2019年例谈调查报告的写法.doc

例谈调查报告的写法 调查报告是人们对某一情况、事件、经验或问题，经过深入细致的调查研究而写成的文字材料。它反映了人们通过调查研究找出的某些带有规律性的东西，以及提出的相应措施和建议，是社会调查实践活的成果。学会撰写调查报告，有助于我们进一步认识社会、参与社会，把所学知识与社会实践结合起来，全面提高自身素质。下面结合一道试题谈谈调查报告的撰写。 试题：以“艰苦奋斗、辨俭朴素为荣，铺张浪费、奢侈挥霍为耻，在全民族大力倡导艰苦奋斗的创业精神”为主题，以周围同学为调查对象，根据他们的生活态度和表现，写一篇调查报告，题目自拟。 这道中考政治试题，要求考生以艰苦奋斗为主题：以周围同学为对象写一篇调查报告。调查报告的撰写，在格式和内容上一般分为四个部分： 第一部分，标题。依据调查目的列出标题，有单标题和双标题两种。 (1)单标题，如上例可拟成中学生发扬艰苦奋斗精神现状的调查。 (2)双标题，上例可拟成艰苦奋斗的精神不能丢-中学学生生活态度和表现的调查，不管噪角哪种标题形式，都要符合调查拽主题。 第二部分，引言。引言一般要说明调查的目的、对象、内容、方法等。 如上例，调查目的是为了帮助同学们发扬艰苦奋斗的精神，克服浪费奢侈的不良习惯；调查对象可以初三年级的同学为主要对象；调查内容主要是了解同学们平时的生活态度和表现；调查方法可有观察记录、问卷调查、座谈访问等。 第三部分，主体。主体是全文的主干，它具体叙述调查的基本情况，列举典型事例和数据，并恰当地议论和分析概括出经验或规律，是表现调查报告主旨的关键部分。 主体部分的撰写应注意三点： 第一，要把调查的情况写清楚。这需要对调查得来的材料进行分门别类地归纳整理，如上例可归纳为两个方面：一是“艰苦奋斗、勤俭朴素”的表现有哪些，二是“铺张浪费、奢侈挥霍”的表现有哪些，它们各占多少比例等。 第二，要做到有叙有议，要运用所学知识群对上述表现进行分析、议论，阐明自己的认识和看法。 第三，要通过分析找出规律性的东西。 第四部分，结论和建议。这是调查报告的结尾部分，一般要对全篇的主要观点进行归纳性说明，得出结论，并针对存在问题提出具体的建议。如上例，可建议学校在同学中进行艰苦奋斗精神的教育，开展“勤俭朴素为荣，浪费奢侈为耻”的活动等。 总之，同学们首先应积极参加社会调查实践活动，获得真实的感受，再经过撰写调查报告的练习，才能写好调查报告。 例： 中学生发扬艰苦奋斗精神现状的调查 艰苦奋斗精神不可丢中学学生生活态度和现状的调查 1引言 (1)调查目的：为了帮助同学们发扬艰苦奋斗精神，克服浪费奢侈的不良习惯。 (2)调查对象：中学初三学生。 (3)调查内容：了解同学们平时的生活态度和表现。 (4)调查方法：观察纪律、问卷调查、座谈访问。 2调查分析 (1)我校初三同学“艰苦奋斗、勤俭朴素”的表现：不穿名牌服装：同学之间不攀比；吃饭不浪费：节约学习用品；不乱花钱；节约水电，人走灯熄。这部分同学占全体初三同学的70左右。 原因：说明初三大部分同学能够发扬艰苦奋斗精神。艰苦奋斗、勤俭节约作为中华民族的传统美德，自古以来就是我们民族精神的重要内容，我们今天仍要继续发扬光大。 (2)我校初三同学“铺张浪费、挥霍奢侈”的表现：穿名牌服装；戴名牌手表；浪费水电、饭菜；用纸浪费，这说明：胡乱花钱。 原因：这些同学思想上存在生活水平提高了，物质条件改善了，艰苦奋斗过时了的错误认识。有钱了，穿的、吃的、用的、住的、行的好一点也是应当的。 艰苦奋斗、勤俭节约作为中华民族的传统美德。艰苦奋斗集中表现为创业精神，创业实践需要创业精神来支持和鼓舞。我国目前仍处在社会主义初级阶段，经济文化仍比较落后，小康还是低水平的、不全面的、不平衡的，实现现代化的任务仍很艰巨。全面建设小康社会，推进现代化建设是一项充满艰辛和创造的伟大事业，需要艰苦奋斗的精神来支撑和推动。 因此，艰苦创业精神作为一种积极健康的生活态度，一种思想境界，无论什么时代，都被人们视为成就事业所必不可少的精神力量，一种崇高的美德，所以任何时候都不能丢。 3结论和建议 结论： 我校初三年级大多数同学能够做到“艰苦朴素、勤俭节约”的精神，但仍有少数同学存在“铺张浪费、挥霍奢侈”的现象。 建议： 学校在同学中进行艰苦奋斗精神的教育，开展“艰苦奋斗、勤俭朴素为荣，铺张浪费、奢侈挥霍为耻”的主题教育活动。 加强家校沟通，共同做好艰苦奋斗教育，遏制浪费现象 同学们要发扬艰苦奋斗精神，做到：不穿名牌服装：不和同学攀比，穿着要朴素，不讲究穿名牌；不浪费粮食：在食堂吃饭时，吃多少拿多少，不多占，不浪费；尽量少花零花钱：能少用的就不要多用，能不用的尽可能不用，并应记好帐，之后总结一下哪些应该花，哪些不