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哈73中高三物理专项复习学案2012年高考新课标理综24题专项复习【课前篇】专题评估一、专项特点：此题多为力和运动的综合题，经常是理论联系实际，难度中等，容易上手，绝大多数学生可以的高分；涉及到的主要内容有，受力分析、运动分析、牛顿运动定律、功能关系、机械能守恒；题型通常为单质点多过程，多质点单过程，复杂一点的会出现多质点多过程。二、考点聚焦：三个运动（匀变速直线运动、平抛运动、圆周运动）、两个规律（牛顿运动定律、动能定理）、一个守恒（机械能守恒）三、纲点对照：题型省份、时间特点考 点考纲要求新课标理综24题新课标09一物体多过程匀变速直线运动及其公式，牛顿定律的应用动能定理计算题能够实现对新课标规定能力：理解、推理、分析综合、应用数学处理物理问题能力的综合考查。新课标10一物体多过程匀变速直线运动及其公式新课标11两物体多过程匀变速直线运动及其公式其他省份山东11两物体多过程平抛运动规律、匀变速直线运动及其公式、牛顿定律的应用、动能定理海南10两物体多过程匀变速直线运动及其公式和图像、牛顿定律的应用、动能定理江苏10一物体多过程圆周运动的向心力、牛顿定律的应用、动能定理、机械能守恒II四、直击高考1.（09年新课标24）冰壶比赛是在水平冰面上进行的体育项目，比赛场地示意如图。比赛时，运动员从起滑架处推着冰壶出发，在投掷线AB处放手让冰壶以一定的速度滑出，使冰壶的停止位置尽量靠近圆心O.为使冰壶滑行得更远，运动员可以用毛刷擦冰壶运行前方的冰面，使冰壶与冰面间的动摩擦因数减小。设冰壶与冰面间的动摩擦因数为=0.008，用毛刷擦冰面后动摩擦因数减少至=0.004.在某次比赛中，运动员使冰壶C在投掷线中点处以2m/s的速度沿虚线滑出。为使冰壶C能够沿虚线恰好到达圆心O点，运动员用毛刷擦冰面的长度应为多少？（g取10m/s2）2（10年新课标24)（14分）：短跑名将博尔特在北京奥运会上创造了100m和200m短跑项目的新世界纪录，他的成绩分别是969 s和l930 s。假定他在100 m比赛时从发令到起跑的反应时间是015 S，起跑后做匀加速运动，达到最大速率后做匀速运动。200 m比赛时，反应时间及起跑后加速阶段的加速度和加速时间与l00 m比赛时相同，但由于弯道和体力等因素的影响，以后的平均速率只有跑l00 m时最大速率的96。求： (1)加速所用时间和达到的最大速率， (2)起跑后做匀加速运动的加速度。 (结果保留两位小数)3（11年新课标24）（13分）：甲乙两辆汽车都从静止出发做加速直线运动，加速度方向一直不变。在第一段时间间隔内，两辆汽车的加速度大小不变，汽车乙的加速度大小是甲的两倍；在接下来的相同时间间隔内，汽车甲的加速度大小增加为原来的两倍，汽车乙的加速度大小减小为原来的一半。求甲乙两车各自在这两段时间间隔内走过的总路程之比。4（11年山东）（15分）：如图所示，在高出水平地面h=1.8m的光滑平台上放置一质量M=2kg、由两种不同材料连接成一体的薄板A，其右段长度l1=0.2m且表面光滑，左段表面粗糙。在A最右端放有可视为质点的物块B，其质量m=1kg。B与A左段间动摩擦因数=0.4。开始时二者均静止，现对A施加F=20N水平向右的恒力，待B脱离A（A尚未露出平台）后，将A取走。B离开平台后的落地点与平台右边缘的水平距离x=1.2m。（取g=10m/s2）求：（1）B离开平台时的速度vB。（2）B从开始运动到刚脱离A时，B运动的时间tB和位移xB（3）A左端的长度l25.（2010年海南16）（11分）:图1中，质量为m的物块叠放在质量为2m的足够长的木板上方右侧，木板放在光滑的水平地面上，物块与木板之间的动摩擦因数为。在木板上施加一水平向右的拉力F，在03s内F的变化如图2所示，图中F以mg为单位，重力加速度g=10m/s2.整个系统开始时静止。（1）求1s、1.5s、2s、3s末木板的速度以及2s、3s末物块的速度；（2）在同一坐标系中画出03s内木板和物块的vt图象，据此求03s内物块相对于木板滑过的距离。6（10年江苏14）(16分):在游乐节目中，选手需借助悬挂在高处的绳飞越到水面的浮台上,小明和小阳观看后对此进行了讨论.如图所示，他们将选手简化为质量m=60kg的质点，选手抓住绳由静止开始摆动，此时绳与竖直方向夹角=，绳的悬挂点O距水面的高度为H=3m.不考虑空气阻力和绳的质量，浮台露出水面的高度不计，水足够深。