湖南省衡阳市逸夫中学七年级生物下册 第六章 第四节 激素调节（第2课时）学案（无答案）.doc

第六章第四节 激素调节（第2课时）一、知识链接内分泌腺分泌的激素有哪些？在人体的含量多吗？当含量过多时会出现什么现象？_ 二、学习目标1、了解生长激素、甲状腺激素、胰岛素等激素分别起什么作用。2、了解这些激素分泌异常时的相应病症。3、了解激素调节和神经调节的关系是怎样的。三、新知预习1、人体内的激素含量_，作用_。2、甲状腺激素可以_。如果体内甲状腺激素过多，人就会_，且情绪容易_。3、胰岛素的主要功能是_。当人体内胰岛素分泌不足时，细胞吸收和利用_的能力就会减弱，从而导致血糖浓度超过正常水平，一部分血糖就会进入_，形成_。糖尿病的症状之一是_，该患者可以通过注射_进行治疗。4、甲状腺的重要成分是_，甲状腺肿大患者就是因为缺_造成体内_分泌不足，从而导致甲状腺补偿性增生。食用_可以防治这种病。5、人体的生命活动主要受到_的调节，但也受到_的影响。四、探究演练根据下列资料，分析问题：资料一：侏儒症患者的症状是生长迟缓，身材矮小，病因是患者幼年时生长激素分泌不足。 巨人症患者的症状是过分生长，身材过高，病因是患者幼年时生长激素分泌过多。资料二：科学家为了研究甲状腺的功能，破坏了蝌蚪的甲状腺，发现蝌蚪停止了发育，不能发育成蛙。科学家在饲养缸的水中放入甲状腺激素，发现破坏了甲状腺的蝌蚪又发育成蛙。在饲养正常蝌蚪的水中放入甲状腺激素，则蝌蚪提前变成蛙，但蛙只有苍蝇大小。资料三：科学家发现，狗被切除胰腺后，尿液中出现了葡萄糖，并出现糖尿病病人的一些症状。科学家将正常狗的胰管结扎，发现胰腺大都萎缩了，只有内部一团团的细胞胰岛活着，这时，狗的尿液中没有出现葡萄糖。科学家推测，胰岛分泌一种能够调节葡萄糖的吸收和利用的物质，它直接进入血液中，送达身体的各个细胞。后来，加拿大科学家班廷从狗的胰腺中提取了这种物质，称为胰岛素。用胰岛素治疗患糖尿病的狗并获得成功，为有效治疗人糖尿病打开了一扇大门。班廷因此获得了诺贝尔生理徐或医学奖。1、 上述三种激素分别是由什么内分泌腺分泌的？它们各具有什么作用？2、试着总结上述三种激素分泌异常时的症状。3、以胰岛素的分泌为例，说说内分泌腺的分泌有什么特点？4、用生活中的实例说明激素调节与神经调节的关系。五、拓展提升1、下列腺体既是内分泌腺又是外分泌腺的是（ ）a甲状腺 b胰腺 c 唾液腺 d肝脏2、引起糖尿病的原因是（ ）a吃糖过多 b尿道病变 c胰岛素分泌不足 d胰岛素分泌过多3、下面是某小组的同学探究“甲状腺激素对蝌蚪生长发育的影响”的实验过程。取两个玻璃缸，分别标上a、b a缸中加入500毫升池塘水,b缸中加入500毫升自来水 在a、b缸中分别加入等量的蝌蚪饲料 在a、b缸中分别加入同时孵化出来的蝌蚪各1只 在a缸中加入少量甲状腺激素制剂，b缸不加 保持a、b两缸水温22-25 每天记录蝌蚪生长的情况 回答下列问题：实验过程是否严谨？若不，请指出并加以完善。 在第步中，为什么在a缸中加入少量甲状腺激素制剂，而b缸不加呢？如果实验能按照你修改后的方案进行，预计结果是怎样的？六、知识整理与反思 1、垂体作用（1）分泌_激素促进身体的生长，即长高。（2）分泌促甲状腺激素，促胸腺激素，促性腺激素等促某激素，促进其他腺体生长。病症（1）当人体幼年时生长激素分泌不足，会患_病。（2）当人体幼年时生长激素分泌过多，会患_病。（3）当人体成年时生长激素分泌过多，会患_病。2、甲状腺作用：分泌_激素，促进_，促进_，提高_。病症（1）当人体幼体甲状腺激素分泌过少，会患_病。（2）当人体成年甲状腺激素分泌过多，会患_病。（3）当人体成年甲状腺激素分泌过少，会患_病，常吃_可预防。3、胰岛作用：分泌胰岛素，调节糖类在体内的_、_和_。病症：糖尿病的形成原因_ 糖尿病的症状_ 糖尿病的治疗方法_七、成果检测1、有些地区的土壤和食物中缺碘，解放前，生活在这些地方的人易患（）a 地方性甲状腺肿b 甲状腺功能不足c 甲状腺功能亢进d 侏儒症2、将含有某种激素的制剂饲喂蝌蚪，结果蝌蚪很快发育成小青蛙，这是由于这种制剂中含有（）a 甲状腺激素b 生长激素c 性激素d 胰岛素3、胰岛素制剂是治疗糖尿病的特效药，其正确的使用方法是（ ）a口服 b注射 c口服或注射看谁方便 d口服、注射同时进行4、下列关于甲状腺激素作用的叙述中，不正确的是（ ）a提高神经兴奋性 b促进生长发育 c调节糖类代谢 d促进人体代谢5、下图是甲、乙两人用餐后3小时内血糖含量的变化情况，请据图回答问题 从两人的血糖浓度变化可知，_可能患有_病，为