共4题、40分）16（10分）（2013秋重庆校级期中）如图表示几种细胞器模式简图，据图回答：（填写标号） （1）能把光能转化为化学能的细胞器是c（2）与细胞壁形成有关的细胞器是b（3）在酶参与下，为进行多种反应合成有机物创造有利场所的细胞器是d（4）把物质氧化分解，为生物体进行各种生命活动提供能量的细胞器是a（5）具有双层膜结构的细胞器是ac考点：线粒体、叶绿体的结构和功能；细胞器中其他器官的主要功能分析：1、线粒体：（呈粒状、棒状，具有双层膜，普遍存在于动、植物细胞中，内有少量dna和rna内膜突起形成嵴，内膜、基质和基粒中有许多种与有氧呼吸有关的酶），线粒体是细胞进行有氧呼吸的主要场所，生命活动所需要的能量，大约95%来自线粒体，是细胞的“动力车间”2、叶绿体：（呈扁平的椭球形或球形，具有双层膜，主要存在绿色植物叶肉细胞里），叶绿体是植物进行光合作用的细胞器，是植物细胞的“养料制造车间”和“能量转换站”，（含有叶绿素和类胡萝卜素，还有少量dna和rna，叶绿素分布在基粒片层的膜上在片层结构的膜上和叶绿体内的基质中，含有光合作用需要的酶）3、核糖体：椭球形粒状小体，有些附着在内质网上，有些游离在细胞质基质中是细胞内将氨基酸合成蛋白质的场所4、内质网：由膜结构连接而成的网状物是细胞内蛋白质合成和加工，以及脂质合成的“车间”5、高尔基体：在植物细胞中与细胞壁的形成有关，在动物细胞中与蛋白质（分泌蛋白）的加工、分类运输有关6、中心体：每个中心体含两个中心粒，呈垂直排列，存在于动物细胞和低等植物细胞，与细胞的有丝分裂有关7、液泡：主要存在于成熟植物细胞中，液泡内有细胞液化学成分：有机酸、生物碱、糖类、蛋白质、无机盐、色素等有维持细胞形态、储存养料、调节细胞渗透吸水的作用8、溶酶体：有“消化车间”之称，内含多种水解酶，能分解衰老、损伤的细胞器，吞噬并杀死侵入细胞的病毒或病菌解答：解：（1）光能转化为化学能的作用为光合作用，其作用的细胞器是叶绿体（2）细胞壁的成份的纤维素和果胶，与细胞壁形成有关的细胞器是高尔基体（3）内质网的作用为多种酶的附着提供场所，因此进行多种反应合成有机物创造有利场所的细胞器是内质网 （4）提供能量的细胞器的细胞器有线粒体和叶绿体，而氧化分解有机物的细胞器是线粒体（5）具有双层膜结构的细胞器有线粒体和叶绿体，无膜结构的细胞器有中心体和核糖体，其它的为单层膜结构故答案为：（1）c（2）b（3）d（4）a（5）ac点评：此题主要考查学生对各种细胞器的形态、结构、分布、功能等相关知识的了解和识记，难度较易17（8分）（2014春保定校级期末）图中甲、乙两图是渗透装置示意图，图丙是根毛细胞示意图请根据甲、乙、丙三图回答下列问题（图甲是发生渗透作用的初始状态，图乙是图甲发生了较长时间的渗透作用之后达到的平衡状态）：（1）典型的渗透装置必须具备两个条件：具有半透膜；膜两侧具有浓度差（2）比较图甲中和处溶液浓度的大小：小于（填大于/小于/等于）（3）图丙中为原生质层，其在渗透系统中的作用相似于图甲中的（4）图甲和图丙中都有半透膜，两者相比其本质的区别是细胞膜作为生物膜具有图甲中的属于半透膜，没有选择透过性，而丙图中的属于生物膜，具有选择透过性，细胞膜的这一特性与其膜上载体蛋白质的种类和数量有关（5）若把根毛细胞放在质量分数为30%的蔗糖溶液中，它会出现什么变化？质壁分离现象若把根毛细胞放在质量分数为5%的nacl溶液中，在显微镜下连续观察一段时间可能会发生什么变化？