取重力加速度，.（1）求选手摆到最低点时对绳拉力的大小F；（2）若绳长=2m,选手摆到最高点时松手落入手中.设水对选手的平均浮力，平均阻力，求选手落入水中的深度；（3）若选手摆到最低点时松手，小明认为绳越长，在浮台上的落点距岸边越远；小阳却认为绳越短，落点距岸边越远，请通过推算说明你的观点。五、学生感悟：1本专项试题考察的知识有哪些：2.为解决本专项试题，你需要掌握的方法：3.通过本专项训练，你急需解决的是什么：2012年高考新课标理综24题专项复习【课上篇】一、书点链接：1、解决理综24题的常用知识：2、解决理综24题的一般方法（可分哪些环节进行）：二、实战演练：1、如图所示，一半径R=0.2m的水平圆盘绕过圆心的竖直轴转动，圆盘边缘有一质量m=1.0kg的小滑块。当圆盘转动的角速度达到某一数值时，滑块从圆盘边缘滑落，经光滑的过渡圆管（图中圆管未画出）进入轨道ABC。已知AB段为光滑的弧形轨道，A点离B点所在水平面的高度h=1.2m ；BC斜面与AB轨道对接且倾角为37，滑块与圆盘及BC斜面间的动摩擦因数均为=0.5，滑块在运动过程中始终未脱离轨道，不计在过渡圆管处和B点的机械能损失, 设最大静摩擦力等于滑动摩擦力，取g=10m/s2，sin37=0.6，cos37=0.8当圆盘的角速度多大时，滑块从圆盘上滑落？求滑块到达B点时的机械能（取地面为零势能参考面）。从滑块到达B点时起，经0.6s正好通过C点，求BC之间的距离。2、（09年海南15）一卡车拖挂一相同质量的车厢，在水平直道上以v0=12m/s的速度匀速行驶，其所受阻力可视为与车重成正比，与速度无关。某时刻，车厢脱落，并以大小为a=2m/s2的加速度减速滑行。在车厢脱落t=3s后，司机才发觉并紧急刹车，刹车时阻力为正常行驶时的3倍。假设刹车前牵引力不变，求卡车和车厢都停下后两者之间的距离。 展望高考：（10年四川23)质量为M的拖拉机拉着耙来耙地，由静止开始做匀加速直线运动，在时间t内前进的距离为s。耙地时，拖拉机受到的牵引力恒为F，受到地面的阻力为自重的k倍，把所受阻力恒定，连接杆质量不计且与水平面的夹角保持不变。求：(1)拖拉机的加速度大小。(2)拖拉机对连接杆的拉力大小。(3)时间t内拖拉机对耙做的功。2012年高考新课标理综24题专项复习【课后篇】限时训练 1（2012东北三校24）如图所示，水平带AB长L10m，向右匀速运动的速度v0=4m/s，一质量为1kg的小物块（可视为质点）以v1= 6m/s的初速度从传送带右端B点冲上传送带，物块与传送带间的动摩擦因数0.4。g取10m/s2（l）物块相对地面向左运动的最大距离。(2)物块从B点冲上传送带到再次回到B点所用的时间。2.（10年安徽22）质量为的物体在水平推力的作用下沿水平面作直线运动，一段时间后撤去，其运动的图像如图所示。取求：(1)物体与水平面间的运动摩擦系数； (2)水平推力的大小；(3)内物体运动位移的大小。3.（09年江苏13）航模兴趣小组设计出一架遥控飞行器，其质量m =2，动力系统提供的恒定升力F =28 N。试飞时，飞行器从地面由静止开始竖直上升。设飞行器飞行时所受的阻力大小不变，g取10m/s2。（1）第一次试飞，飞行器飞行t1 = 8s 时到达高度H = 64 m。求飞行器所阻力f的大小；（2）第二次试飞，飞行器飞行t2 =6s 时遥控器出现故障，飞行器立即失去升力。求飞行器能达到的最大宽度h；（3）为了使飞行器不致坠落到地面，求飞行器从开始下落到恢复升力的最长时间t3 。4.（09年山东24）如图所示，某货场而将质量为m1=100 kg的货物（可视为质点）从高处运送至地面，为避免货物与地面发生撞击，现利用固定于地面的光滑四分之一圆轨道，使货物中轨道顶端无初速滑下，轨道半径R=1.8 m。地面上紧靠轨道次排放两声完全相同的木板A、B，长度均为l=2m，质量均为m2=100 kg，木板上表面与轨道末端相切。货物与木板间的动摩擦因数为1，木板与地面间的动摩擦因数=0.2。（最大静摩擦力与滑动摩擦力大小相等，取g=10 m/s2）（1）求货物到达圆轨道末端时对轨道的压力。（2）若货物滑上木板4时，木板不动，而滑上木板B时，木板B开始滑动，求1应满足的条件。（3）若1=0.5，求货物滑到木板A末端时的速度和在木板A上运动的时间。5. （10年山东24）如图所示，四分之一圆轨道与水平轨道相切，它们与另一水平轨道在同一竖直面内，圆轨道的半径R=0.45m，水平轨道长=3m, 与均