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文档简介

长方体和正方体整理复习课教学设计 和平中心学校 陈斌教学内容：义务教育课程标准实验教科书五年级下册第三单元的内容教学目标：1、加深对长方体正方体的形体特征的认识，分清表面积和体积的概念，能熟练地掌握形体的表面积和体积（容积）的计算，解决一些实际问题。2、通过引导学生讨论探索、合作交流，建立初步的空间观念，发展形象思维。3、通过解决实际问题，让学生感受到数学与生活的密切相关，使学生形成积极参与数学教学活动，并积极与人合作获得成功的体验，树立学好数学的信心与勇气。教学重点：帮助学生梳理长方体、正方体知识，使之系统化。理解体积和表面积的意义，并运用公式解决实际问题。教学难点：培养学生综合运用所学知识解决实际问题的能力。教学过程：一、 导入（2分钟）今天我们就一起来复习关于长方体和正方体的知识课件出示：长方体和正方体的整理复习二、复习（18分钟）（一）回顾旧知在这一单元中，我们学习了有关长方体和正方体的哪些知识？（课件出示：特征、表面积、体积和棱长总和、常用单位和换算）接下来我们就是从特征、表面积、体积和棱长总和、常用单位和换算这些方面来复习有关长方体和正方体的知识。请同学们合作完成学习卡。（二）汇报交流。分组汇报，汇报完一方面，其他学生补充，完善。1、长方体和正方体的认识2、长方体和正方体的表面积3、长方体和正方体的体积三、课堂练习（15分钟）1、长方体的相关练习最近老师决定做一个四周是玻璃的无盖鱼缸，请同学们思考一下，你能提出什么样的数学问题？课件出示：（1）金鱼缸的占地面积？（2）制作这个金鱼缸需要多少平方分米的玻璃？（3）这个金鱼缸的棱长总和是多少分米？（4）如果忽略厚度金鱼缸大约可以装多少升水？要解决这些问题，我们必须要知道这个鱼缸的哪些信息？（出示：长6分米，宽3分米，高4分米）指明学生口答。2、正方体的相关练习如果老师要把这个长方体的鱼缸变成一个最大的正方体鱼缸，这个正方体鱼缸的棱长是多少？你能根据相关信息列出多少算式？学生独立解答。四、拓展延伸（5分钟）最近老师收了一个礼品盒。（课件出示礼品盒）请同学们
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