先发生质壁分离后自动复原（6）盐碱地中的植物常出现萎蔫现象，其原因是土壤溶液浓度大于根毛细胞液浓度，造成细胞失水，出现萎蔫现象考点：物质进出细胞的方式的综合分析：本题是对渗透作用发生的条件、植物细胞吸水的原理和植物细胞质壁分离和复原的综合性考查，根据题图回忆渗透作用发生的条件、植物细胞吸水的原理和植物细胞质壁分离和复原的相关知识，然后根据问题的具体要求解答问题解答：解：（1）渗透作用发生的条件是具有半透膜、半透膜两侧具有浓度差（2）由甲图到乙图，漏斗内液面升高，说明甲装置中进入漏斗的水分子多于由漏斗进入烧杯中的水分子，因此漏斗内的浓度高于漏斗外的浓度（3）分析题图可知，依次是细胞膜、细胞膜与液泡膜之间的细胞质、液泡膜，共同组成了原生质层；在植物细胞中，原生质层相当于半透膜，及图甲中的（4）图甲中的属于半透膜，没有选择透过性，而丙图中的属于生物膜，具有选择透过性；细胞膜的选择透过性与细胞膜上载体蛋白的种类和数量有关（5）将根毛细胞放在质量分数为30%的蔗糖溶液中，由于外界溶液浓度大于细胞液浓度，细胞通过渗透作用失水而出现质壁分离现象；把根毛细胞放在质量分数为5%的nacl溶液中，细胞先失水发生时质壁分离，由于细胞失水的同时可以主动吸收钠离子和氯离子，使细胞液浓度增大，但细胞液浓度大于环境溶液浓度时，细胞通过渗透作用吸水，因此会发生质壁分离复原现象（6）盐碱地中土壤溶液浓度大于根毛细胞液浓度，造成细胞失水，因此植物会出现萎蔫现象故答案为：（1）具有半透膜 膜两侧具有浓度差（2）小于（3）原生质层 图甲中的属于半透膜，没有选择透过性，而丙图中的属于生物膜，具有选择透过 载体蛋白质的种类和数量（4）先发生质壁分离后自动复原（5）土壤溶液浓度大于根毛细胞液浓度，造成细胞失水，出现萎蔫现象点评：对渗透作用发生的条件、植物细胞吸水的原理和植物细胞质壁分离和复原的综合理解把握知识点间的内在联系是本题考查的重点18（10分）（2014株洲一模）如图一表示某绿色植物细胞内部分代谢活动的相互关系，其中a、b、c代表不同的细胞器，代表不同的物质请据图回答问题：（1）写出以下结构或物质的名称：物质o2，结构a叶绿体（2）在b内参与的反应是有氧呼吸的第二阶段反应场所是线粒体基质（3）在a内变为所需的直接条件是需要多种酶及atp、h（或答能量和还原剂）（4）该细胞吸收k+，需要膜载体协助和，其中的结构简式为appp（5）如图二表示棉田内，棉叶在一天内吸收二氧化碳变化情况，如果c、f时间所合成的葡萄糖速率相等，则c、f两点的呼吸强度的比较结果是fc（6）如图三表示一昼夜（0时至24时）在一个种植有番茄植株的密闭容器内o2相对含量的变化，据图分析：番茄植株光合作用释放的o2量和呼吸作用消耗的o2相等的点是b、c该番茄植株经过一昼夜后，是否积累了有机物并说明理由否密闭装置内的o2含量比实验前低（说明番茄植株细胞呼吸消耗的有机物总量多于光合作用合成的有机物总量，因此没有积累有机）考点：光反应、暗反应过程的能量变化和物质变化；atp的化学组成和特点分析：本题考查细胞光合作用过程中影响因素及相关图象识别的相关知识涉及到主要的知识点：（1）有氧呼吸的三阶段：（2）光合作用过程：（3）坐标曲线题的解答可采用“五步法”：辨题：审清题眼，明确考点是解答此类试题的前提识标：仔细识别横纵坐标所表示的变量，找出横纵坐标之间的联系，是解答此类题目的基础明点：曲线中的一些关键点（起点、交点、最高点、最低点和转折点等）往往隐含着某些限制条件或某些特殊的生物学含义，明确这些点的含义是解答此类题目的关键述线：准确描述曲线的增减变化、找准引起这种变化的主要原因是正确解答此类题目的根本所在构面：曲线和曲线、曲线和坐标构成的一定的面积往往代表了一定的生物学含义解答：解：（1）据图1分析：a需要光照，说明是叶绿体，进行光合作用的原料是水和