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文档简介
说声“对不起”导学案学习目标:1、我能认识14个生字及认识多音字“挨”;会写11个生字。2、我能理解课文内容,并能明白一个讲文明、懂礼貌的小学生做错了事就应该主动道歉,承认错误。3我还能在学习、生活中养成良好的行为习惯,从小做一个讲文明、懂礼貌的好学生。学习重点:1、我能懂得知错就改、主动道歉是一个人应该具备的美德。2、我还能有感情地朗读课文,理解课文内容,体会人物的心理活动。学习难点:从小要养成良好的习惯,做个讲文明、懂礼貌的好孩子。学习课时:2课时学习过程:第一课时一、课前预习:1、逐字逐句读课文,圈出不认识的字。2、我能借助文后生字条、课后查字表、字典给圈出的生字注音。3、我会正确认读“固执、自私、承认、不知所措、同桌、支支吾吾、道歉、不敢、原谅、抚摸、不管、犹豫、结束”等词语。4、我能自读课文做到正确、流利、有感情。5、我还能说出课文的主要内容:二、自主学习,合作探究:1、预习检测我不怕:A、朗读词语我不怕:固执、自私、承认、不知所措、同桌、支支吾吾、道歉、不敢、原谅、抚摸、不管、犹豫、结束B、我能找出文中的比喻句,并读给大家听: C 、我还能找出课文中的反问句和大家一起来朗读:D、我还能在小组内说说课文的主要内容:2、合作探究:A、“我”为什么要向陆叶道歉?B、这个故事告诉了我们什么:三、拓展习题1、在学习、生活中你犯过错误吗?犯错后是怎么做的?2、今后在这方面有何打算?3、我还想对同学们说:第二课时一、我能给全班同学讲讲这篇课文的主要内容:二、我还能和大家一起分享这节课,我明白的道理。(请学生上台讲述,共同分享。)三、当堂检测:1、我能准确辨认:陈( ) 固( ) 歉( ) 铅( ) 晾( )阵( ) 困( ) 谦( ) 沿( ) 凉( )2、多音字识别: ( ) (
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